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48 个结果
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  • 简介:摘要:目的分析植入式静脉输液港在血液病患中的应用价值,并讨论心理护理在临床中的干预效果。方法 回顾性分析所在医院血液科2018年2月~2020年2月接诊的50例血液病患的临床资料。按照信封法,将其分为两组,对照组(25例)与研究组(25例)。在植入式静脉输液港治疗的同时,对照组患者行常规护理,研究组患者行心理护理。分别比较两组的并发症发生情况。结果 对照组25例患者局部感染发生4例(16.00%)、导管堵塞发生3例(12.00%)、药物外渗发生1例(4.00%)、港体翻转发生2例(8.00%),并发症发生率为40.00%。研究组25例患者局部感染发生1例(4.00%)、导管堵塞发生1例(4.00%),并发症发生率为8.00%。对照组并发症发生率为40.00%,研究组并发症发生率为8.00%,两组对比,具有显著的统计学差异,(x2=7.017,P<0.05)。结论 接受植入式静脉输液港治疗的同时,给予血液病患心理护理干预,有助于缓解患者的身心痛苦,降低并发症发生风险,显著提升治疗效果,值得在临床工作中大力推广或借鉴。

  • 标签: 植入式静脉输液港 血液病患者 应用 心理护理
  • 简介:提出了一个更合理的量化长期科学影响模型,并获得模型的解析结果。论文在生命周期内的总引用次数代表了其长期的科学影响,结果显示,该值只与其适应度有关。说明论文本身的内容、质量代表了其竞争力的大小,决定了其长期影响力。

  • 标签: 复杂网络 引文网络 长期影响
  • 简介:目的对病种较为复杂的综合病房的术前及输血前患者进行HIV—Anti的监测,从而能早期发现艾滋病,减少院内感染,保护医护人员,避免医疗纠纷。方法1、采用酶免法进行初筛;2、同一方法复查;3、送至初筛中心复查;4、送至HIV确证中心进行确证。结果发现二例艾滋病抗体阳性。

  • 标签: 艾滋病抗体监测 无典型症状
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  • 简介:17—18世纪欧洲启蒙运动把人类从宗教迷信中解放出来,使理性大放光华,但也坠入理性崇拜之中兼有成就和缺失。片面的理性忽略人类的人性存在和用简单性思维方式看待事物,这造成近现代史上新的社会问题。所以我们现在需要超越启蒙时代精神,把理性与人类的人文精神价值结合起来,并建立起适应复杂世界的复杂性思维方式。

  • 标签: 启蒙运动精神 理性 人性 复杂性思维方式
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  • 简介:摘要: 本文以广西环江毛南族自治县洛阳镇古昌村为例,针对西南喀斯特地区长期贫困农村现状调查,通过文献研究法、调研访谈等方法,从人口、住房、交通、基础设施、医疗、教育等方面入手,最后给出恰当建议,供西南喀斯特地区长期贫困农村脱贫做参考。

  • 标签: 贫困,现状,展望
  • 简介:受系统思潮的影响,钱学森教授在总结现代科学技术的基础上,通过对近代科学中运用的还原论方法的反思,明确提出用系统方法研究精神。用系统方法解释精神,不仅可以回答还原论方法无法回答的一系列重大哲学问题,而且由于思维方式的变革必然导致一场深刻的思想革命。

  • 标签: 钱学森 系统论 还原论 精神 范式 思维方式
  • 简介:新闻规避应该在充分尊重当事人的基础上进行,体现社会的人文精神,笔者在本文中浅谈了自己的一些看法。

  • 标签: 新闻规避 人文精神
  • 简介:简要地论述了精神文明建设系统的内涵及体系,物质文明与精神文明的辩证关系与整体统一性,精神文明建设的整体推进观,以及实现精神文明系统整体优化的方略.

  • 标签: 精神文明 系统 整体观
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  • 简介:摘要本文介绍了跆拳道的精神,之后阐述了跆拳道的国际组织和各种腰带和含义。最后系统介绍了跆拳道的训练密度。本文希望通过对这些部分的阐述,对广大跆拳道爱好者有所帮助。

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  • 简介:摘要:现代编辑出版的工匠精神主要包括爱岗敬业、认真负责、一丝不苟、追求完美等。在编辑出版的悠久历史中,工匠精神彰显了编辑出版人的工作实质,为了避免编辑出版的质量下降,编辑出版教育方面要注重培育编辑出版人的工匠精神,确保编辑出版工作者能够以严谨的态度进行实践工作,从而有效提升我国编辑出版业的整体水平。

  • 标签: 编辑出版 教育 工匠精神 培育
  • 简介:《周易》以"发现"形式来认识世界、把握世界,既有"贵道"的认知活动,又有"尚德"的德行建构,二者共同承载着社会性实践活动,衍生了"道"、"德"、"理"、"性"、"器"、"中"、"和"等概念,而运思出中国古代自然哲学的有机系统理论模型。

  • 标签: 《周易》
  • 作者: 高凌波
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:众所周知,教育是立国之本,兴邦只要务,在21世纪的今天,面对知识经济时代的到来,社会主义建设对创造型人才越来越急迫的需求,作为教育活动的直接参与者与实施者的教师,应该顺应时代发展的潮流,及时转变教学观念,打破传统教学模式,大胆尝试,把培养学生的创新能力作为主要教学目标之一.下面浅谈自己在课堂教学中培养学生创新能力的一点认识.
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  • 简介:摘要精神文化是学校文化的核心和高层次表现形式,是一所学校精神风貌的集中体现,是弘扬光荣传统,打造学校特色,提升学校品位,创建特色学校的关键。

  • 标签: 精神文化 学校特色 特色学校