简介：摘要：语言教育的开展始于小学阶段，并贯穿了学生的整个学习生活，在学生的每个学习阶段都占据着较大的比重，这也是我国教育体系建设的重要对象。通过开展语文教育，可以有效提升学生的阅读能力以及写作能力，也有助于学生综合素养的发展。汉语言文学则是当代大学生教育学习的必修课，从属于语文教育体系的一部分。笔者就语言文学教育和语文教育之间的关系进行分析，并对如何实现对接提出了自身的看法。

简介：摘 要：在教育改革的背景下，网络环境给文学学习带来了便利，相比于传统的课堂教学，网络资源给文学学习提供了一个很好的平台。老师讲课与网络进行互补的教学是一种新型教学模式，也是最符合当代学生学习情况的一种方式。课堂教学，主要是帮助学生构建良好的思维体系，利用网络资源帮助学生进一步学习，促进学生学习的积极性，符合新时代的教学要求。

简介：本文着重讨论文学翻译中的语言变异及其产生的文体效果。人们在选择语码进行交际时会遵循一定的语法规则和语用原则。但是有时为了产生不同的文体效果以达到不同的交际目的，人们常常有意识地违背这些语言常规，形成语言变异，尤其是文学作品中，作者往往通过语言变异产生文体效果，继而形成作者自己或某一作品的风格。

简介：为在新闻出版领域推广普及规范科技名词,全国科学技术名词审定委员会于2016年7月25-29日在银川举办了第二期“科技名词规范与语言文字规范培训班”.来自全国90家科技期刊、图书出版单位的124名骨干编辑,接受了科技名词规范应用的培训.迄今,全国科技名词委已开展科技名词规范应用培训达20期,来自1100多家出版单位的2100多名相关从业人员参加了培训.

简介：我对科技名词审定工作缺乏系统研究，没有发言权。现仅就工作中接触到的规范名词推广工作问题提出一点管见，求教于各位专家。科技名词的审定、统一工作的重要性已日益为人们所理解。自１９８５年国务院批准成立全国自然科学名词审定委员会（现名全国科学技术名词审定委员...

简介：他曾两次与爱因斯坦面对面，他是沈从文眼中的“周百科”，他参与制订《汉语拼音方案》，主持《汉语拼音正词法基本规则》的制订，他83岁告别纸笔学电脑，百岁出新著，月月有新稿，他功成于经济却名就于语文，其经济学和语言文字学著作被同时陈列于美国国会图书馆，供来自世界各国的学者查阅。他就是周有光先生，我国著名语言文字学家。

简介：规范性方法和描写性方法是术语学的两种基本方法。在对它们进行评判的基础上,指出自然语言及其词汇系统是术语系统的基质,但术语学可在语言学基础之上形成自己的理论和方法,并据此研究术语音位结构、构词结构、内容结构、功能结构等特点。运用专门用途语言理论,分析其词汇系统的特点,术语在其中的地位和构成方法,初始命名时期术语的特点,旨在调和规范性术语方法和描写性方法的区别。

简介：没有数学何言科学？数学教学理当从起始阶段抓起，夯实基础。数学最基本的应从语言抓起。数学语言是数学文化的外在表现，数学思维是这种文化的内在蕴藏；而数学语言又是数学思维的外壳。因而，要重视培养数学语言的准确性、完整性和条理性，逐步做到有根据、有条理，不自相予盾的逻辑性语言表述。本文阐述了数学语言的基本要求和数学训练的基本策略。

简介：摘要依据《中华人民共和国网络安全法》第十条规定建设、运营网络或者通过网络提供服务，应当依照法律、行政法规的规定和国家标准的强制性要求，采取技术措施和其他必要措施，保障网络安全、稳定运行，有效应对网络安全事件，防范网络违法犯罪活动，维护网络数据的完整性、保密性和可用性。因此，作为网络设备维护人员，应以维护正常的工作秩序和营造绿色健康的网络环境为中心，为业务部门做好坚实技术保障。

简介：国学的术语规范指的是国学所属各学科的术语规范。国学术语的规范既是术语学和国学的研究对象，也是语言规划的重要内容，同时它还是建设有中国特色术语学的重要组成部分。文章从国学术语的概念划分、科学定义、术语定名和译介等方面对国学的术语规范问题作了系统阐述。

简介：中国有两个关系密切的规范语言的机构：一是国家语言文字工作委员会,简称“国家语委”;一是全国科学技术名词审定委员会,简称“全国科技名词委”。国家语委原是国务院的组成部门,前身为中国文字改革委员会,1985年更为现名,1998年并入教育部。国家语委的任务之一是制定汉语和少数民族语言的规范标准。

简介：数学教学语言是一种以数学知识为基本内容，以学生为施教对象，以规范化的语言为传播媒介的专业性语言，其艺术含金量决定着教育教学的质量。本文就初中数学教学，侧重阐述如何正确使用数学教学语言三点基础的见解。

简介：语言是教师进行教学的重要手段。教师语言表达的水平制约着学生智力活动的水平和教学效果。不同课程对教学语言有不同的具体要求，历史是一门文科性非常强的学科，具有强烈的故事性，因此教学语言就显得尤为重要。笔者从专业性、幽默性、通俗性、精炼性四个方面阐述了历史教师的教学语言。

简介：教师课堂语言是教师向学生传授知识、完成课堂教学任务的主要手段，是构成教学艺术的主要形式。教师对语言的驾驭能力固然重要，但教学的语言修养及运用也不能忽视。语言包括有声语言和无声语言。

简介：随着血站工作的发展，做好血站术语规范的重要性日益显现出来，术语规范关系到提高血站工作的标准统一性、严谨有效性、社会认可性和法律严肃性。

简介：内容摘要写好规范汉字是新时期对学生进行素质教育的需要。利用写规范字对学生进行德育、智育、美育、品质、体育教育，能培育学生的灵性、性格、气质、情操，全面提高学生的综合素质。

简介：近些年来，理论界的部分学者不大谈文学的本质问题，而是回避或否认文学的本质问题，然而本质问题却依然存在。对文学本质的不同看法，不仅在一定程度上决定着文学理论的基本走向，而且决定着文学理论的具体内容。因此，在对文学本质的看法日益模糊、混乱的今天，重新探讨文学的本质问题，意义十分重大。

简介：摘要本文以300名高职学生作为研究对象，对他们自我监控策略的使用进行了问卷调查，目的是了解高职学生自我监控能力的基本情况。问卷调查结果显示高职学生的自我监控意识不高。在分析调查问卷数据的基础上，本文对英语学习中的语言输入问题提出了一些建议。

简介：模糊性是语言的一种本质属性，礼貌是人际交往中不可或缺的手段。模糊语言的功能多种多样，本文主要从模糊限制语、模糊修辞的角度讨论其对礼貌原则的维护功能。

简介：术语定名应遵循的原则有:科学性、系统性、单义性、专业性、约定俗成性、国际性、理据性、稳定性、简明性、民族性、能产性等,符合定名原则的术语能够精练地表达概念,易于推广,促进科技交流与进步。这些原则从不同角度确定,既相辅相成,也存在制约和矛盾。比如,科学性与约定俗成性之间、国际性与民族性之间、系统性与单义性之间,有时难以兼得。即便是依据同一个原则定名时,不同的学者考虑问题的侧重点也会有差异。给外文术语确定中文名应符合外文原意。