学科分类
/ 2
40 个结果
  • 简介:由于现实世界中很多合作行为的发生与结束源于个体对自身适应度和他人适应度的相对比较,并由此产生同情、尊重、嫉妒和欺弱的内生情感和相应行为,因此,合作与情感特征有关联。建立了个体情感特征与行为方式的表达机制,利用遗传算法研究群体在囚徒困境模型框架下的进化过程,计算模拟表明种群进化导致情感多样性,而情感多样性又促进了合作。同时,进化结果还反映了同情比欺弱的适应性好,尊重比嫉妒的适应性好,其中,同情心比尊重更重要。

  • 标签: 合作 情感 多样性 相对适应度 囚徒困境 遗传算法
  • 简介:老师难教作文、学生难写作文,这是一直困扰小学语文教师的难题。语文课程标准指出“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”语文教师善于调动学生内心深处的情感,让学生情感积极自然地流露,愉快地倾诉,快乐地作文。

  • 标签: 情感 作文
  • 作者: 刘小军中牟县第四高级中学
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第10期
  • 机构:教学是教师和学生共同参与的双边活动,无论处于教学主导地位的教师,还是处于教学主体地位的学生,都是有血有肉,有情有感的个体。因此,教学过程中,不仅有认知方面的信息传递,也有情感方面的信息交流。如何重视教学中的情感因素,发挥其积极作用,以增进教学活动的科学性和艺术性,获得最佳的教学效益,也是当今实施素质教育的重要课题。下面就化学教学中情感规律的应用及情感效能的发挥,谈几点看法。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文通过课文举例,以语文教学从情感、态度、价值观出发为依据,指出具体教学方式方法,从中带动学生真切体会到学习的乐趣。

  • 标签: 小学语文 情感教学
  • 作者: 张玉华
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:语文教学以其丰富的情感为载体,内蕴了丰厚的人文性。中华民族的汉语言文字,本身就是一首悠远的诗,一幅优美的画,饱含着深厚的文化底蕴。可见,语文教学中的人文教育,便是语言实践与情感的完美统一。因而,情感渗透应贯穿语文教学的每一个环节,让学生在语言实践中体会情感。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:社科名词审定工作是全国科技名词委科技名词审定工作的重要组成部分。全国科技名词委在遵照科学技术名词审定工作普遍原则、借鉴自然科学和工程技术名词审定工作经验的同时,兼顾社科特点,在中国社会科学院的大力支持下,全国社会科学界相关领域专家创造性地开展社科名词审定工作,相继成立了语言学、经济学、法学、社会学、世界历史、中国古代史、宗教学、马克思主义、图书馆﹒文献学、中国近代史、考古学、政治学、民族学与文化学、哲学、新闻学与传播学、自然辩证法、档案学、编辑出版学等学科名词审定委员会。此外,经贸、外国文学两个学科计划今年或明年成立名词审定委员会。

  • 标签: 名词审定工作 中国社会科学院 审定委员会 科技名词 马克思主义 中国近代史
  • 简介:随着学习的深入和课程的加深,初中数学的科学性、严密性、抽象性越来越强,难度越来越大,致使部分学生的学习兴趣和热情就越来越低,甚至厌学、弃学。如何改变这种状况?究其原因,笔者发现数学的课堂教学偏重于语言信息与行为信息的传递,往往忽视了情感信息这个要素在课堂教学信息系统中的重要作用。那么,我们能不能将数学教学过程中的认知活动和情感活动结合起来,让情感浸润来我们的数学课堂呢?笔者进行了思考和探讨。

  • 标签: 数学 课堂 情感 认知 结合
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 王海彪
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:教学过程是教师主导作用与学生主体地位相统一的过程,师生之间密切合作是实现教学目标的基本条件,情感则是合作的心理基础。黑格尔说过:“没有人的情感,任何伟大的东西都不可能产生。”教育的根本意义在于最大程度发挥情感的积极作用,重视学生的心理感受,调动学生的情绪力量,让学生在最佳状态下,理解和掌握知识。良好的情感体验会促使学生知识的掌握,而知识的积累无疑会使良好的情感程度加深。教师应充分调动学生的情感因素,发挥情感因素在教学中的积极作用。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文主要是从提高小学生情感素质、以促进学生积极主动学习的角度来研究英语教学,为学生情商、智商的全面发展和树立终身学习的学习观打下良好的基础。

  • 标签: 英语教学 情感素质 教育
  • 简介:教学既是知识信息传递和反馈的交流过程,也是师生双方情感交融与共鸣的过程。教师不但要关注学生的情感,陶冶学生的情操,激发他们的学习兴趣;还要培养良好的学习习惯,帮助他们建立学习的成就感和自信心,克服学习中的消极情绪。

  • 标签:
  • 简介:摘要在对中职生的教育中,如何让他们能真正的认识自我以便更好的适应社会?文章根据作者多年来的任教经历,提出了一些见解。

  • 标签: 积极 关注 养成教育 途径
  • 简介:摘要成功的教学,首先需要学生具备积极的学习态度,需要学生在成功的体验中获得信心与诱发进取的欲望。因此,教师在组织教学中,应该以丰富的数学活动激发学生的学习兴趣,促进其自发地去掌握数学知识,获得技能,以严谨的态度去探索数学奥秘。

  • 标签: 初中数学 情感体验 兴趣 探索
  • 简介:摘要:随着经济的增长和时代的进步,人们的生活水平与质量可谓是得到了质的飞跃,因此人们对衣食住行、居住环境的要求越来越严谨,生活环境的生态稳定与和谐发展逐渐受到大家的重视。生态水利规划是水利工程的旁系分支,是建设水利工程维护生态稳定的重点组成部分,而且生态水利规划的实施过程影响着水文环境的发展,关乎着水文资源的可持续性问题。因此,文章简单探讨生态水利规划对水文环境的积极影响,探索生态水利规划的合理性以及水文环境的稳定。

  • 标签: 生态水利 水文环境 影响
  • 简介:学校体育教学建立一种和谐的师生情感,对体育教育有着积极的意义,对体育教师顺利进行体育教学和训练以及体育教学质量的提高将产生直接的影响。体育教师对此应有充分的认识,积极创造这种和谐的关系。而体育教学区别于其他学科教学的显著特点,是在教学的全过程中,教与练习必须密切结合,教师与学生接触频繁,且须配合默契。体育教学是教与学的过程,是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程,是教师教与学生学的和谐统一,这一过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,这一过程交融着师生的互动,合作,创新与进步。

  • 标签: 体育课 和谐 师生 情感
  • 简介:摘要随着我国社会主义经济建设的不断发展,人们生活水平不断提高,对室内装修提出了越来越高的要求,为了适应社会发展的需要,应当不断完善材质在室内装修设计中的情感体验,本文主要围绕材质在室内装饰设计中的作用和材质装饰类型进行分析探讨,完善材质在室内装修设计中情感体现的有效途径,从而为装修行业提供一定的理论基础,满足人们日益增长的物质文化需要。

  • 标签: 材质 室内装修 设计 情感体现
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:习近平指出:“我们做人一世,为官一任,要有肝胆,要有担当精神,应该对‘为官不为’感到羞耻,应该予以严肃批评。”而要让干部积极发挥干事创业的积极性主动性,减少或者杜绝“为官不为”现象的出现,构建推动干部勤勉干事、担当干事、激情干事的正向激励机制显得尤为重要,本文将从干部正向激励工作中存在的问题以及可行性的建议进行研究。

  • 标签: 正向激励 干部 激励机制