简介：摘要：随着现代市场经济的发展，新时期车辆工程专业教学也面临新的教学改革形势。本文围绕车辆工程专业实践教学，探究了加强新形势下车辆工程专业实验教学模式改革的意义，然后分析了当前车辆工程专业实验教学工作开展现状，最后围绕车辆工程专业实践教学模式改革提出了新的思路和措施，以供参考。

简介：我国建筑工程造价费用构成及计算程序和方法对招标投标有着极大的约束力，此外，在我国，工程造价不能反映工程实际和施工企业的施工组织水平和施工水平。本文分析国内工程造价管理的现状，探讨我国工程造价管理的改革模式。

简介：摘要： 随着时代的不断发展，我国企事业单位在各项管理方面都实现了全面的改革，管理手段也得到了前所未有的提升，改变了传统的管理现状，使企事业单位的服务更能满足现代社会的发展。在医院的档案管理工作中，为了能够有效的提高档案管理效率，改善档案管理服务环境，加强医院的公共服务质量，医院对档案管理模式实现了全面改革，提升了档案的额管理质量和效率。档案管理工作对于医院而言具有重要的意义，作为医院稳定发展的重要工作，必针对档案管理内容进行透彻分析，找出档案管理模式改革存在的问题，从而进行优化，实现档案管理水平的进一步提升。

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简介：摘要随着我国信息化建设的不断发展，医院档案管理工作无论是工作方式上还是在工作思路上都发生了比较大的变化。为了进一步完善医院的档案管理工作，提高档案管理的质量与效率，本文对档案管理模式改革的相关应用进行了详细的探讨。

简介：【摘要】随着当前经济的快速发展，市场中对于高素质专业技术人才的需求正在不断扩大，尤其是机械制造专业的人才。而作为培养机械制造专业人才的重要基地的高职院校，在当前新形势下，不断深化教学改革实践有着极为重要的意义。本文在阐述高职机械制造专业教学改革的意义的基础上分析了当前的教学现状，并且着重阐述了高职机械制造专业教学改革新模式的具体措施，旨在提高高职教学水平，促进人才培养效率的提高。

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简介：我国的预算会计是以预算管理为中心的宏观管理信息系统和管理手段，是核算、反映和监督中央与地方各级政府预算以及事业行政单位收支预算执行情况的会计。随着财税、金融、行政事业单位财务管理的制度改革不断深化,预算会计制度也应相应作出调整和修改以适应新形势的发展。

简介：摘要《设计史》就是高校艺术设计专业理论教学的重要组成部分，在学生的专业学习中有着重要的指导意义。本文主要针对目前《设计史》课程教学中所出现的一些问题，尝试着做出一些探索和改革，希望能够对学生的综合思维能力和设计实践活动有所助益。

简介：摘要培养21世纪的一代新人，为了响应党中央胡锦涛主席阳光体育的精神，使我国成为世界上体育强国。我们应该使体育教育的指导思想发生巨大变化，从“阶段性”转向“终身性”。鉴于这种转变形式，教育的根本目标。由“培养单一的人才”向“培养有创造力，身心健康的人”转变。

简介：内容摘要环境问题日益严重，可持续发展、生态平衡已成为全球问题。排污收费制度在我国已经实行30多年，对控制污染取得了良好的成绩，但是也出现了很多问题。本文对我国的排污收费制度进行分析，指出了现行制度的不足，并提出了排污收费制度改革与完善的建议与措施。

简介：针对部分学校对地理教学不重视,地理教学时间被压缩,不少优秀地理教师脱离地理教学岗位等现象,本文从地理学科与其他学科有着密切的联系、地理教学在生产建设中的作用、地理知识在日常生活中的作用、地理教育在国防上的作用以及增强人们保护环境,激发学生的爱国主义热情等角度,论述了加强中学地理教学的必要性和重要性,并进一步提出加强中学地理教育的建议。

简介：摘要现行政府会计不能全面反映政府的资金运动，无法体现政府的“隐性债务”，反映信息不充分。政府会计关键词政府会计；改革

简介：摘要 : 为了适应时代的变化，高职院校的 课程体系必须不断调整，以适应市场对于电商人才的需求。本文以《网络营销》课程的改革为中心，探讨改革的方向和做法。

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简介：摘要根据近年来的教学经验和体会，从教材、教学方法、教学手段和考核办法等方面对《冶金传输原理》课程的教学进行了改革，取得了较好的教学效果。

简介：摘要纳税筹划是指企业在进行投资及筹资等这类经济活动时完成提前筹划，在税法允许的范围内尽可能地降低纳税人缴纳税款的金额，从而使得企业能够享受到税收利益。随着国家经济建设的飞速发展，企业依法治税要求和依法纳税意识的提高,企业想要完成财务获益最大化则必须要进行税收筹划。税收筹划是培养税收筹划人才的核心课程，因此纳税筹划教学的改革对于课程的整体建设水平的提高具有重要意义。本文首先针对税收筹划课程教学现状概述进行阐述，并针对问题提出解决措施。

简介：摘要在实施中职《基础会计》教学过程中，注重调动学生的学习兴趣，改革教学方法和教学手段，加强实践性教学以及成绩考核等方面作了一些探索和尝试，收到良好的教学效果。

简介：

简介：摘要本文结合自己的教学实践，分析传统模式下“作业和考试”所存在的问题，统一认识，尝试新的“作业和考试”’形式，以便提高学生对数学学习的理解能力和运用能力。