简介:摘要翻转课堂学习效果评价是翻转课堂教学质量构建的一个重要内容,本文主要探讨适合翻转课堂的评估模式,重点介绍了形成性评估及其采用的方法视觉线索法、量规和档案。
简介:
简介:摘要小学语文综合性学习是一种新型的学习方式,我认为这种学习方式有利于培养学生的问题意识、合作意识和社会责任感;能丰富学生的知识、升华认识;能使学生的语言和思维得到同步发展;能有效提高学生的语文综合能力。
简介:摘要语文综合性学习既是一种综合性课程,生活化课程,又是一种经验性课程,个性化课程,它从多个侧面反映了语文课程的本质特征,特别体现了“过程与方法”这一重要目标。它是语文课程的一种新的基本理念,是一种自主、合作和探究的学习方式。开展内容丰富,主题多样的综合性学习,为同学们积累各种写作素材和各类感性知识提供了广阔的空间,大大有利于学生听、说、读、写能力的提高和语文素质的提高。
简介:兴趣是最好的老师,兴趣是学习的先导,是发展智能的基础,是促成学习走向成功的动力,是诱发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求的方向。具有学习兴趣的学生,会把学习看成是内心的满足,因此,它在教学中有相当重要的地位。
简介:语文学科是基础的基础,是百科之母,学好语文具有难以估量的重要价值。要让学生认识这一价值,明确语文学习的价值取向,以此激发学好语文的动机。初中语文教学中,教师除了要对学生进行语文基础知识及基本技能的训练,还要在教学中注意充分调动和培养学生的非智力因素。
简介:自主学习是小学数学的重要学习方式,如何组织学生进行有效地自主学习是无数教者密切关注的问题。笔者认为教师应紧密联系学生实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,去创设生动有趣的情景,这样才会使学生乐于学习,自发探究学习。
简介:本文论述了培养学生自主学习的目的、意义,并从学会预习方法、注重情境创设、调动学生质疑、提倡多读感悟、组织讨论交流、重视激励评价六个方面阐述了在语文教学中培养学生自主学习能力的方法。
翻转课堂中学习效果评估方法探析
高中语文作业设计的优化措施
小学语文综合性学习模式探究
小学语文课后作业设计点滴谈
小学语文综合性学习的理性认识
浅谈农村小学语文阅读学习的现状及策略
加强阅读学习,培养语文素养
略谈语文学习兴趣的培养
浅谈初中语文综合性学习
探讨小学数学合作学习方式
激发学习兴趣,提高学习效率
浅谈语文教学中学习兴趣的培养
初中生语文学习动机的培养
谈优化小学语文朗读教学
小学数学教学中如何激发学习兴趣
小议培养小学生自主学习的方法
浅谈培养小学生数学自主学习能力
浅谈小学习作教学中的几点体会
小学数学教学中如何使学生主动学习
论语文教学中学生自主学习的培养