简介:《全日制义务教育语文课程标准》“课程总目标”中明确规定,“九年课外阅读总量应在400万字以上,其中低年级的课外阅读总量是五万字以上”,同时指出“要多读书,好读书,读好书,读整本的书”。由此可见,阅读对于孩子来说至关重要,
简介:语文教学是高职院校的学生进行专业学习和技能培训的基础课程,对提高学生的综合能力起着重要作用。语文教师必须在教学活动中培养学生的语文学习兴趣,提高其积极主动性,以加强学生的人文素养。
简介:博物馆作为爱国主义教育基地,怎样利用历史文物进行宣传教育,讲解员这个角色起着重要的作用。讲解就是以陈列为基础,运用科学的语言和其它辅助表达方式,将知识传递给观众的一种社会活动。讲解员是沟通博物馆与社会的桥梁和纽带.是博物馆的名片.讲解服务的质量和水平直接影响着观众接受教育和参观质量,影响着博物馆的窗口形象,甚至影响到一个地区和国家的形象。因此,如何选拔和培养讲解员,特别是培养优秀的讲解员.在博物馆社教事业中起着关键作用。如何选拔和培养讲解员,
简介:<正>托尔斯泰说过:"如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么他一生永远是模仿和抄袭。"江泽民总书记曾指出:"知识经济在下个世纪居于主导地位,知识的创新、传播和应用,将成为经济发展的最基本资源和生产的最核心要素,创新的关键是人才,学校是培养创新精神和创新人才的摇篮。"因此在新时期历史教学中,我
简介:<正>俗话说:三岁看大,七岁看老。孩子具备良好的品质决定其长大成人后的品质特征。最近一项针对青少年时期与长大成人后的品质对应关系调查表明,人在中小学阶段形成的品质和长大成人后的行为状况有很大的关系。例如:
简介:好作文都是从反复修改中来的,修改是习作过程中的一个重要环节。《全日制义务教育语文课程标准》对小学高年级段有关习作修改的要求是:“修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行文正确,书写规范、整洁。根据表达需要,正确使用常用的标点符号。”本文拟把我培养学生习作自主评改能力的十种策略作一介绍。
简介:管理学中的SWOT分析法是一种对外部环境的威胁T(Threats)、机会O(Opportunities)进行分析,估量内部的劣势W(Wakness)与优势S(Strengths),制定有效战略计划的方法。笔者依据SWOT战略决策法,提供提升就业核心竞争力的客观分析方法,具有现实意义。
绘本阅读与说写能力的培养
如何培养高职学生学习语文的兴趣方法初探
浅谈博物馆讲解员的选拔与培养
在历史教学中应该培养学生自主创新精神
浅谈家教中孩子品质的培养——向优秀军人学习
培养小学生习作自主评改能力的十大策略
SWOT分析法在培养医学三本学生就业核心竞争力的应用