简介:在校园文化的各种活动中,少儿舞蹈则以一种喜闻乐见的形式,在潜移默化地向少儿灌输“美”的教育,陶冶情操,开发智力,提高其对“美”与“丑”的识别能力。在改革开放,注重人才培养的今天,利用校园文化阵地,积极开展少儿舞蹈活动,显得尤为迫切和重要。
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简介:少儿舞蹈属于舞蹈艺术的范畴,它是舞蹈大花园中一丛鲜艳夺目,充满活力的花朵。因此,舞蹈艺术的特性,创作的技术过程均适用于它。少儿舞蹈独自的艺术特征,首先是由
简介:一、对美的认知及教育:(一)舞蹈对少儿人体动作、表情、姿态的培养,能提高少儿身体素质,增强体质,性格变得开朗,身体变得柔软,是人体动态造型美的精华,科学、协调的舞蹈训练,会提高学生身体各部分的协调性和灵活性,促进少儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育,加快少儿新陈代浏,增强孩子们的消化机能,
简介:儿童舞蹈语言的创造必须要有自己独特的表现形式和特征,儿童舞蹈语言的创造必须要有自己独特的表现形式和特征,儿童舞蹈的创作
简介:
简介:少儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律,都是以人体为工具,通过人体动作的语汇,表达一定思想感情的动态艺术。但与成人舞蹈相比,少儿舞蹈的动律更为欢陕明朗,它包容青少儿的“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲币口力。少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等,具有课堂教育所无法代替的积极作用。
简介:在少儿舞蹈这门学科中,教育引导青少年学习和掌握民族民间舞蹈,继承和发展中华民族的优秀文化传统,培养和造就民族舞蹈事业的接班人,是一个十分重要的问题。尤其对拥有二十四个少数民族的多民族省份——云南来说更具有特殊意义。
简介:“坚持高水平的普及教育”是北京舞蹈学院办学指导思想的重要内容之一,即在强调文化引领、抓好原有专业教育的基础之上,将高水平的舞蹈普及教育提上日程。其内涵之一就是打破舞蹈教育服务于舞台表演的局限,推进其由少数精英向人民大众的历史性转变,即通过少儿舞蹈普及教育和成人舞蹈普及教育,以素质教育为核心进行舞蹈普及教育的具体实践。为更好地服务于高水平舞蹈普及教育的研究,本期特以“少儿舞蹈”为主题,推荐三篇少儿舞蹈教育与创作研究的论文,以飨读者。
简介:意志培养在少儿舞蹈训练中一般有三个阶段,4至6岁之间的孩子在训练中多以兴趣为主,儿童舞蹈强制意志 笔者认为
简介:少儿舞蹈还能培养孩子们活泼的个性和坚强的毅力,在少儿舞蹈的教学过程中,少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等
简介:太阳在慢慢升起,向日葵把脸朝向东方。小鸟在屋顶上畅怀歌唱,孩子们在院子里的草地上尽情嬉戏:唱呀、跳呀、笑呀,美妙的合唱震天响。就在大家兴高彩烈地玩耍时,小兰的鞋带松绑了,还摔了一跤。由于平时小兰的一切生活琐常如着衣穿袜结鞋带都是爷爷、奶奶代劳的,这下子可把小兰难住了,手忙脚乱怎也结不好鞋带,大伙看着小兰狼狈样子直发笑。小兰不服气,心想,你们别笑我……
简介:夏日的风吹拂明媚的海滩,滨海的大连旋起少儿舞蹈的阵阵清风,来自全国各地的一百多位少儿舞蹈工作者汇集一堂———’99全国少儿舞蹈创作研讨会6月30日在大连滨海大厦隆重开幕。一百一十八位少儿舞蹈工作者直奔舞蹈理论而来,无疑明证少儿舞蹈已经走向成熟……’9...
简介:少儿的舞蹈教育是一个重要的课题,对少儿的身体健康与智力开发有着重要意义。传统的少儿舞蹈是以舞蹈基本功技巧为重点的成人式的教育方法,限制了少儿的想象力与创造力的全面开发及非智力因素的培养。要打破这种传统的舞蹈教育方式,以少儿的兴趣为主,使少儿从内心喜爱舞蹈。通过舞蹈表现来进行舞蹈启蒙教育。同时要调动少儿周边人群来参与到少儿的舞蹈教育当中来。少儿舞蹈的启蒙教育对少儿的身体健康、智力开发、形体气质。道德意志等都有着很大的帮助。
简介:通过舞蹈教育学生创造能力的培养,有一段是表现孩子不同的扯笋状态和动作,那么如何进行即兴舞蹈的训练呢
少儿舞蹈浅议
少儿舞蹈《寻梦》
舞蹈选材——兼论少儿舞蹈的选材
少儿舞蹈的教育作用
浅谈少儿舞蹈的创作
少儿舞蹈创作三谈
少儿舞蹈应发挥民族舞蹈的特色
对少儿舞蹈教育的思考
浅谈少儿舞蹈与意志培养
浅析少儿舞蹈教育的作用
谈少儿舞蹈与意志培养
谈少儿舞蹈与素质提高
试谈少儿舞蹈的艺术特性
少儿舞蹈《别笑我》的创作体会
少儿舞蹈:用眼睛更要用心灵——’99全国少儿舞蹈创作研讨会在大连举行
浅谈对少儿舞蹈的教育与培养
少儿舞蹈的特色与时代气息
少儿舞蹈教育与创造力培养