简介：歌曲《秋天的景色》指导老师:董燕科词曲:邓海燕邓海燕女11岁我很喜欢秋天,尤其是傍晚的景色,五彩缤纷的云彩,可爱的小动物,都让我喜爱不已。一天傍晚,在我家门

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简介：培养学生的音乐欣赏能力,是诸多因素组成一个系统的工程,这需要我们音乐教师掌握先进教学方法和技能,并对学生进行刻苦的训练和培养才能达到预期的目的。本文就如何培养学生的音乐欣赏能力的问题运用音乐教育理论并联系大量自己的音乐教学实例从提高学生的音乐文化底蕴、精选欣赏作品和丰富教学形式等三个方面进行阐述。

简介：千百年来，“以淡为宗”的审美趣味始终引领水墨画的创作旨趣，“以墨代色”“色不夺墨”延展传统水墨的文脉意蕴．娓娓述说画者温文尔雅的笔情墨趣。它可以是横涂竖抹问倏若造化、图出云霞的大者之美．抑或是方寸之间演绎气韵流宕、奇诡浪漫的绝美意象。在孩童的画笔之下，似乎更具有创作“尽精微，致广大”的水墨小品的禀赋，在这样一个被趣味化的微观世界，儿童的妙造心得消解了成人水墨中的岁月沧桑，予人一种特有的轻松灵动。

简介：调查背景（1）现今社会，科技发展得很快，而动漫文化也在不断地发展。动漫包括动画片和漫画。

简介：湖南省石门县第五完全小学地处石门宝峰开发区，始创于1994年，其前身为石门县新世纪实验学校．是石门县率先全面实施素质教育的窗口学校。

简介：自古以来，中国音乐美学问题的基本次第：首先是哲学问题先行，属中国传统的形而上者谓之道与形而下者谓之器思想的影响十分明显，这一点，和属西方传统的道咸肉身理念以强调声音实体并围绕作品成型的审美体验非常不同；其次是美学问题若隐若现，主要表现在美学问题与艺术问题的界限不甚明确，一个典型的现象是，似乎用哲学方式研究音乐问题者就成了音乐美学，以至于把音乐美学置于形而上学论域，而忽略了它作为所有音乐学最初进阶属形而下者的感性通道；

简介：中国的文字博大精深，汉字是最基本、最深厚的一种传播载体，动笔写字能够体现个人的文化形象与素质，能写一手好字将终身受用得益。国家教育部非常重视中小学生的写字教学，在小学生《语文课程标准》中指出：小学生应养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，按笔顺规则写字，注意问架结构，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，并在书写中体会汉字的优美。由此看出，小学生写字教学至关重要。

简介：2014年9月中旬文化部《艺术教育》杂志主编郭晓女士就有关美术学学科发展现状和美术学学科建设等问题,书面采访笔者,下面是我根据采访提纲部分内容撰写的有关美术学学科建设的意见,供美术学界同仁参考批评。

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简介：关注民族传统．表现民族文化，是美术教育重要历史使命之一。《盛装的少女》和《思》分别是成敏仪、张泳仪两位同学的绝版套色作品，刀法娴熟．刻制细腻、形象生动、加上极富装饰性的民族图案和艳丽的暖色．成功地刻画了青春朝气、美丽可爱的少数民族少女形象。

简介：作为教师，了解自己学生的特点是教学中的重点，因为只有依据学生的特点，才能“对症下药”，用合适的方法对学生进行教导。小学阶段的学生由于年龄的原因，大多都不能养成良好的学习习惯，完全凭兴趣学习，如果我们用传统的“填鸭式”教学方法，那么。只会让学生的学习热情骤减，甚至出现“拒学”。因此，我们要巧妙的设置课堂教学．使课堂变得生动有趣；

简介：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。“清明前后，人们对先祖的怀念思绪油然而生。海珠中路小学借清明节之际对全体少先队员们进行了一次爱国主义教育。4月1日，大队总辅导员高老师在国旗下对全体队员简单阐述了清明节的意义．从追思先祖拓展到缅怀英烈，并动员了队员们以新颖、环保的方式进行扫墓。

简介：2011年中国艺术学升为大学科门类，由5个一级学科构成。但5个一级学科需要有二级学科来建构。然而，目前为止，一级学科艺术学理论的二级学科没有完全建立起来。一级学科艺术学理论的二级学科如何建立，这是当下应该亟待解决的课题。作为一项跨视域研究的比较艺术学，是整体把握世界文化和宏观研究世界不同文化之间艺术的学科，是沟通世界艺术之间交流的桥梁，比较艺术学作为一级学科艺术学理论的二级学科是艺术学自身发展的内在要求。

简介：数感是一个人的基本数学素养，让学生建立数感是小学数学教育的重要任务。因此，帮助学生建立数感是值得小学数学教师思考的课题。

简介：教学大纲明确指出:“音乐教育是进行美育的重要手段之一,是全面贯彻党的教育方针的组成部份”。贝多芬说:“音乐应该使人类的精神爆发出火花”。冼星海说:“音乐是陶冶性情的熔炉”。我作为小学音乐教师,在各级领导的亲自带领、鼓励,同志们的帮助、支持下,试探性地进行了一些音乐教改的尝试。

简介：所谓数学模型，是指针对或参照某种事物的特征或数量间的相依关系，采用形式化的数学语言，概括地或近似地表述出来的一种教学结构。凡一切数学概念、数学理论体系、各种数学公式、各种方程以及由公式系列构成的算法系统等等，都可以称之为数学模型。

简介：自学是一种自主、探究、发散式的学习方法，它会使学生更能掌握和理解数学的真谛。学会学习，学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。