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  • 简介:道德与法律历来都是上层建筑不可或缺的重要组成部分,两者相互联系,相互影响,相互渗透、相互补充。艺术中职学校的德育工作,应坚持以法育人,以德育人,探索法制教育与德育并重的实践途径,通过加强法制教育,充实德育教育的内容和改善德育的实施方法等,进一步增强德育工作的实效性。艺术中职学生多数是小学毕业就进入艺术类专业学校学习

  • 标签: 法制教育 学生德育工作 中职学校 实施方法 中职学生 德育教育
  • 简介:随着社会的不断进步和教育的深化改革,学校对于学生管理方面的工作也开始进行全方面的探究,而其中音乐艺术教育越来越受到学校教育管理的重视。音乐艺术在学生管理工作方面起着相当重要的作用,对学生拥有完善的心理、陶冶情操、增进情感有着很大的意义,本文主要通过介绍音乐艺术在学生管理工作中的价值和意义,进而分析教育工作者应如何更好的将音乐艺术教育运用到学生管理工作上来。

  • 标签: 音乐艺术 学生管理 教育
  • 简介:崔宏杰老师于2003年3月创办博棱画室,2009年12月经洛阳市新安县文联批准更名为“崔宏杰连环画工作室”。多年来“崔宏杰连环画工作室”以“引出潜藏在孩子们内心的智能,培养有持续性的学习热情”为办学宗旨、搭建起的一个以绘画为载体的教育平台。

  • 标签: 工作室 连环画 作品展示 学生 2009年 办学宗旨
  • 简介:本文通过组织指导学生参赛,总结出参赛所获得的益处,强调应该在包装设计教学中重视学生参赛,通过参加比赛增强学生的主观能动性,提高教师的教学实践能力,改进教学模式、教学方法与手段,促进专业教学工作发展。

  • 标签: 包装设计教学 参赛 意义
  • 简介:高等院校艺术院校的大学生在心理素质、行为特征方面既有一般院校大学生的共性,同时又有着其特性。因而高等艺术院校辅导员工作既有与普通高等院校辅导员工作的共同之处,同时也有自身特有的困境和难题,由此对辅导员工作有更高要求,本文对这一问题进行了思考。

  • 标签: 高等艺术院校 大学生特点 辅导员工作
  • 简介:励志派的老师们是用这样的语言来鼓舞员工士气的:我能,我真的能;我行,我真的行!现代生活强调一种积极的工作态度,再累不能喊累,再苦不能言苦,只有永远保持积极的态度和充沛的体能,才能创造属于自己的美好生活。这的

  • 标签: 工作态度 美好生活 现代生活 商业竞争 照片 现实问题
  • 简介:<正>图1你见过这么美的鲜花吗?哦,这么绚丽的色彩!耀眼的红色、紫色,在画面下方的那朵深紫色花的衬托下,明亮却不失稳重。冷暖的对比和笔法厚薄、浓淡的交错使用,全部都包含在了这方寸之间。

  • 标签: 学生作品 紫色花 方寸之间 吴绮 热爱劳动
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  • 简介:谈谈导演工作〔苏联〕M.罗姆张正芸译一、怎样指导学员导演的工作通常分为两类。尽管这种划分只是相对的,而且这两类工作总是密切地联系在一起,把它们完全分开实际上是不可能的,不过为了方便,我们暂时采用这种在戏剧中也采用的分类法,把工作分为总导演的工作和导演...

  • 标签: 斯坦尼斯拉夫斯基体系 演员 列宁 台词 娜塔莎 假定性
  • 简介:李睿涵同学的《师严道尊》的大字条幅,从内容选择、章法形式、字形笔法上讲,都可称是一幅较好的创作。可以看出她在学习《张黑女墓志》中,有一定的体会和收获;

  • 标签: 作品欣赏 学生 内容选择 同学 学习
  • 简介:戏剧导演是戏剧演出中对整个艺术创造负全责的人。本文以案头工作、排练工作、演出工作为三大理论层面,对戏剧导演工作进行全面系统的论述。对于戏剧导演工作,希望提供理论启发与艺术实践的双重参照系。

  • 标签: 戏剧 导演 工作 案头 排练 演出
  • 简介:无论是全国一流大学的北大、清华、复旦,还是全国重点大学的川大、重大、中山,亦或是不出名的一些地方院校,都有学生自己的社团组织——剧社,并且多年保持不衰,即使是戏剧处于最低谷时。他们在条件和经费都相当困难的情况下,排演出了一幕幕大型戏剧、短剧、小品、音乐剧、地方剧等,如《雷雨》、《家》、《马》、《项链》、《捡便宜》、《守株待兔》等。其中有演绎原作的、有改编原作的、也有自编自演的,在校内外产生广泛的影响。对此,许

  • 标签: 高校 戏剧小品活动 大学生 剧本创作 编排工作 校园文化
  • 简介:为认真贯彻落实党的十七届六中全会和省委九届十三次全委会精神,促进山东电影业繁荣发展。2011年12月16日上午,山东省大学生微电影创作工作室成立暨授牌仪式在山东工艺美术学院长清校区数字演播大厅举行。省委宣传部副部长刘为民,省文联主席、山东工艺美术学院院长潘鲁生,省文联党组书记、副主席于钦彦,省广播电影电视局副局长吉保邦,中国电信山东分公司副总经理刘建良,

  • 标签: 山东工艺美术学院 授牌仪式 电影创作 工作室 大学生 山东省
  • 简介:苏霍姆林斯基说“只有实行自我教育的教育.才是真正的教育。”在教学过程中.努力把课堂教育转换成学生的自我教育,让学生真正成为课堂学习的主人,这是学校教育达到“教是为了不教”的有效途径。

  • 标签: 小学数学 教学新课改