简介:摘要德育教育一直是高职院校的一个重点内容。在快速发展的信息技术时代,互联网极大地改变了人们原有的思维和生活方式,特别对于青少年而言,在各种新思潮、新观念的冲击碰撞下,青少年们“三观"失衡,道德意识弱化,社会责任感下降,我们的德育工作面临着严峻的挑战。
简介:当前,由于来自社会、家庭、学习、就业等方面的压力,使得职中学生心理受到了很大影响,作为职业教育战线的工作者,正确分析职中学生的心理,使其重振旗鼓,迎接未来的挑战,已提到议事日程上来了.浅析职业中学的学生心理,主要表现在以下几个方面:一、学生心理问题分析1.自卑心理.职业中学的学生普遍存在着自卑心理,这主要是受普高热和一些世俗观念的影响,在学生中,普遍存在着升学无望、低人一等的感觉,不少学生自卑心理比较严重,造成专业思想不稳定,对前途缺乏信心,存在厌学情绪.具体表现为:首先是回避,不愿在别人面前提起自己是个职业学校的学生,有一种自觉不自觉地忌讳心理;其次是自轻,感到自己'不争气','没有用',经常在人前竭力表现出对职中生的轻蔑态度,以掩饰内心的自责;再次是宣称'失落',经常表白自己是偶然失误,从而暗示自己的才能很高,以求得心理上的满足.另外由于世俗的偏见,社会上不少人对职业中学缺乏应有的理解,尤其是有的知识分子家庭对孩子期望值过高,当孩子升入职中以后,首先自己对孩子产生一种失望,而这种失望在孩子身上渐渐转变为一种失落,在孩子心理上留下一个阴影,认为职中生是'等外生',上职中等于'白搭工',不如趁早去做小工、跑买卖,多数学生顶着社会的压力学习.
简介:摘要随着我国文化产业大发展大繁荣的深入推进,高等艺术职业教育迅猛发展,为高职院校艺术类学生管理带来了新的挑战。文章主要以进一步提高思想认识,思考创新工作机制,加强学生管理,注重学生管理团队自身建设,强化业务能力等所需条件,结合在新时期高职院校发展迅速的环境下以及艺术类学生管理需求,深入探讨学生思想政治教育新的模式与理念,以学生管理辅导员工作为重点,探索一条适合于高职院校艺术类学生管理的专业化道路。
简介:摘要三严三实理念是习近平同志在2014年提出的一种工作理念。本文主要就高职院校教育管理工作中推进三严三实理念的意义、方法两个方面的内容进行论述。
简介:摘要随着我国经济发展进入新常态和产业转型升级,经济发展增速放慢,加上高校连续十几年的扩招,大学生就业难的问题进一步凸显,高职院校也不例外。对学生进行“精细化”的职业指导,有利于帮助学生找准自我定位、最终达到促进就业和提高就业质量。本文阐述了高职院校开展精细化职业指导的基本内容和开展精细化职业指导的必要性,根据广州城市职业学院在实施精细化职业指导过程中的做法和存在的薄弱环节,对如何开展精细化职业指导做一个简要的分析;并从坚持全程化的职业指导理念,构建“精细化”的职业指导工作体系、建立全员全程的职业指导工作机制、加大服务力度,提供多元化的职业指导服务、提高职业指导的信息化水平等方面提出了开展精细化职业指导的对策和措施。
简介:摘要文章对高职院校电子阅览室的意义与作用进行了简捷论述,同时指出了管理中存在的问题,针对这些问题提出了相关的对策。