简介:
简介:摘要党的性质和作为中国执政党的地位决定了党组织应对我国现有的国有企业具有领导地位。只有确立了党组织的核心地位,加强党组织在国有企业的引领力,充分发挥党组织的政治领导作用,才能实现企业在社会主义发展方向上稳步前进,才能真正实现国民经济又快又好的发展。
简介:摘要在当前新常态下,要能够切合实际的加强党的基层组织建设,是党的工作和战斗力基础的保证。如何改进并加强基层党组织建设,突出党支部的堡垒作用和党员的先锋模范作用,切实的把党的路线方针、政策和企业重点工作落到实处,推动党的支部建设更平稳顺利的发展。
简介:吱--吱--吱--房门发出的响声,虽不急骤,也不响亮,但异常刺耳.我放下手中的笔和才开了个头的材料,一脸怒气地看着被推开了一道缝的房门.
简介:小说中最具体的东西就是形式,不管它显得多么怪诞,因为通过小说采取的形式,那具体的东西就具有了可感知的真实特点。但是,在启航驶入您和我喜爱并且
简介:心有不甘是我把自己从树做成了家具常言所说的三十而立说的就是要完成自己的突变以前我在树里仰望成材的将来
简介:车开出地下车库,宋青芽立马发现,这个早晨稳妥不了了。她没想到雾气那么大,早知道就提前二十分钟出门了。米苏打不慌不忙的,床上赖了五分钟,早餐磨蹭了十分钟,临出门才想起还有本书没装进书包里。她不好催,闷声不响地等。等两人弄稳妥坐进车里,已经六点四十分了。
简介:<正>《人民日报》87年11月26日刘纲纪《美与“力”》中说:美的是有“力”的,这“力”,首先是肯定着我们的生命的存在和向上发展的“力”。这种生命的“力”,不是单纯动物性的,而是在人类社会历史的漫长实践中被“人化”了的。纯粹动物性的“力”的表现,在人身上的表现是丑恶的,不会有美。他说:这“力”,不但是生命的力,同时还是一种人格的、道德的、精神的“力”。刘勰倡导的“风骨”包含着这两种“力”的表现,同时又以后者为主要方
简介:沙坡头日落孤烟直了,传说中王维的那轮太阳就要下山了。落日我的生命中最忧郁的使者在鸣沙山,在黄河边朗诵完一首怀旧的诗篇等待最后的谢幕沙湖安静下来时显得格外诗意和仁慈腾格里沙漠侧向东南的身子越加倾斜,
简介:1963年,这个娃娃出生在北京妇产医院,妈说":没头发,完全是男孩样儿。"她却喜欢洋娃娃。这个充气的塑料娃娃,相当简陋,也玩了好几年。1960年代摄于家门前的石头上。
简介:我用诗歌的那副肺呼吸了几十年肺活量越用越大长跑的可以不停地跑下去朗诵的可以把尾音拖长到未来这对父母给我的那副肺来说确实轻松了很多
简介:<正>偶然翻开1996年5月一张杂碎小报,一个惊魂骇目的标题指向瞳孔:《诗人阿橹沦为死囚》。文章自然是加上花边的。文章的天平一端,罗列着阿橹其人的煌煌"成就",天平的又一端,则写述他与另一罪犯(当非所谓诗人,否则,加"冠"进爵矣)联手杀人越货的案例。他们上下其手,前后
简介:科力玛那:满语,意思是兴盛的码头,明末清初形成村落,演变为现在的"卡立马"!卡立马,是我继出生之地,成长之地之后的(?)之地。这里是我为人妻,为人母的人生角色转换之地,也可能是我人生终结的葬身之地!多年来,一直想写一篇文献给这片土地,献给这个村落,献给这里的一群人——
简介:摘要培养高职学生的实际动手能力是我们高职院校的主要目标,而培养学生的注意力和观察力是培养动手能力的前提和基础,显然,努力培养高职学生的注意力和观察力就理当成为了高职院校的首要任务。
简介:贾士贞上任第三天,突然踪影不见,高兴明的心里忐忑起来。高兴明并不完全是为了贾部长的个人安危担心,他隐隐地感到一种莫名其妙的东西在啃咬着他的心。这几日,如果电话突然响起来,他甚至全身每一个细胞都会受到惊吓。他预感到他的仕途之路就要走到尽头了……
简介:摘要:督导组织是参与教育治理的重要力量之一,能否获得学校组织的信任决定了双方合作行为发生的概率,在很大程度上会影响督导促进学校发展的实际效用。本研究从予信方(学校组织)与受信方(督导组织)的角度分析了信任产生的机制,提出了督导组织予信的两条可行途径,能够帮助督导组织更迅速且更有效地与学校组织建立良性的合作伙伴关系,最大限度地发挥督导效用,推动我国教育优质均衡发展。
简介:地里的芭蕉总比我长得快。硕大无比的芭蕉开始从上而下由青转黄的时候,我才上小学四年级。于力的最大愿望,除了要找一个四肢齐全的女人外,就是我永久性地毕业。开学几周后,校长阿富第三次催我要学费。我不耐烦地说,向于力要去,他是我叔叔,我的吃喝拉撒甚至生老病死,一概由他负责。这是我父亲被派出所推上警车时说的。那时我才七岁,但
简介: 血总是热的. 有多少热血曾经铸就无数英雄高耸入人民心中的恒久丰碑;有多少热血曾经谱写出一曲曲感天动地的浩然长歌;有多少热血曾经激励着前仆后继的人们为理想而奋斗;有多少热血曾经令每一个活着的人们更加珍惜美好的生活.……
不断加强作风建设提高党组织凝聚力、战斗力
浅析国有企业如何增强党组织引领力
浅谈加强党支部建设、提高党组织凝聚力方法
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谈“诱读力”
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如何培养高职学生的注意力和观察力
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以信任促进督导组织与学校组织间的良性关系——构建组织间信任关系模型
我的叔叔于力
热血英雄宝力格