简介:摘要:构建社会主义和谐社会是共产主义的必然要求,也是我们推进中国特色社会主义现代化建设中“五位一体”总体布局包含的重要环节。构建社会主义和谐社会理念传承于中国传统“和合”文化,是对中华民族“和合”思想传统与文化底蕴的创造性转化。当前,中国特色社会主义发展进入新的历史时期,挖掘传统“和合”文化的现代价值,使其适应时代和社会发展要求,深刻领会“和合”文化中处理人与自然、人与人、国与国关系的理念,为实现中华民族伟大复兴提供理论依据,为全球化难题提供中国智慧。
简介:摘要:随着社会的不断进步和变革,美学观念也在持续演变,这种演变不仅反映了时代的精神面貌,还深刻影响了人们的文化生活和艺术创作。本文探讨了从古典时期到现代社会,经济变迁、技术进步、政治社会思潮以及文化交流和融合等社会变革因素如何影响美学观念的形成和发展。通过分析不同历史阶段美学观念的演变路径,文章揭示了美学观念对艺术实践、公众生活和文化身份的深远影响,同时也反映了社会变革在塑造人类审美观念方面的重要作用。
简介:摘要:本文旨在探讨古代文明与现代社会之间的联系与影响。通过分析古代文明对现代社会的影响以及现代社会对古代文明的理解与传承,揭示两者之间的相互关联,旨在深入探讨古代文明对当代社会的意义与启示。
简介:摘要:本文旨在探讨日语文化中的礼貌表达及其社会意义。通过对日本社会礼仪的研究,分析了礼貌用语、敬语和行为规范在日本社会中的重要性以及其对人际关系和社会秩序的影响。本文阐述了礼貌表达在日本文化中的多样性,并探讨了其在跨文化交流中的应用和挑战。研究结果表明,礼貌表达是日本社会的核心价值观之一,对于维护社会和谐、促进人际关系的良好发展具有重要意义。
简介:摘要:近年来,网络悬疑剧迎来新的发展阶段,在创作手法、叙事技巧、角色设置方面呈现整体向好的趋势。本文通过对2017年以来网络悬疑剧进行总结,归纳出网络悬疑剧在角色设置方面体现出的自身性格平面化到立体化、单一身份到多重身份、角色职业精英化到平民化、女性地位边缘到主流,角色承载功能由少到多的特点。这些新特点反映出网络悬疑剧精品意识增强,承担起了应承担的社会责任。
简介:摘要:高校学生社区作为大学生日常学习生活的重要场域,不仅是重要的物理空间,而且是具有丰富育人内涵的精神家园,是高校开展思想政治工作的重要阵地。本文从新时代高校学生社区的实际情况出发,探讨了思政育人功能的实现路径,为高校思政教育理论体系的丰富和发展提供了有益的理论支撑。以社区空间为支撑,为学生成长搭建润物细无声的个性化成长服务空间,实现高校思想政治工作精准回应学生期待、有效引领学生成长的育人目标。
简介:摘要:本文旨在探讨当代装置艺术与社会议题之间的互动关系。通过分析当代装置艺术作品如何反映和引发社会议题的讨论,探讨艺术与社会的互动如何促进文化认同和社会变革。
简介:摘要:为了探讨传统文化在社会福利政策中的应用与影响,本文采用文献综述和理论分析方法,分析了传统文化价值观念与现代社会福利政策的关系。研究发现,传统文化中家庭、邻里关系的强调以及基于仁爱和公益的救助模式,为现代社会福利政策的制定与实施提供了重要的启示和支持。此外,传统文化还通过强化社会凝聚力和文化认同,促进了社会的和谐发展。然而,传统文化在现代社会背景下的应用面临着多样化需求和法律法规的适应挑战。因此,未来在保留传统文化精髓的基础上,需积极创新,寻找传统与现代社会福利需求的有效对接点,以推动社会福利政策的进步与优化。
简介:摘要:“又双叒叕”形式从首次出现到日趋流行,其在网络上的热度始终不减。但是对这一形式的内部结构、用法及其为何得以广泛使用等诸多方面都不仅了解。所以,,本文将基于此对网络流行语“又双叒叕”形式进行探讨,试分析其自身独特的结构形式,及在网络媒体使用中具有何种功能,又何以成为被网络大众频繁使用和广泛流传的形式。
简介:摘要:本文旨在研究俄罗斯教育体制的特点与社会流动性之间的关系。通过分析俄罗斯教育体制的特点以及对社会流动性的影响,研究探讨教育对个人社会地位和机会的塑造作用,旨在揭示教育对社会流动性的重要性。
简介:摘要:“matpakke”是大多数挪威人的午餐餐包,几乎每个挪威人从童年时代起就会带着餐包去上学,并且延续到成年,参加工作后,也保持着准备“matpakke”的习惯,这也与挪威特有的饮食文化有关。
简介:
“和”视域下的和谐社会建设
社会变革背景下美学观念的演变与影响
古代文明与现代社会的联系与影响研究
日语文化中的礼貌表达及其社会意义
身份、性别和功能:国产网络悬疑剧角色设置变化
新时代高校学生社区思政育人功能路径研究
当代装置艺术与社会议题的互动关系研究
传统文化在社会福利政策中的应用与影响
网络流行语“又双叒叕”的功能及流行动因
俄罗斯教育体制的特点与社会流动性的关系研究
挪威“matpakke”文化的起源与演变-- 便携式午餐在挪威社会中的角色
坚定信念,持续奋斗——对新时代中国特色社会主义思想的理解与实践感悟