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  • 简介:这是一件真事儿,是我的一次亲身经历,时间早过去二十多年了,我还常常想起。每每想起来,我还会感慨、会感动。今天,能有机会把这件事儿写出来,我这心里,一下子感觉空出来许多。1992年夏天,我在郑州和同学聚会。剧团团长打来电话,要我尽快到洛阳市辖的新安县去一趟。焦作剧团在新安县城里的剧院演出。

  • 标签: 亲身经历 新安县 洛阳市 剧团
  • 简介:“昨日我家桂花开,知道今天贵客来;贵客来了没好酒,只有山歌表心怀……”每年的农历三月初十,扶绥县渠黎镇新安村都要举办一年一度的“祭祀刘三姐诞辰日”和“歌坡节”,县内外十里八乡的山歌爱好者数千人纷纷涌入这个平时名不见经传的小山村。

  • 标签: 山歌 刘三姐 扶绥县 爱好者
  • 简介:2010年第一次在《人民文学》第4期上读到董夏青青的作品《胆小人日记》,瞬间被作品中的远方和陌生所吸引,那是我日常生活之外的世界。作者以非虚构的方式记录了初到新疆乌鲁木齐的所见所感,像一个放逐者又像一个游历者,在一个陌生的空间里建设起跟此时此地人们的真实关系,跟着一个维吾尔族儿童走进他的家庭,跟高洁、小安、小贾、白云飞这样身处社会边缘和底层的外来打工者混在一起。期间穿插叙述了自己与父母的关系和生活,选择、成长与理解,像每一个青年一样,拖曳着凡俗而温馨的生活尾巴。作品中有一句话让我记忆尤深,“我可以诚恳地说我愿意为了全世界人民去死,但很现实的,我不会让阳阳的痛苦陪我过夜。我只是,需要搞点儿建筑材料,七盖八垒地写点儿什么,如是而已。”

  • 标签: 日常生活 《人民文学》 2010年 外来打工者 乌鲁木齐 真实关系
  • 简介:为深入生活,体察深厚的徽文化,我省知名作家一行走进徽文化的核心地域、新安江源头所在地——林宁县,举行大型采风笔会活动。这也是新安江去年被国务院列为中国首条实施跨省生态补偿机制的河流之后,迎来的第一支作家采风队伍。

  • 标签: 知名作家 休宁 生态补偿机制 深入生活 徽文化 新安江
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  • 简介:1山连着山,路接着路,车子随着山势盘旋而上。不知道经过了多少山头,车子终于转弯,然后一路朝下。八月时节,外面还是炎热,一进了山里,就平添了许多凉爽。我和报社的小卢,从上车的兴奋,开始转入了沉默。

  • 标签: 小卢 山连 学校门口 回过头 胡老师 你怎么知道
  • 简介:我要上学了,母亲给我纳了一身新衣裳,用的是她新织的花格土布。母亲的织布手艺是从娘家带来的,白蓝红黑在经纬中变化着,形成一定的规律,颜色搭配的不同便有了新的图案。从这时起,我听得最多的一句话,是家人时常吊在嘴上的叮咛,娃,好好念书。

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  • 简介:摘要创新意识对个人发展具有极其重要的意义,因此要从小学阶段就着重培养学生的创新意识,这也是当前教育教学改革的一项重要内容,对此本文结合小学数学教学对如何培养小学生的创新意识进行了研究探讨。笔者针对小学数学教学的特点提出了四个方面的建议,包括情境时教学模式的采用、提高小学生学习数学的兴趣、交互式合作的方式以及实践活动的方式。小学数学教师要积极地探索多样化的教学方式来不断提高小学生的创新意识,为其今后的人生发展奠定良好的基础,为国家的人才培养奠定基础。

  • 标签: 小学 数学 创新
  • 简介:创新意识对个人发展具有极其重要的意义,因此要从小学阶段就着重培养学生的创新意识,这也是当前教育教学改革的一项重要内容,对此本文结合小学数学教学对如何培养小学生的创新意识进行了研究探讨.

  • 标签: 创新情境 实践活动 创新意识 创新思维
  • 简介:摘要创新意识对个人发展具有极其重要的意义,因此要从小学阶段就着重培养学生的创新意识,这也是当前教育教学改革的一项重要内容,对此本文结合小学数学教学对如何培养小学生的创新意识进行了研究探讨。

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  • 简介:摘要在体育课中激发小学生学习兴趣,是奠定学生终身爱好体育的前提,也是学校体育课中一个重要的课题。体育课是小学教育课程的重要组成部分,对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。而兴趣是积极探究某种事物的心理倾向,是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师,小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发,就会达到事半功倍的教学目的。我认为快乐体育强调情感,兴趣和创造能力的培养,指导学生对体育锻炼的兴趣和爱好,改进陈旧的教学方法,努力创设生动有趣的教学情境,养成自觉参加体育锻炼的习惯,增强体质,这将会使学生受益终身。

  • 标签: 体育 教学 小学生
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  • 简介:班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。所以,班级管理的好坏对于班级活动能否顺利进行,对于学生能否健康成长和全面发展,都具有很大的影响。

  • 标签: 小学 班主任 管理
  • 简介:对于小学生来说,听说读写的“写”是最难的,让老师最头疼的也是作文。学生的习作要么言之无物,要么三言两语,短的可怜。老师一要求字数,就会有人转抄或编造凑字数。总之,学生越来越怕写作,老师指导起来很吃力。《小学语文新课程标准》对小学中高年级的要求是:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。尝试运用在习作中积累的语言材料,能不拘形式写下自己的见闻、感受和想象。如何提高小学生的写作水平,是语文教学中的难点。

  • 标签: 作文指导 小学生 小学中高年级 新课程标准 听说读写 小学语文
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-02-25
  • 简介:记得妈妈要去广东的前一天夜晚,小学作文教学 ,小学作文教学应注重以下几点

  • 标签: 作文教学 小学作文