简介:摘要文章首先针对电容器常见故障成因展开深入的分析,而后在此基础之上,对于如何切实在维护和检修工作的基础之上推动改进加以讨论。
简介:摘要:本论文旨在探讨创新教育模式对学生创造力的影响。通过文献综述和案例分析,我们发现创新教育模式,如项目式学习、反转课堂和技术整合教育,能够显著提高学生的创造力水平。创新教育模式通过提供更具挑战性和互动性的学习环境,激发了学生的好奇心、探究欲望和解决问题的能力。此外,它们还鼓励学生跨学科思考和自主学习,这对创造力的培养至关重要。最后,我们总结了创新教育模式的潜在益处和应用建议,以帮助教育机构更好地促进学生的创造性思维和创新能力。
简介:<正>关于《哈姆莱特》的意象、意象模式,西方当代评论家曾作过极细致的研究论述,如30年代初卡罗琳·斯珀津就提出了著名的疾病说,接着沃尔夫冈·克莱门提出了腐蚀、腐化说,威尔逊·奈特提出了死亡说,50年代麦纳德·曼克则力主表里不一、神秘、绝望说,70年代T·麦卡林顿提出了乖戾混乱说,但由于他们就事论事,各执一隅,因而最终仍然是众说纷纭,莫衷一是。其实只要翻翻作品就可看得明白,在《哈姆莱特》中,有很多不同的意象,其种类丰富多样,根本不象上述评论家各自所坚持的那样单调划一。同时,有很多意象在作品中被反复重复强调,很难说哪个是主导性的,哪个是辅从性的。所以,与其去论它们的上下主次,倒不如将它们视作是平等共存的更恰当些。这些意象概括起来主要有以下类型:
简介:摘要在目前对非外语专业翻译的研究中,大部分研究者都只是关注翻译本身,但却忽略学习者本身的因素,也就是我们所强调的心理距离。通过对文化适应模式的探索,找出非外语专业学生在完成翻译时出现的心理障碍,试图找出解决这些障碍的实际而有效的方法,为他们完成翻译提供更多可行的建议与意见。