简介:摘要小学生写作是一个循序渐进的复杂的过程。如何对小学生写作进行有效的指导呢?笔者认为,小学生作文指导贵在激发写作的兴趣。作文指导课上不必大谈写作方法和技巧,而是如何调动学生说和写的兴趣,学生兴趣调动了,才会给学生写作时的自由飞翔加上强劲的翅膀;发展学生思维,调动情感积累和生活经验;才能使学生不断地向着更高的目标进发。“兴趣乃写作之本”,因此,教师在指导学生习作时,应该采取多种手段激发学生习作兴趣。
简介:摘要教师通过各种教学方法激发学生学习文言文的兴趣,使学生明确学习目的,掌握学习方法,爱学、会学,提高语文整体成绩。关键词激发;学习;兴趣
简介:摘要良好的开端是成功的一半。好的新课导入方法可使教学有事半功倍的效果。本文介绍了七种方法,以共同探讨1、亲手实践导入法,2、引史讲故导入法3、直接导入法4、顾名思义引入法5、逆向导入法6、类比导入法