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  • 简介:杜甫有一首《不归》诗,怀念一位从弟:河间尚征伐,汝骨在空城。从弟人皆有,终身恨不平。数金怜俊迈,总角爱聪明。面上三年土,春风草又生。

  • 标签: 数学知识 杜甫
  • 简介:本章通过对数学学习兴趣提高方法的文献和理论进行研究总缩了可以提高数学学习兴趣的各种方法。将一些自己的建议也写在了提高数学学习兴趣的方法之中并有对各种方法的简单评析。希望教育工作者的实践工作有一定的意义。

  • 标签: 数学学习 兴趣 提高
  • 简介:初中数学总复习是通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不问点等从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的。

  • 标签: 复习 提高 学习
  • 简介:文言文是中国民族文化宝库中的一颗璀璨明珠,是祖先留给我们的宝贵的文化遗产,它作为一种高品位的精神文化,对净化学生心灵,提高学生的语文素养,培养审美能力有着重要的意义。教师应结合具体的教学内容和学生实际,采用灵活多变的教学模式,选取精当的教学策略,创设轻松愉悦的教学情境,教给学生学习方法,使其乐学、会学,为中学的学习打下扎实的基础,让学生终生受益。

  • 标签: 小学语文 文言文教学 语文素养
  • 简介:排列和组合是高中数学学习中一个特别的内容,它对学生提出了较高的分析问题和解决问题能力的要求,是培养学生思维的一个重要场所。

  • 标签: 高考 排列 组合 方法
  • 简介:高中学生在对数学知识的兴趣、爱好和接受能力等方面的差异是客观存在的,继续在教学中采用“一刀切”的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。

  • 标签: 高中数学教学 分层教学法 研究
  • 简介:郭沫若先生与自己的诞生地最有名的小学校——沙湾小学有着深厚的渊源关系。沙湾小学创办于1917年,迄今已有95年的办学历史,创办人、首任校长就是郭沫若先生的胞弟郭开运(翊昌)先生①。1930年,沙湾小学改名为乐山县观峨乡小学校。

  • 标签: 小学校 郭沫若 沙湾 少年 渊源关系 办学历史
  • 简介:3月22日,北京文学月刊社杨晓升社长率我社部分编辑和老舍散文奖获奖作家陈启文、凸凹、马语、耿立等20人到达贵州安顺市龙宫镇火麦村叶浩霖希望小学,向学校捐赠了书籍文具,还给孩子们发放了糖果。

  • 标签: 《北京文学》 希望小学 贵州 爱心 获奖作家 文学月刊
  • 简介:1全身反应法在美国,乔姆斯基理论重创听说法之后,外语教学法曾经历了一个"困惑、混乱、不满"的时期,因为听说法解体了,而认知法又未能提出一个可供操作的有效方法。这时,一些教师把注意力转移到心理语言学,重新树起人文主义大旗,重视调动学习者的主体性来提高教学质量,出现了称之为Affective-HumanisticApproach的一个家族,"全身反应法

  • 标签: 小学英语 全身反应法 听说法 外语教学法 认知法 心理语言学
  • 简介:课堂教学是一个双边过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学的活动中,也有利于培养学生自主学习的习惯和能力,发挥学生学习的能动作用,真正做到把“要我学”变为“我要学”,使学生真正成为课堂学习的主人。

  • 标签: 积极主动 自主学习 激发兴趣 引导学生 合作学习
  • 简介:创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的额知识、新事物的能力。对小学生创新能力的培养是小学英语教学工作的重要任务。教师要营造氛围,激发创新兴趣;自主探究,培养创新意识;交流合作,激活创新思维;活用教材,提高创新思维;巧用活动,提高创新能力。这样,学生才能成为德才兼备的创新型人才。

  • 标签: 小学英语 教学实践 培养提高 创新能力
  • 简介:小学语文教学中,新课标倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生的创新精神和实践能力。教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力,发挥他们的主体作用,教师要树立新理念,改变角色。教师要根据学生心理特点,善于通过各种有效途径,找准教学的切入口,激发和诱导学生学习的兴趣。教师要改变以往被动接受的学习方式,以发挥学生的创造潜能,确立学生的主体地位,体现他们的主体作用。

  • 标签: 小学语文 主体作用 激发兴趣 启迪思维
  • 简介:语言的学习离不开文化基础的支持,传统英语教学方法没有把文学背景知识与英语语言的特定环境结合起来进行教学,在英语教学中,教师必须注意英语课文、单词、语法与英语国家文化基础知识和相关文学背景资料的结合,这样不仅可以激发学生学习英语的兴趣,而且能够使学生认识到学习和了解英语国家文化背景知识对于英语学习的重要意义,更加有效地提高英语教学质量。

  • 标签: 小学英语 课堂教学 语言环境 情境构建
  • 简介:青少年时期是一个人成长过程中营养摄入和生长发育的关键时期,营养摄入不足、营养不均,不但影响身体和智力发育,而且是一种巨大的人力资本损失。国家于2011年秋季学期开始实施"农村中小学生营养膳食计划",俗称"营养餐",但实施一年多却暴露出许多"营养餐"安全及违规操作事件。学界对"营养餐"计划从认知与态度、可行性及存在问题方面进行了不同分析。鉴于此,本文试从发展型社会政策视角出发对农村中小学生"营养餐"及存在问题进行深入探讨。

  • 标签: 发展型社会政策 社会福利 中小学生“营养餐”