简介：

简介：摘要合作的课程文化含义是课程的开放性，这种开放性要求建立一种共享的课程文化。专家、教师、学生、家长和社会各阶层人士都参与课程改革。目前，学校合作课程文化的建立存在教师与教师之间合作不够；师生合作不够；家长和学校合作不够等问题，本文提出了建立学校内部的合作课程文化与学校组织外部合作课程文化的建构之对策。主张学校合作课程文化的建立要靠许多人参与，才能赋予课程生机与活力，才能将实施落到实处。

简介：摘要所谓校园文化，是指通过一定的物质环境和精神氛围，使生活在校园内的每一个成员都有意无意地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面与现实文化发生认同，从而实现对人的精神、品质、心灵、性格的塑造。

简介：实训室的文化建设是中职学校校园文化建设的重要组成部分。本文作者通过大量的实践与研究发现，实训宣文化建设的内涵及其所包含的文化内容极其丰富，它影响着学生酊学习兴趣等诸多因素。本文从物质、行为、制度、精神四方面对实训室的文化建设内涵进行了充分的探析，强调了文化建设对实践教学环节及对提高中职学生的综合职业素质和适应社会的能力具有极其重要的作用。

简介：摘要校园文化是学校之中之分重要的一点，也是决定这学校是是否能够长久持续发展的重点。不仅如此，一个好的校园文化，能够推动教育工作的进行，对于教育学生、陶冶学习气氛起着重要的作用。小学校园文化的建设，更是需要大家进行重点关照，它起着启发、熏陶、管理学生的作用，直接或者间接的影响着学习的学习习惯，思想理念。同样的，对于学校的可持续发展更是起着举足轻重的作用。

简介：　　　　(二)社区学校与社区文化的功能　　1､,社区学校与社区文化建设的功能　　　　(一)社区学校与社区文化的涵义　　社区就是一个地域内具有某些共同特征的人群在社会生活中所形成的共同体｡,而社区文化的建设和社区学校则具有增强社区内的人际沟通功能｡

简介：学校文化是学校的灵魂，领导学校发展的最大力量是文化的力量。因此，加强学校核心文化建设，是学校可持续发展的基础。随着学校教育教学环境的变化，学校紧紧抓住这一发展契机，创新德育工作方式，确立了以“43211”工程为主题的学校核心文化建设活动。

简介：摘要在校园推行德育教育的过程中，校园的文化建设起到了十分重要的作用，一所学校优秀的校园文化建设，是德育教育工作开展的基础，将德育教育与校园文化建设工作二者合为一体，才能为师生建立起良性循环的校园管理体系的最佳策略。本文围绕校园文化建设中的物质文化、制度文化、精神文化三方面提出建设建议，并阐述校园文化对德育教育的影响，以确保德育教育工作可以在良好的文化基础下得以顺利开展。

简介：摘要班级文化是班级的价值观念、精神面貌、人际关系等方面的体现，反映在班级全体学生的学习、生活等方面，潜移默化地影响着学生们的行为。本文探讨了目前职业学校班级文化建设中存在的问题，并提出了相应的对策。

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简介：学校文化建设是一项重要的、长期的、深层次的和高品位的巨大工程,能否建设出一流的学校文化,将决定能否建设出一流的学校和培养出一流的人才。正确理解学校文化,明确教师在学校文化建设中的重要作用,做好教师专业发展的引导和文化观念的引导,加强教师的自育和育人工作,促进学校文化建设,可以发挥学校文化在人才培养中的重要作用。

简介：建设和发展地方普通高校,充分利用其资源,发挥其人才培养、科技开发的区位优势,充分发挥其在地方政治、经济、文化中的"动力源"和"发动机"作用,积聚高层次人才,自力更生培养大批知识化劳动力,培育经济增长点,是实现地方社会经济发展的一条重要而现实的途径.目前地方社会对怎样发挥地方普通高校的实际作用,实实在在地依靠地方普通高校的人才、智力、科技优势发展本市社会经济,则思考得不多,行动还存在着很大的盲目性.鉴于此背景,本文对地方高校对区域发展的相关作用作一探讨.

简介：摘要竞技体育运动对中学体育文化的影响具有消极和积极两个方面，当然，对于大多数运动员来讲，竞技体育运动所带来的积极影响远远要大于消极影响。竞技体育运动中的奋斗精神、自强不息的拼搏精神也将会为校园体育文化注入生机和活力。

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简介：摘要校园文化能够体现一个学校的核心竞争力，体现了一个学校的个性特征和独特气质，是一个学校赖以生存和发展的不可或缺的重要根基。校园文化包含了校园的精神文化、制度文化、活动文化和环境文化等。本文将主要围绕校园文化的这四个方面展开阐述和分析，对校园文化的建设及其德育功能展开讨论，并进一步对教育路小学“出彩”的德育功能以及校园文化进行探析，旨在发挥小学校园文化的德育功能，让学生学会做人、学会学习、学会生活，营造积极向上的校园文化氛围。

简介：我校《以剪纸文化促进学校特色建设的实践与研究》课题，被列为河北省教育科学研究“十二五”规划2015年度课题（课题批准号：1507018）。今天我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导和老师们汇报如下。

简介：摘要通过对中等艺术职业学校文化课程管理中存在的问题的反思，对文化课程管理机制的现状作具体分析，指出学校负担较重，行政和教学事务繁忙；教研活动不规范，文化课程设置与学校性质不相符；教育培养目标不明确，设置课程脱离学生实际；文化教师队伍长期不稳定等一系列问题。提出了理顺责权关系，建立规范奖惩制度的管理模式；教学研讨制度化；培养目标合乎学生实际；培养教师责任心，转变教师观念，建立和谐师生关系的具体解决办法。最终实现提高文化教学质量，达到促进艺术学校可持续发展的目标。

简介：学校作为传承以及发展文化的关键场所，不单单要在每节课程上渗透文化气息，同时还需要在整个校园中营造出文化氛围。随着新课程改革的深入，农村校园文化建设问题逐渐成为了广大农村地区课堂教学顺利开展的精神保证，尤其是对于留守儿童相对较多的地区，更加需要从精神与文化层面上提升学生的素养。为此，本文从校园文化、物质环境、课余活动等方面阐述了当前农村小学校园文化建设的问题，并提出了创新策略。

简介：东巴文化是纳西族特有的民族文化,因完整地保留有三万余册的东巴经书,加上至今仍在使用的象形文字而蜚声海内外.丽江地处滇西北三江并流区域,域内拥有三项世界遗产和四项国家级非物质文化遗产,历史上形成了多元文化交融之地,是民族文化富集之地和民族和谐发展典范.作为滇西北三州市唯一一所公立高校一丽江师范高等专科学校,自办学之初就坚守“为地方社会发展服务”的办学宗旨.