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  • 简介:随着全球化进程的加快,对外贸易已成为衡量一个国家是否成功与世界接轨的重要依据,是一个国家走向世界的快速通道。对外贸易中,我们需要和不同国家地区进行商务沟通,能否很好地与其沟通取决于对商务函电的掌握。商务英语函电是国家之间商务往来、开展业务、合作关系建立的重要媒介。本文从商务英语函电的特征出发重点阐述其在对外贸易中的作用。

  • 标签: 商务英语函电 特点 国际贸易 作用
  • 简介:摘要对外贸易发展,我国进口关税税率的不断递减,贸易壁垒的形式和种类都发生了很大的变化,绿色壁垒应运而生,本文主要介绍了绿色壁垒给我国的对外贸易带来的各种影响,以及分析了应对绿色壁垒的措施。

  • 标签: 绿色 外贸 壁垒
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  • 简介:摘要大学英语教学和中学英语教学是英语教学过程中的两个不同阶段,其中,中学英语是大学英语的基础,大学英语是中学英语的纵向提高,二者有及其紧密的联系,探讨比较两个阶段的衔接问题,有助于较好推动英语教学的发展以及提高大学生对英语的学习。

  • 标签: 大学英语 中学英语 比较 衔接
  • 简介:摘要随着英语的普及,英语广告已成为现代英语的重要组成部分,作为一种特殊的英语,广告英语有其独特的语言特色和翻译原则,不管是消费者还是商家,只有了解英语广告的文化底蕴和特点,才能充分理解英语广告的深刻内涵,本文将立足于英语广告中常见的一些问题,结合其本身修辞特色和翻译标准,最英语广告进行简要归纳剖析。

  • 标签: 英语广告 修辞 翻译标准
  • 简介:摘要在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,尤其要培养学生口语表达力。

  • 标签: 初中英语 口语训练 提高表达力
  • 简介:摘要随着时代和社会的发展,英语逐渐成为了一门世界性的语言,英语的广泛能应用形成了很多本土之外的英语变体,比如新加坡英语、印度英语等。中国英语变体也是英语全球化和本土化的产物。中国英语在对外交际的过程中发挥了越来越重要的作用。本文将根据学者们已有的对中国英语变体的研究,进一步的了解中国英语、中式英语。也将对中国现代教学产生深远的影响。作为世界各类英语中的一员,其研究的前景非常广阔,意义也非常深远。

  • 标签: 中国英语变体 中国英语 中式英语
  • 简介:摘要目前,我国的英语阅读教学多采用整体阅读教学法,即阅读教学的开展包括“读前活动”(before-reading)、“阅读活动”(while-reading)和“读后活动”(after-reading)。“读前活动”为阅读的导入阶段。阅读课导入内容包括语言知识、背景知识和语篇篇章结构三个方面。英语阅读教学是英语教学的重要组成部分,有效地设计阅读课导入内容,可以提高英语阅读课的学习效率。

  • 标签: 导入 英语阅读教学 重要性 内容 分析 设计
  • 简介:内容摘要英语越来越受到人们的重视,英语教学的地位在职专的教学中越显突出。本文笔者根据职专学生的特点,从不同角度分别论述了在英语实际教学过程中遇到的问题以及在解决问题过程中使用的方法。

  • 标签: 职专 兴趣 口语 写作
  • 简介:近年来,大学英语教育在不断的进行改革,以学生为主体的互动式的教学模式已逐步深入到大学英语课堂。如今,大学生的网络学习资源越来越丰富,对英语教师和英语课的期望也越来越大,如若教师不能根据大学生活泼有创造力等特点积极的进行课堂设计和教学改革,学生就有可能失去学习的兴趣与动力。在英语教学中为了提高学生学习的主动性与积极性,教师们想方设法的在课堂上开展一系列的教学活动。以下探讨了几种丰富大学英语课堂的方法,旨在让学生在快乐中学习并提高成绩。

  • 标签: 大学英语教育 课堂设计 以学生为主体 网络学习资源 大学英语课堂 英语教师
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  • 简介:折衷教学法正逐渐成为我国外语教学发展的一种趋势,其不受任何一种固定教学法的约束,通过采用相应的教学法用以优化教学模式,最终提高教学质量。

  • 标签: 折衷教学法 英语教学
  • 简介:摘要语言是文化的重要载体。英语教学的终极目的就是让学生能够掌握并使用英语英语语言文化国家的人进行交流。不同文化背景的人,对同一事物理解不同,语言表述可能就会大相竞廷。英语教师在日常教学中不仅要教会学生英语这门语言,更重要的是使其浸染以至于领会这种文化,从而达到融会贯通,方可谈自如运用。

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  • 简介:目前许多学生都觉得学习英语很困难,因此对其失去了学习的兴趣。同时随着年级的递增,学习难度的加深,这样的学生数量也随之递增,使得英语教育越来越困难。想要改变这样的现状,培养学生的英语学习兴趣起到了关键作用。本文主要从三个方面阐述了英语课堂兴趣教学的必要性及方法。

  • 标签: 英语课堂 教学 方法
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