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简介：摘要写作是一件有技巧的技术活。掌握几个基本的写作要素，对于迅速入门写作，巩固写作兴趣，把握写作要领，提高写作素质，加快写作能力的成长具有很强指导意义。本文从写作所需的四要素出发，从小学写作的需要出发，详细论述了写作四要素，以期对小学生写作有所裨益。

简介：成语是四字语中最重要的一类熟语之一,本文选取了并列结构的成语'烹龙炮凤',从成语语意、内部结构、句法功能三方面探讨了其自出现起到现当代变化发展的过程。

简介：美国印第安纳大学医学院衰老研究中心专家表示，以下4种情况，意味着身体出现了问题，需要去看医生。

简介：久坐办公室。可以试试以下四招放松自己。在办公地多走动一整天都面对电脑屏幕和文件，脑子紧绷发麻，这时若能离开座位走走、透透气，对缓解压力很有帮助。例如到茶水间泡杯咖啡、沏杯茶；到洗手间整理一下妆容、洗个手；或者就到楼梯间走几层楼梯……

简介：写作教学是小学语文的重点,同时也是教学中的难点,笔者结合自身多年的实践教学经验,总结出了小学语文写作教学'四步曲',即激发写作兴趣、积累语言素材、强化写作训练、创新写作评价,以供教师同仁参考交流。

简介：在秀丽的昭阳古城外,在迷人的沧浪河畔,兴化市楚水小学犹如一朵待放的花蕾,一枝吐绿的嫩芽,一叶启航的风帆,正以其独特的魅力成为社会关注的亮点。她坐落于兴化市昭阳西路西首,先后整合了阳山小学,合并了城南小学,设置'兴化市楚水小学实验校区'。现共有两个校区,教学班级49个,在校学生2883名,教职工146人。校园

简介：兴化市板桥初级中学,前身为创建于1926年的'兴化县立初级中学'。1998年省兴化中学初高中分设,创建'兴化市初级中学'。1999年更名,以兴化清代先贤——'诗书画三绝奇才''扬州八怪'主要代表——郑板桥的名字命名。学校以'文化名校,质量立校,特色亮校'为办学理念,以'做有根的板桥人'为校训,赋予板桥先生的诗句'咬定青山不放松''一枝一叶总关情''领异标新二月花''一种清孤不等闲'以'坚毅、博爱、创新、卓越'的教育内涵,建设学校品

简介：扬州市梅岭小学西区校以'儿童立场、国际视野、幸福教育'为办学定位,以'建一所幸福的学校'为办学目标,秉持'让每一个孩子都精彩'的育人理念,改革创新,步伐坚定。学校先后荣获江苏省义务教育现代化学校、江省体育传统项目学校、江苏省青少年科技教育先进学校、扬州市文明单位、扬州市'五一'劳动奖状、扬州市校本教研四星级学校、扬州市智慧课堂示范校、扬州市数字化校园示

简介：读书看皮，读文看题，标题是公文的“眼睛”和“窗口”，标题的好坏决定一篇文章的成败，所以是不容小视的。通过对公文标题中常见的四大错误进行剖析，使学习者充分认识标题的重要意义，掌握公文标题的拟写规范，正确拟写标题。

简介：吴江区初中语文名师工作室于2013年9月在苏州市吴江区教育局的支持下挂牌成立。工作室现有成员12人,形成了以省特级教师领衔,以苏州市和吴江区语文学科带头人为骨干,以区教学能手和教坛新秀等为中坚的梯级架构。工作室发挥名师效应,倡导'精教活学'的语文课堂,积极开展语文教研活动。近年来,工作室成员在《中学语文教学参考》《语文教学

简介：溧阳市文化小学是溧阳市教育局直属学校,创办于2000年8月,2002年10月被评为江苏省实验小学。学校校园总面积28191平方米,校舍建筑面积21729平方米。学校现有小学生3086人,正式在编教职工203名,高级教师98人,常州市第二批'831'工程培养对象、常州市特级教师后备人才、江苏省优秀教育工作者等各级各类优秀教师80余名。学校坚持'让每一个生命体获得最好的自我发展'的办学目标,坚持

简介：我们用汉语讲“我过了四级”“我通过了六级”之类毫无问题，大家都知道大多数大学生是需要这类证书的，所以同胞们一看就懂，一听就懂。但是本文想说的是，假如这个考试的英文名称写不对，极有可能造成写了不如不写的结果。

简介：提出了新诗创作应该遵从“三驾马车”，即内蕴、形式和思想，也就是里套、外套和辕马，三驾马车的三个角色也。既要各负其责，更要互相关照，新诗要把简捷、清丽、通透和宏大作为主攻目标，要接地气、接烟火气；坚守“四不原则”，即诗歌不是密电码、不是红处方、不是脑筋急转弯、不是柏拉图，应“圈内圈外”都能诵读，绝非小众，鼓励创新和探索，原地踏步和走得太远，都会错过抵达的目标。

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简介：针对当代诗歌创作中普遍存在的不积蓄情感、不接地气、不押韵、不精练的四不现象逐一分析，力图使当代诗歌创造走出歧途，遵循诗歌创作规律，回归诗歌创作本真。

简介：提出了词汇型致使的定义特征,把构式概念融入事件结构理论,详细描写了词汇型致使在四字成语中的构成方式,研究了汉语词汇型致使的构式类型,分析了四字成语中词汇型致使构式表征的因果关系事件的构成要素。词汇型致使成语构式的组合特点表明：在有限、固定的语言形式的规约下,词汇型致使四字成语构式中,通过语言明确提及、出现频率最高的是致使动词（原因和结果）、受事对象、以及事件之间的关系这三个事件结构要素。词汇型致使成语构式对事件结构的编码体现了人的普遍认知机制：语言和认知中存在注意力认知系统以及图式-例示组织原则。

简介：《你是人间四月天》是诗人林徽因的代表作。对该诗的创作动机,虽然诗人在副标题中已揭示是“一句爱的赞颂”,但是学界依然有“为悼念徐志摩”“为儿子”而作的两种定见。我们通过品读人物传记和诗作,认为《你是人间四月天》的文本完全可以做多元的解读分析,其间既可有诗人抚慰娇儿的圣母般的人间情怀,更可有30岁的林徽因对诗意青春的自况自怜,进而升华为其博爱一生、参悟生命及对爱的礼赞。