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  • 简介:森林被破坏,水土流失,土地沙漠化,于是沙尘暴以排山倒海之势滚滚袭来.严重影响了人们的生产和生活。特别容易引发交通事故,这将会给人们的生命财产造成严重损失。

  • 标签: 沙尘暴 过滤机 土地沙漠化 水土流失 交通事故 森林
  • 简介:摘要以靖西天桂铝业有限公司250万吨氧化铝项目为例,介绍综合过滤车间平盘过滤安装技术,并对安装过程中的注意事项作简单介绍,为从业者提供参考。

  • 标签: 综合过滤车间平盘过滤机 安装技术 注意事项
  • 简介:摘要论述了加压科技的日常维护方法和维护重点,分析了生产过程中常见的故障及其原因,总结了解决方案。这对于使用加压滤器,维护研究开发和设备具有重要的参考意义。

  • 标签: 加压过滤机 常见故障 解决方案
  • 简介:摘要精矿脱水是选矿厂一道必不可少的工序,随着矿物嵌不粒度的日益细化,高效脱水技术已经受到选矿行业的日益重视。陶瓷过滤通过广泛试验和生产实践应用表明了其在精矿脱水过程中的良好性能。其特点是工艺成熟、设备运行可靠、过滤效果好、自动化水平高、操作维护简单方便。采用陶瓷过滤代替真空过滤已经成为一种趋势,不但可以降低精矿水分,而且可以大幅度降低精矿的生产成本,对企业的经济效益和社会效益的提高将有很大的帮助。

  • 标签: 高效脱水 自动化 良好性能 效益
  • 简介:摘要简述铝箔轧机板式精密过滤用定量阀改造前的工作原理及缺点,详细阐述改进后的定量阀的有点及平常使用过程中的注意事项及维护方法。

  • 标签: 定量阀 助滤剂 气泡 产品
  • 简介:【摘要】框排架是化工厂厂房的一种结构形式,为了满足工艺使用要求,经常采用下层混凝土框架、上层钢结构排架的结构形式,分析了主厂房框排架结构抗震的薄弱环节,优化结构布置,增强结构的抗震性能。

  • 标签: 下层混凝土框架 上层钢结构排架的框排架抗震优化设计
  • 简介:摘要本文通过陕西宝光集团5#厂房工程项目的通风空调及净化工程施工,阐述了FFU风机滤器单元在净化空调工程的施工方法,提高了工程进度。

  • 标签: FFU风机过滤机组 净化空调工程 施工方法
  • 简介:乡村是诗人的灵魂。在乡村澄澈得能析出水晶的空气里,流动的是诗意,荡漾的是惬意,弥漫的是无处不在的遐思。

  • 标签: 乡村 诗人 诗意
  • 简介:寒假过后,“高考倒计时一百天”的誓师大会就在眼前,一种紧张感油然而生。大会前一天,班主任交给我一项任务,那就是在百日宣誓时领读。我在这方面没有一点经验,但我想这是一个机会,更是一次挑战。因此,当我看到班主任脸上全是对我的信任时,我硬着头皮说:“我会尽最大的努力去做.争取不让您失望。”

  • 标签: 班主任 倒计时 信任
  • 简介:童年的那条河哟,怎么也流不出我的记忆……儿时,我总爱到父亲的工作间去玩儿。父亲忙着上班,无暇顾及我,我就去爬那些高大的树,摘父亲他们种的桃、李,还有青的芭蕉,芭蕉要捂熟才能吃。只要听到高高的围墙外传来汽笛声,我就搬来椅子,爬上暖气管道,扒着高高的围墙,通过铁丝防护网往外看。

  • 标签: 童年 暖气管道 工作间 父亲 防护网 芭蕉
  • 简介:记忆中,父亲从没有用双臂拥抱过我,更别说用他粗硬的胡茬(chá)戳(chuō)我的脸蛋儿了。憨(hān)厚的父亲总是忙碌着,在他看来,能使我吃上一顿美餐、穿上一件新衣,能让我安心读书就是他对我的关怀和疼爱。

  • 标签: 初等教育 课外阅读 阅读材料 《听说父亲流过泪》
  • 简介:  有一个故事,它曾让我感动得流眼泪,故事的名字是.  故事讲的是:一位母亲盼啊盼啊,终于盼到了儿子在除夕之夜回来的消息.母亲包好了三鲜馅儿饺子,就等儿子回来后下锅.……

  • 标签: 感动泪 流过感动
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  • 简介:秦岭历来是隐者的去处,现在仍有千人在其中修行。我去拜访了一位,他已在山洞里住了五年。对我的到来,他既不拒绝也不热情,无视着,犹如我是草丛里走过的小兽,或是风吹过来的一缕云彩。他坐在洞口一动不动,眼看着远方,远方是错落无序的群峰。我说:“师父是看落日吗?”

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一个阳光明媚的早上,乌龟卡拉又看见兔子托比耷拉着长长的耳朵走在林间小路上。“托比,你干什么去啊?”卡拉伸长了脖子大声喊着。

  • 标签: 《过滤喇叭》 小学 语文教学 阅读
  • 简介:内容摘要综合课程是当代世界部分国家构建基础课程结构的基础趋势,及时进行课程综合化的改革是非常必要的。“语文+音乐”的学科综合教学在一定程度上提高了教学的实效,提高了学生对语文的兴趣。本文从音乐和语文的关系;用音乐辅助语文教学的方面,对“语文+音乐”的综合教学模式作了初步的探索。

  • 标签: 音乐 辅助 综合课程 语文教学
  • 简介:是一篇口语交际课文,教师在对学生进行口语交际训练时,应尽可能地使每个学生都参与到其中,在双向和多向互动中活跃思维,让学生学会倾听,提高表达、应对的能力,培养学生主动与人交际的意识和习惯.现将本课教学过程介绍如下:

  • 标签: 妈妈 交流 口语交际训练 多向互动 培养学生 教学过程