简介：2008年第一门“慕课”在加拿大曼尼托巴大学（UniversityofManitoba）推出，“慕课”热潮开始席卷全球。我国从2012年开始出现相关研究。使用数据分析和科学知识图谱可视化分析技术对中国知网（CNKI）数据库中与“慕课”主题相关的数据进行量化统计，并绘制关键术语、关键词图谱，探索我国目前“慕课”研究的现状、热点。
简介：为了解我国高职教师职业倦怠研究的现状,采用文献计量学和Citespace的可视化分析对中国知网（CNKI）上的303篇文献进行分析,结果显示：（1）研究的数量从2006年始呈逐年上升趋势,并在2014年达到历史最高峰;研究成果主要发表在一般刊物上、研究对象涉及各类高职教师、研究内容以成因对策等综合研究为主、研究机构主要来自高职院校、大部分研究缺乏课程支持;（2）当前研究的热点领域主要集中在高职教师职业倦怠的成因与对策研究、高职教师职业倦怠的现状调查研究、高职思政课教师职业倦怠的相关因素研究和高职英语教师职业倦怠的相关因素研究四大方面。
简介：利用CITESPACE与CNKI数据库，通过图谱以空间形式在一定时间范围中系统的可视化显现，揭示出旅游人类学的研究现状：研究主体分布、派系与合作，研究主题的知识结构及其演化规律，，研究发现，旅游人类学的国内研究主体多数集中在西部高校，合作以“学缘”为主；研究知识谱系以“民族文化”为核心，并集中于“民族旅游”；研究表述的“去主体化”困境。在此基础上，为国内旅游人类学未来的发展提出期望。
我国慕课的研究现状和发展分析——基于SPSS的数据分析和Citespace的知识图谱分析
我国高职教师职业倦怠研究的现状——基于文献计量学和Citespace的知识图谱分析
知识图谱视野下的中国旅游人类学研究现状的可视化分析——基于CITESPACE软件和CNKI数据库
