简介：楔子对1Q84年的探讨审讯室的大门“嘭”地打开，林瑛摇着头走出来，对妻子说：“很难缠的一个家伙，他想跟你谈谈。”

简介：深入解读教材内容,探讨由函数定义的递归数列的一些基本关系和性质,并利用这些关系和性质,分析某些相关高考试题的解题和命题思路.从教材中挖掘抽象符号语言背后的数学思想和重要关系,不仅仅是为了应试解答具体题目,更重要的是有助于提高学生探索思考的能力.

简介：设p是适合p≡1（mod6）的奇素数.本文运用Pell方程的基本性质证明了：如果p=3r2-2或者3p=r2＋2,其中r是正整数,则方程x3-1=3py2无正整数解（x,y）.根据上述结果可知：当p〈100时,该方程仅当p=37时有正整数解（x,y）.

简介：问题背景苏教版教材必修二P105这样一道习题：已知圆C的方程是x^2＋y^2=r^2，求经过圆C上一点M（x0，y0）的切线的方程．

简介：统筹城乡教育，保障义务教育公平，促进义务教育均衡发展，是国家教育的战略性任务。2007年，经国务院同意，正式批准重庆市为全国统筹城乡综合配套改革试验区。同年，重庆市人民政府以（渝府发[2008]94号）通知，印发了（《重庆市统筹城乡教育综合改革试验实施方案》，该方案明确提出了鼓励区县（自治县）结合实际积极探索，大胆试验。

简介：讨论复数域上多项式函数方程xf2（x）＋xg2（x）=h2（x）,得到这个函数方程的一些基本性质,以及当f（x）,g（x）,h（x）的次数都不超过2时,该函数方程的所有解。其解的情况如下：在复数域上,如果上述三个多项式的次数都不超过2,那么该函数方程有解当且仅当下列3个条件之一成立：（1）h（x）是零多项式;（2）f（x）,g（x）,h（x）都是1次多项式;（3）f（x）,g（x）,h（x）都是2次多项式。更进一步地,满足条件（1）的解只有1组;满足条件（2）的解一共有4组;满足条件（3）的解一共有16组。

简介：“X”形腿，通俗地称为膝关节“内扣”。专业上称为“膝外翻”，多见于女性。这种腿形容易造成膝关节慢性劳损，并产生疼痛。

简介：有次去商店买东西，听见商店老板在里屋嚎叫：“你这个贱货，我长这么大没见过你这么不要脸的}你还要不要尊严了？干这么丧尽天良的事，你真是禽兽不如……”

简介：应用密度泛函理论在B3LYP／6-31G水平上对T_d-C_40X_4（X=H、F、C1、Br）进行研究，研究结果表明，最有利的衍生化发生在C_555上，键能顺序为C-F〉C-H〉c—CI〉C-Br，卤化衍生物的稳定性随原子序数的增大而降低。这些研究有助于理解富勒烯衍生物的衍生化模式。

简介：世界上最有效、最奇妙的机器是什么描匕是你的大脑和神经系统。这也是我们每个人迈向成功的有效辅助机器，美国心理学家马尔茨通过多年的研究发现：大脑具有帮助人们分析环境、选择目标、提供方法、矫正错误，引导人们最终走向成功的功能。我们每个人都具有这种世界上最奇妙、无可比拟的成功辅助机器．成功的关键在于我们是否善于运用它。

简介：

简介：本篇文章主要以具体实例的形式介绍了在MasterCAM中生成刀具路径的方法及MasterCAM软件的一些应用技巧，其特点是步骤详细，方法简单且实用性强。

简介：摘要目的探讨骨巨细胞瘤的临床特征及影像表现。方法回顾性分析24例骨巨细胞瘤的临床及x线表现。结果24例中股骨10例、胫腓骨3例、髌骨1例、颈椎1例、髂骨3例、骶骨1例、桡骨3例、肱骨2例。全部有不同程度的疼痛，局部压痛。大多数患者有外伤史。结论通过分析骨巨细胞瘤患者的临床表现与x线征象，总结出对骨巨细胞瘤的诊断要点。偏心性的膨胀性骨质缺损区，粗细不等的骨小梁呈“肥皂泡”样改变是骨巨细胞瘤的x线典型特征。

简介：今天是“五一”节，本来以前计划着要去旅行的，可是因为爸爸妈妈都要工作，所以，我就成了“留守儿童”。

简介：摘要随着信息化进程的深入和互联网的快速发展，信息资源也得到最大程度的共享。但是，紧随信息化发展而来的网络安全问题日渐凸出，网络安全问题已成为信息时代人类共同面临的挑战，网络信息安全问题成为当务之急，如果不很好地解决这个问题，必将阻碍信息化发展的进程。只有网络中的每一个环节都加强安全防范、协同工作，互联网才能健康发展，为用户提供更好的服务。

简介：摘要本文主要结合一些生物中常见的例题，对X,Y染色体上基因的遗传特点进行了分析，并且归纳整理了一些典型的解题规律和方法。通过这一分析归纳，使我们广大教师可以找寻到更好的教学方法，从而达到提高教学效率的目的。

简介：为增进编辑部与读者的沟通与交流，《读写算》小学高年级版2012年推出“期期有奖”栏目：每期提供两道数学思考题，开展有奖征答活动。欢迎有兴趣的同学参与答题。你只需用很少的时间，完成相关问题的解答，

简介：

简介：【教学内容及教材分析】1．教学内容：人教新课标八年级下册Unit7SectionA（1a-1c）。2．教材分析：本单元通过“学会提出请求”及“学会表达歉意”这两个话题，设计了相关的语言情景。

简介：“X女”族新词语语源有新造词、新借词、传统词的新含义、方言词的吸收等情况，其中新造词与新借词的现象最突出。新借词中日语借词占很大比重。“x女”族新词语与《现代汉语词典》（第5版）中的“x女”族固有词语比较，x的音节数量更自由，形式更多样，有很多新词语运用了修辞手法，使新词语语义更丰富，这一词语模有了更高的能产性。“x女”族新词语的大量出现，在语用上是一种“从众心理”，也使“女”有了缀化的可能。