简介：摘要：本文通过探讨清洁验证的各项实施要点，包括清洁方法、各部位清洁难度确定、残留物评估与分类、残留物限度确定、取样及样品检测分析等，为生产出安全、有效的生物制品提供保证。

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简介：摘要：目前，随着城市电力需求的不断增加，以及城市电网入地改造不断进行，电力电缆的用量越来越大。但是，电缆线路的故障次数也在节节攀升，国内某城市2010年对10kV配网电力电缆故障率调查报告指出，电缆中间接头故障率为45.3%，终端头故障率为6.6%，电缆本体故障率为4.4%。因此，传统的中压电缆附件在使用过程中仍然存在部分问题，尤其是南方地区6～35kV中压电力电缆线路，由于电缆沿线环境复杂，雨水较多，很多电缆线路都长期浸泡在水中，传统的中压电缆接头由于缺乏可靠的防水防潮保护，水分或潮气侵入电缆，导致中压电力电缆线路接头位置故障率较高

简介：摘要： 随着时代的发展，互联网逐渐进入人们的生活，改变了人们的生活方式， 4G 通讯技术也逐渐发展。本文对 4G 无线通信技术通用验证平台设计进行讨论，从其设计意义展开，提出了具体的解决措施，旨在丰富人们的生活，提升人们的生活水平，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要：假设法是用科学原理为基础，对未知的问题进行合理的猜测，并通过实验来验证猜测是否正确合理，它是一种重要的研究方法，在物理教学的过程中也得到了广泛有效的应用。在高中物理教学的过程中运用假设法，有利于我们忽略一些次要的干扰因素，直接抓住问题的本质，让抽象的概念变得简单明了，大大提高了老师的教学效率，同时也提高了学生们的动手能力和创新能力，并且有助于他们逻辑思维能力的形成，为学生今后更加深入的进行系统物理知识的学习奠定了良好的基础。

简介：摘要：假设法是用科学原理为基础，对未知的问题进行合理的猜测，并通过实验来验证猜测是否正确合理，它是一种重要的研究方法，在物理教学的过程中也得到了广泛有效的应用。在高中物理教学的过程中运用假设法，有利于我们忽略一些次要的干扰因素，直接抓住问题的本质，让抽象的概念变得简单明了，大大提高了老师的教学效率，同时也提高了学生们的动手能力和创新能力，并且有助于他们逻辑思维能力的形成，为学生今后更加深入的进行系统物理知识的学习奠定了良好的基础。

简介：摘要：从实践方面来讲，实验室对于能力验证的检测可以有效提高实验室技术水平，这对于增强市场竞争力具有非常重要的作用，因为在公路检测的过程中所需要采集的数据信息、分析研究都需要在实验室进行，所以在实验室所检测到数据的精准性必须得到保证，而且也要充分保证分析过程科学合理。本文对于公路检测实验室相关能力验证的体系建设中涉及到的项目进行分析，并基于已有的研究和调查，对其提出改进建议，以供学习与思考。

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简介：摘要 : C3/C4 上充流量调节阀是核电站化学与容积系统中极其的重要组成部分，此阀负责调节上充流量，使稳压器的水位处于程控液位，并在一回路出现小破口事故时，确保作为安注泵使用的上充泵的流量能够顺利进入一回路。本文介绍了 C3/C4 上充流量调节阀的设计过程、设计特点以及试验方案 。

简介：摘要 ：近年来，随着现代化建设的发展，我国教育水平也在不断提高，对教育的重视程度也在增加，因此，对教学方法的研究是十分重要的。物理学一直是较为复杂的学科，将物理学科的教学过程设计的更为简单易懂，离不开实验的帮助。本文通过对初中物理实验教学方法分析，从验证性实验到探究性的实验进行探讨，提出一些建议，以提高学生的物理学习积极性，提高初中物理的教学水平。

简介：【摘要】初中科学包含的内容非常丰富，物理化学生物等都属于初中科学的包含范围。初中科学讲授主要分为了理论讲授和实验讲授，在以往的教学中教师更加注重的是理论讲授，真正让学生们参与到实验中进行动手得出结论的教学非常少。但是随着近些年来教学观念的不断转变，这种形式发生了变化。本文主要是从初中科学课堂教学改革中实验教学出发，以促进初中课堂的发展。

简介：摘要：生物科学专业在课题的研究上主要面向动物、植物、微生物、生物化学、遗传学、细胞学以及生物生理学等。从生物生理学课程的主要内容上看，其主要研究植物的生命活动规律，同时研究植物的生命现象与自然环境中的交互关系。从当前课程教学工作的发展情况上看，该门课程在实验教学方面还存在不同方面的问题。对此，为改善当前实验教学的发展现状，需要在教学内容、方法应用与学生管理等方面进行改进，通过优化实验教学、基础设施建设的形式，使学生能够在现阶段的学习环境中不断提高自身理论学习能力与动手实验能力。

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简介：摘要：本文基于居民身份证微型验证安全控制模块新增的国产商用密码算法和应用接口，以“网约房”安全管理平台为例，设计并实现一种有效的居民身份证自助核验应用模式，在满足身份证实名查验的情况下，实现身份信息加密存储、交互信息的通信保护、上报信息的抗抵赖，确保安全可靠。一方面，不对外提供公民身份号码等身份信息的明文，保护公民个人隐私；另一方面，进一步落实实名登记管理制度，扫除治安管控盲区。

简介：摘 要 以“基因位于染色体上”的实验证据这一节的教学素材，引导学生质疑，推理，演绎和实证等学习活动阐明基因与染色体的关系，有效地培养了学生重视实证的科学思维和科学探究习惯，以及严谨务实的求知态度，促进了学生对基因位于染色体上”的理解。

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