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  • 简介:通过EFE矩阵法、IFE矩阵法等现代分析手段对长城汽车的优势、劣势、机遇、威胁进行客观综合定量分析,可以看出,长城汽车股份有限公司目前拥有一个良好的内外部环境,建议企业将“强化战略”作为总的发展战略,并将其作为今后一段时间企业发展的“指南针”,最终实现企业的战略目标。

  • 标签: 长城汽车 发展战略 战略管理
  • 简介:摘 要:本课以长城汽车发展为例分析了经济全球化是什么(含义、特征和主要表现)、为什么(影响经济全球化的主要因素)和怎么做(跨国公司助推经济全球化的措施),一例到底、环环相扣、层层深入,有效落实了议题式教学的基本要求。

  • 标签: 长城汽车  认识  经济全球化
  • 简介:长城是巨大的,坚不可摧,你一看到这个题目一定会疑问:难道长城也会梦想吗?不不不,这其实是个有趣的游戏。

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《梦想长城》
  • 简介:尽管城上城下争战了一部历史尽管夺了焉支又还了焉支多少个隘口有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨

  • 标签: 《长城谣》 中学 语文教学 阅读
  • 简介:“老外在中国”——当我的一个朋友问我是否能够以此为主题为某杂志写一篇文章.讲述我在中国的经历.这让我感觉有些奇怪.却也很真实。为什么会有这种奇怪的感觉?原因是我的中国背景,我的母语是广东话.但我直到20岁才来到中国。我的背景与众不同。我的父母出生在越南.而我出生在以色列。我在八岁的时候移民到澳大利亚.因此也就没有强烈的中国或西方的文化或信仰。

  • 标签: 长城 澳大利亚 中国 旅游
  • 简介:暑假里,我们一家到北京的八达岭长城游玩。远远地瞧见万里长城像巨龙一般横卧在群山中,连绵起伏,曲折蜿蜒,我顿时激动万分,拍着胸脯,在爸爸妈妈面前夸下海口说,我一定能爬到长城的最高处。下了车,我兴奋得手舞足蹈,大步跨上了四级台阶。爬长城还是挺轻松,我像兔子似的,埋头向前冲。

  • 标签: 登长城 曲折蜿蜒 连绵起伏 激动万分 八达岭长城 四级
  • 简介:心中有这样一处奇迹,在我梦中留下朦朦胧胧的身影。这处奇迹,叫长城。终于,我有幸站在长城脚下。那是一个初秋的清晨,辽阔的苍穹之下,云雾蒸腾,黛青色的连绵不绝的峰峦,横亘在京城与草原之间。而长城,这座历经风雨的古老工事,如同一条蜿蜒的巨龙盘桓而上,时而腾跃于云雾之中,时而潜行于山谷深处,直跨山海,高踞关隘。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:长城是中国古代为了防御敌人入侵而修筑的军事防御工程。它像一条巨龙一样盘旋在中国北方的崇山峻岭之间。有着悠久历史的长城是中国文化的象征,被誉为'世界中古七大奇迹'之一。

  • 标签: 万里长城 中华民族 长城沿线
  • 简介:一、教材简析《长城》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文第七册第五单元的一篇精读课文,本单元的主题是了解我国的世界文化遗产。它由两幅长城的图片和一篇短文组成。这篇课文共有四个自然段,第1自然段概括介绍长城,突出长城的“长”;第2自然段具体介绍长城,突出长城的“高大坚固”;第3自然段,由长城展开联想;第4自然段总结全文,指出长城在世界历史上的地位。

  • 标签: 《长城》 教学设计 义务教育课程标准 世界文化遗产 精读课文 语文第七册
  • 简介:万里长城是世人啧啧称赞、是中华民族引以为骄傲的物证。长城像条长龙,从河北的山海关蜿蜒西进、翻山越岭、逶迤绵绵,抵达甘肃的嘉峪关,全长约12700里.所以人称“万里长城”。

  • 标签: 万里长城 “数” 中华民族 山海关 嘉峪关
  • 简介:2010年新年假期刚过,我的电子邮箱内收到了一篇小学生攀登八达岭长城的感想作文,这是在北京工作的一位老朋友推荐来的。我一口气读完了全文,深深被这个年仅10岁的孩子的真诚话语所打动,思绪也紧随着这一闻名于世的景观飘飞,回想起自己在两年前的夏季攀登和观赏在北京市密云区内的穷一处让中外游人留连忘返、堪称中国长城之最的司马台长城

  • 标签: 八达岭长城 2010年 电子邮箱 北京市 小学生 攀登
  • 简介:丛合回抱中辉凝,雾集,绛褐色交织下群峰逶迤。要掩却这古垒残基圮倾谷底,可掷不破混沌宇宙中的残粒。是战士的血迹殷斑?是“英雄”的伟心陶铸?天风猎猎,吹起了你的裳衣、我的裳衣。倾一杯金色的酒汁向苍茫奠意,看,阴云腾飞;听,壑中回响,——在空堡上独立。

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