简介：

简介：摘要：教师惩戒权，是教师惩罚违反学校学习生活规定的学生的权力，是教师根据其职业地位而享受的一种强制性权力。教师使用惩戒权是教书育人、依法行使教育权，更好的对学生的学习负责。讨论教育惩戒不在于教师是否实施惩戒，关键在于如何实施。因此，教师要注意惩戒的公平，公正，合理性，合理运用，恰当运用。

简介：摘要：如果权利不明确，权力滥用就可能发生，一旦发生权力滥用，难免会导致腐败。本文通过分析目前监察委员会的权力配置的情况，发现存在着缺乏独立性、没有完善的运行机制、法治化程度低等问题。在此基础上，提出了提高监察委员会行使监察权的独立性、对监察委员会权力运行机制进行完善等建议，以有效解决监察委员会权力配置中存在的问题。

简介：摘要：“渔阳鼙鼓动地来，惊碎霓裳羽衣曲”。一场安史之乱将盛唐从此成为历史的尘埃，强有力的中央集权不复存在，取而代之的是，藩镇林立和皇权落地。安史之乱的直接影响不只是中央集权的严重削弱，更重要的是整个北方经济在八年战争中被反复蹂躏，唐王朝的财政日益枯竭，财政危机则进一步加速了地方的离心。整个中晚唐历史，其实是唐朝皇帝为恢复中央集权而不断奋斗的历史。而让唐朝能在安史之乱后存续百余年的，是皇帝、藩镇和士大夫斗而不破的势力均衡，神策军建立后，宦官又登上了政治舞台，成为权力角斗场上不可忽视的一股力量。

简介：摘要：“渔阳鼙鼓动地来，惊碎霓裳羽衣曲”。一场安史之乱将盛唐从此成为历史的尘埃，强有力的中央集权不复存在，取而代之的是，藩镇林立和皇权落地。安史之乱的直接影响不只是中央集权的严重削弱，更重要的是整个北方经济在八年战争中被反复蹂躏，唐王朝的财政日益枯竭，财政危机则进一步加速了地方的离心。整个中晚唐历史，其实是唐朝皇帝为恢复中央集权而不断奋斗的历史。而让唐朝能在安史之乱后存续百余年的，是皇帝、藩镇和士大夫斗而不破的势力均衡，神策军建立后，宦官又登上了政治舞台，成为权力角斗场上不可忽视的一股力量。

简介：【摘要】学校管理者的影响力有权力性影响力和非权力性影响力之分，非权力性影响力由品德因素、才能因素、知识因素、情感因素等要素构成。学校管理者非权力性影响力是取得领导效能的重要保证、决定人际沟通是否畅通的重要保证。提高修养，用崇高无私的品格影响人；强化学习，用广博精深的知识引领人；尊重人才，用谦虚谨慎的态度服务人；以人为本，用真诚善良的情感温暖人；更新观念，用开拓创新的思维改变人提高学校管理者非权力性影响力的有效方法。

简介：摘要：以2019年3月18日习总书记对思政课教师的嘱托为指导，针对高中思想政治必修二《权利的行使：需要监督》的两次教学设计，进行了思考和分析。本文从教学设计介绍，课后的反思，教学设计的感悟三个方面，进行了粗浅的梳理和总结。深感作出一堂好的思想政治课教学设计，绝非一日之功，很难一次成型，但是如果有强烈的求新求变的主动性，就一直在朝好的方向迈进，必将会找到无数个思想政治课教学活动的正确打开方式，获得更多”美好设计“变成”成功教学实践“的酣畅淋漓成就感。

简介：摘 要：1967年初至1968年初，武汉市的市级领导机构出现了重大变化，原有的市委和市人民委员会（政府）被造反组织“全面夺权”，而此时全国的地方政权也陷于瘫痪。在一年的时间里，武汉市先后出现了替代原市、区两级政府的多个机构，包括抓革命促生产指挥部和驻汉部队“三支两军”办公室，直至革命委员会成立。这在武汉地方发展史上是绝无仅有的，因此有必要加以观察。

简介：摘要：管理心理学家的研究发现，在知识领域里当领导，领导者的非权力性影响力远远大于权力性影响力。管理者的非权力性影响力将直接影响学校的工作，制约着学校管理水平的高低。利用好领导与教师、教师与学生关系的特殊性，发挥非权力性管理的作用，能有效提高学校的管理水平；同时根据师生的需要，营造和谐的学校管理环境，发挥管理者非权力性管理的威力，让教师享受到教书育人的快乐，让学生享受到学习的快乐，实现师生共同成长和共同发展的目的，从而提升学校的办学水平。

简介：【内容摘要】成本是从事每项活动而付出的代价，具体包括为从事每项活动而发生的人力物力财力耗费的总和。政治权力腐败行为的出现，会发生各种各样的成本，如直接成本、间接成本、隐性成本、机会成本等。本文仅政治权力腐败行为的机会成本加以探讨。

简介：摘要：随着教育现代化呼声的高涨，新一轮的基础教育课程改革就在大家的注视中渐渐成熟起来。随着改革的深入，出现了教师权力缺失的问题，难以一叶以蔽之。本文立足于社会学的观点，对教师权力问题作出理论上的分析，并对教师权力的实现提出一些思考。

简介：[摘 要] 游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说，没有游戏就没有发展。由于角色游戏是幼儿通过想象构思情节的一种装扮活动，所以经常玩角色游戏的孩子，在游戏中常常会遇到许多困难，比如怎样确定游戏主题、如何合理使用游戏材料,怎样更好地发展游戏情节、如何解决游戏中的各种矛盾冲突、如何与同伴一起分享游戏经验等等。这种效应不仅是现实的（即有助于《指南》中目标的实现），它还是未来的（即有助于以后长远的发展）。

简介：

简介：摘要：传统教育中教师被视为知识的授受者，知识的权威者，主要职责是教书育人，在教育教学过程中有着不容置疑的教育话语权力。网络信息时代，传统的教师形象受到了极大的挑战，教师重塑自身的教育权威变得刻不容缓。对话式师生平等关系的建立以及师生共同享有教育话语权是重塑网络时代教育话语语境的有效出路。

简介：摘要：新译未必就是旧译之陈酿。同一作品的数次翻译有时会间隔一定的时间。阿尔伯特·加缪（Albert Camus）的《局外人》在中国大陆出版了多达19个版本，且至今还在增加。本文旨在通过一种比较方法，概述该著作的两个中国大陆版本的翻译学分析，这两个版本是1961年12月由上海编译所出版孟安翻译的版本和1985年由译林出版社所出版的郭宏安翻译本。本论文旨在通过分析翻译策略来确定两种版本译者主观性表现的痕迹，此二译本出版时间前后相差20多年，将从翻译活动的构成因素角度，进一步验证权力的主体性在翻译过程中发挥的重要作用。

简介：摘要：随着我国工程项目的不断增多，软弱地基的处理变的越来越重要，软弱地基处理的好坏，不仅关系到工程建设的速度，而且关系到工程建设的质量，因此提高软弱地基处理方法具有重要的价值和意义。本文对软土地基处理技术进行了分析，对于提升软土地基处理水平有一定的借鉴意义。

简介：摘要：城市道路施工不合理、施工问题严重，那么将会导致城市路面出现破损、裂纹，以及塌陷的问题，不仅破坏了城市的整体美观度，也在很大程度上干扰了城市道路的正常使用，造成交通堵塞、路面颠簸，甚至还会出现各种交通安全事故。因此，作为城市发展的核心竞争力，对市政各类工程施工技术进行深入的研究工作势在必行。就我国现阶段各类市政工程而言，路桥工程中软土地基处理技术是决定路桥工程施工质量的重要因素，所以在开展施工的过程中需要严格把控细节质量，确保地基处理符合下一步施工需求。

简介：摘要：随着社会经济水平的提高，道路工程也在逐渐增多，但是在道路施工过程中，施工单 位经常会遇到的一个问题就是软土地基，这类地基的承载能力是非常差的，如果我们在施工的时候没有考虑到这个问题、也没有采取科学合理的措施对这些软土地基进行处理，那么很有可能会导致道路施工质量不合格，所以说软土地基的处理是道路施工中非常重要的一道工序。这就要求相关的专业人员对整个工程的施工过程加以关注，我们总结了一些软土地基沉降预测方式，在本文则重点分析不同方法的优缺点，希望能够为软土地基施工提供一定的参考价值。

简介：摘要：水利工程是国家的主要能源之一，为国家经济发展做出巨大的贡献。水利维护着我国农业灌溉、防汛排洪等工作的顺利开展，所以保证水利工程施工质量就更显重要。水利施工本身环节多、工期长，质量管控难度很高，又容易受施工场地地质水文等情况的影响，比如软土地基的处理，就与水利工程建设质量有直接的关联，软土地基处理技术应用不合理，自然容易造成整个结构的变形，所以更需在软土地基处理中加强质量管控，降低安全问题发生几率。

简介：摘要：水利工程是国家经济建设与发展中重要推动力量，维护着我国农业灌溉、防汛排洪等工作的顺利开展，所以保证水利工程施工质量就更显重要。水利施工本身环节多、工期长，质量管控难度很高，又容易受施工场地地质水文等情况的影响，比如软土地基的处理，就与水利工程建设质量有直接的关联，软土地基处理技术应用不合理，自然容易造成整个结构的变形，所以更需在软土地基处理中加强质量管控，降低安全问题发生几率。