简介:摘要定向越野是一项新型的体育运动项目,对拓展学校体育课教学资源有现实意义。为了提升教师的定向越野教学能力,本文从加强师资力量、教学实践与学校重视三个角度探讨,以促进高中定向越野活动的开展。
简介:本文通过文献资料法、调查访谈法,对目前我国高校体育俱乐部的运行机制现状做了详细的了解,并针对目前我国高校定向越野俱乐部在运行过程中所呈现的问题提出针对性的意见及建议;在结果与分析中,从我国高校定向越野俱乐部的管理机制方面做了详细分析;俱乐部管理者应合理运用现有资源,扶持定向越野俱乐部的发展和创新。
简介:艾伟自上世纪90年代末登上文坛以来,就凭借诗性的语言、奇幻的想象以及深刻的人性与命运主题揭示,在文坛上引起广泛关注.他的长篇小说《越野赛跑》即是一种寓言化、狂欢化的书写,一经发表便得到评论界好评,展示出作家不俗的实力.本文试从文体学角度解读其所表现出的独特的文本叙事特征,以其中的集体叙事为论述重点,并结合作家本身的创作背景,考察小说所蕴含的历史及人文关怀.无论是集体回忆式的画面展示,还是众声喧哗般的现场辩解,作者都不忘历史解构的意图,亦庄亦谐中将反讽进行到底.
简介:国际越野行走联合会于2013年9月30日至10月2日在波兰举办了2013年国际越野行走联合会教练员培训班。来自意大利、希腊、俄罗斯、英国、斯洛伐克、中国、日本12名越野行走教练员参加了培训。来自意大利的国际越野行走教练蒂娜女士担任培训班教练。世界各国推动越野行走发展的一个重要力量越野行走教练员和指导员。
简介:从全国第九届大运会成绩分析的角度,通过文献查阅和问卷调查等方法对大运会比赛成绩进行调查与分析。研究发现,开设定向越野课符合目前高校体育课程改革的形势,开展定向越野在我国拥有坚实的社会基础,我国对定向越野项目的训练手段处于探索阶段,且存在地域发展的不均衡特性。
提高高中定向越野教学能力刍议
高校定向越野俱乐部运行机制初探
论艾伟长篇小说《越野赛跑》中的集体叙事
2013年国际越野行走联合会教练员培训班
从全国第九届大运会分析我国定向越野的展现状