简介：宁波被辟为通商口岸后，国货过境，都要受洋人的管束。一灭，洋人发现一条满载货物的帆船想闯过海关出海，立即开汽艇追了上去，跳上船后厉声问道：“什么货？运到哪里去？”

简介：

简介：隋唐时期，对外交通发达。唐政府鼓励外商来中国贸易，允许他们在中国居住、任官、通婚。唐朝时做官的外国人多达三千。波斯人和伊朗人甚至官拜宰相。

简介：有很长一段时间，不少学者教授在谈到中国传统文化时，总爱提到一件令他们自豪不已的事：“全世界七十五位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出了一致的结论，认为二十一世纪，人类如果要过和平幸福的生活，就应该回到两千五百年前中国的孑L子那里寻找智能。”然而实际情形如何呢？

简介：如果你正在翻烂英语字典给自己找个英文名字，那你可得小心了，别一不小心给自己选择了一个又土又俗的洋名字。

简介：1405年7月I1日，一阵嘹亮的号角划破清晨的天空。龙江造船厂人头攒动，赶来看热闹的老百姓把船厂里三层、外三层地围了个水泄不通。当一艘长148米，宽60米的巨船身披金灿灿的阳光，

简介：地方语言、地方文化该怎样保护，观点多多，见智见仁，你又怎么看？其实还不光有地方的，保卫汉语的纯洁性，也一直是我们听得到的口号。汉语，我拿什么拯救你，这也是个问题。

简介：最初,这只是法国的一位外科医生与放射科的同事之间开的玩笑。外科医生:“你没本事横渡大西洋。”一句玩笑话引出了11人划船横渡大西洋的计划:从加那利群岛划到洋对面的马提尼克岛。在哥伦布航海500周年之际,他们使那句玩笑成了现实。

简介：高师声乐教学中一直存在唱法争论.综观声乐艺术的发展历史和现状,歌唱方法在不断地经历着发展和演变.它的社会基础是时代的变迁、文化的交流以及适应人民群众日益提高的审美情趣和欣赏层次.所以说,不论西洋唱法获得了民族化,还是民族唱法得到西洋化,最终,在适应学校音乐教育的前提下,我们应采用一种与国际艺术接轨的,具有世界人民共同审美标准的传统演唱方法.

简介：西洋乐器主要是指18世纪以来，欧洲国家已经定型的管弦乐器和弹弦乐器、键盘乐器。常用的西洋乐器分类情况如下：

简介：明代皇帝派郑和下西洋主要出于政治因素，而非发展经贸；不但不可能促进综合国力的提高，反而劳民伤财，加速了明王朝的衰落。从航海史的意义上看，郑和下西洋走的基本上是过去的老路，没有开辟具有重大意义的新航线。郑和下西洋向世界展示了明王朝“我是老大…‘我家最阔”的排场，但这种不计成本、不讲实效的超豪华演出注定只能是昙花一现。

简介：

简介：西洋音乐的精神追求源于作品生动而丰富的剧情,西洋音乐的精神追求源于生动而丰富的剧情,西洋音乐中古典乐派代表人物的思想促使学生对作品更深层次的理解

简介：第二次世界大战期间,各个大洋屡屡上演着惊心动魄的龙争虎斗。与波澜壮阔、气势恢宏的太平洋海战不同,当时的大西洋暗流涌动,洋面下有一群群德国纳粹驯养的"海狼"随时待命,向每一支经过的盟军船队发动残忍的致命一击,而大英帝国皇家海军为了消灭"狼群",也付出了沉重的代价……这就是臭名昭著的"大西洋狼群潜艇战",一场持续了5年零8个月的海上角逐。

简介：天津是一座在特定历史条件下形成的具有多国建筑风格的城市，在天津打造中国北方经济中心和国际港口城市新的历史条件下，探究近代西洋建筑的整体风格与个性特征，正确解读其文化内涵，将对繁荣建筑创作、发展建筑文化事业起到积极的推动作用。

简介：外表滑稽，身手矫健大家好!我叫大西洋海雀，是海雀家族中的一员，我们主要生活在北大西洋海域。我个头不大，只有约30厘米高，体重约5千克。人们很喜欢给我起外号，“海里的小丑”是我听到最多的了。我猜，肯定是因为我脸上有着五颜六色的斑纹，尤其是在喙和眼睛周围，所以看上去有些滑稽吧。

简介：哥伦布、麦哲伦的故事大家部听过，他们率领着庞大的船队克服了千难万险才完成了环球航行。可有一个人却独自驾驶小筏子没带吃的也没带憾的，居然在海上漂流了65天，成功横渡了大西洋，你会相信吗，这是一个真实的故事，也是一次伟大的科学实验。主人公叫阿兰邦巴尔。

简介：艾米带小马可来到了纽芬兰北部的一处小港湾。清澈的海水在阳光下反射出深浅不一的颜色。一道道海浪涌起一排排白色的浪花，拍在岸边的岩石上轰然作响。他们来这里不是来看海景，而是来看毛鳞鱼的。毛鳞鱼是一种3英寸（约7．6厘米）长的小鱼。每年夏天，它们都会从北极附近洄游到这一带产卵，场面非常壮观。

简介：小编有话:徒手横渡大西洋,不仅需要体力,也需要智慧和勇气.南非划桨好手克里斯花费93天的时间,横渡了大西洋,让人惊讶的是,他依靠的动力只有自己的双手。此次旅程中,克里斯共划桨200余万次,每天划桨12~15小时。在3个月的时间里,他除了与苏格兰的气象台咨询联系外,其余时间都是独自一人在海上,做

简介：郑和下西洋是明朝对外关系史中最重大的事件，也是中国古代史中最重大的事件之一。那么如何完整地对教材中的“郑和下西洋”进行解读呢？本文对此进行了探讨。