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  • 简介:从教育理念、课程设置以及其必要条件等方面介绍了西方国家技术型人才培养的特点,通过分析提出我国高等院校技术型人才培养模式的改革应打破以教材为全部的传统观点,转向以实践为重点,以职业要求为中心,以对教师、教具、教辅等资源的有效提升和利用为关键,促进人才培养模式的更新和完善。

  • 标签: 技术型人才 培养模式 教育改革
  • 简介:对大千世界的认知,见仁见智比比皆是,恰巧有与我们心心相印的,不妨借他山之石表情达意。那些成功者的经验之言是明灯,可以驱散我们奋斗路途中的浓雾;那些至高者的人生心得是利器,能够帮助我们斫去前行路上的荆棘。这些金玉良言正是我们作文中不可或缺的组成部分,如何恰当地加以运用就显得尤为重要。引证名人名言素材需要避免以下几个雷区:①目贴金镶玉,把名人名言的使用当作目的而非手段,以为只要有名言就行,也不管是否合适与妥当,这种生搬硬套的做法通常会弄巧成拙。

  • 标签: 金镶玉 间接引用 满盘皆输 国民精神 事要 语言凝练
  • 简介:十九、篆书的结体——头重脚轻"头重脚轻"是篆书在结体上的又一重要特征。小篆虽然整体较匀称整齐,甚至一些字还是上部稍小、下部修长而稍开张,但因为笔画上紧下松,上部紧密而下部疏朗,而使其具有头重脚轻之感。在大篆中,则无论形体的大小还是笔画的疏密长短方面,都遵循一种"头重脚轻"的结体原则。比如在金文《毛公鼎》和《散氏盘》中,一些本来应该上下对称的字形,在结体的处理上却形成明显的上大下小、头重脚轻之感。

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  • 简介:摘要:为了加强学生对传统音乐的了解与掌握,当前的高中音乐教学中逐渐的融入了传统乐器教学方法,这为传统乐器的发展以及学生音乐素养的提升带来了积极的推动力。琵琶作为一种已经传承了两千多年的民族传统乐器,其演奏技法已经在时间长河的韵养下变得越发成熟与完善,在实际开展琵琶演奏技法教学的过程中,需要高度重视“半轮”技法的教学效率,该技法学习质量的高低将直接关系到轮指演奏技法的表现力,同时也会对乐曲演奏的感染力带来巨大影响。基于此,本文将对琵琶演奏技法中“半轮”技法的教学进行详细的探究,以供相关教育者参考。

  • 标签: 琵琶演奏技法 “半轮”技法 教学方法
  • 简介:“反”与“正”相对,反式命题,意在拓宽命题的思维空间。反式命题,概括起来,就是从事物的矛盾中求差,强化显著性;从矛盾冲突中求尖,达到人木三分,鲜明深刻。反式命题方法很多,试举十法。一、反差式。运用反差制作标题,能揭示其低与高、反与正、劣与优、寡与众、新与旧等矛盾性,以增强标题的新鲜性、重要性、显著性,达到化平为曲、化浅为深、化轻为重之效果。如《“泥腿子”成了中国“爱迪生”》,“泥眼子”,普通

  • 标签: 标题制作 思维空间 试举 求差 新鲜性 木三
  • 简介:1.中侧互用行书当以中锋为主,兼用侧锋,中锋取势,侧锋取妍。中锋用笔是指运笔过程中,锋藏画中,使笔心常在点画中线上行走的笔法,它产生的运笔效果是浑凝圆劲,秀逸含蓄。侧锋用笔就是在运笔过程中,笔锋偏离点画的中线。

  • 标签: 行书 技法 中锋 侧锋 运笔 用笔
  • 简介:不同的人进行创造发明可以采用不同的方法,同一个人在开展不同的创造活动时也可以运用不同的技巧。然而,人们在实践中也总结出一些从事创造发明活动或创造性解决问题时普遍适用的方法。这些规范化、程序化的创造方法即称为创造技法。创作技法也是创造性思维方式的概括或模式化总结。

  • 标签: 创造发明 创造技法 头脑风暴法 列举法 联想法
  • 简介:“绵里藏针”原意指外貌和善而内心歹毒。用作论辩技法,指的是在论辩中,由于特殊的语言环境,被动的一方把击中对方要害的、不能不说而又不能直说的话藏在话中,以委婉柔顺的方式表达出来,制服对方。

  • 标签: 中学 课外阅读 阅读材料 《辨论技法之绵里藏针》
  • 简介:   摘要:作文是人们表达情感和思想的一种书面语言形式,也是语文教学中一种综合性和创造性的实践活动。作文是衡量学生语文水平和作文能力的重要尺度,写作教学是语文教学的难点,也是学生学习的难点。本文就“中学生写作”技巧与方法进行简单的探讨。

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  • 简介:作文如果能精美地开篇,能够收到下笔生辉的效果。下面,老师就以“可爱的同学”为题,告诉大家几种开头出彩的技巧。

  • 标签: 开篇 作文 技法 同学 老师 开头
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  • 简介:散文是种非常重要的文体。在高考文学类文本阅读中很常见,如n2018年高考北京卷《水缸里的文学》、天津卷《虹关何处落徽墨》、浙江卷《汴京的星河》。它们或以细腻的笔触表达对世界的认识,或抒发充满文化韵味的情愫,或展示社会的发展变化……

  • 标签: 散文 技法 写作 文本阅读 文学 高考
  • 简介:摘要纸浆画作为近些年新生的一个画种,被越来越多的人了解和喜爱。特别是小孩,他们感觉做纸浆画就是玩耍,在玩乐中就能做出美丽的画作,自然是其乐融融,爱不释手。孩子们在玩乐中能创造美,找到生活的乐趣更是一件颇有意义的事。纸浆画就是以纸浆为主要材料创作的工艺美术作品,其颜色鲜艳,并具有浮雕效果。彩色纸浆可以在木质、陶瓷、塑料、石头、纸板等多种材料上粘贴做画,干后即可成品,制作纸浆画是一种充满童趣的活动。纸浆质地柔软,可塑性强,安全无毒,无过于复杂的制作过程,原材料随处可见,所以做纸浆画是一项适合孩子的环保又方便的美术教育活动。孩子们在纸浆画的学习制作中,找到童真童趣的同时,手,脑,眼,都得到了锻炼,发现美、欣赏美、创造美的能力也能得到提升。纸浆画装饰感很强,孩子们做完的作品可以布置学校,也可以挂到家里做为装饰画和艺术品为自己的房间增添色彩。

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  • 简介:好教练:在我所有的读者朋友中还有一部分特殊的群体,说她特殊是因为武术似乎是男人的专利,女性与之无缘。殊不知,我们还是有一批不爱红妆爱武装的读者的。国际妇女节就在本月,做为礼物,送给女性朋友几招防身技法,该技法由中央司法警官学院的张涛老师传授,在近身格斗中时男士特别是身体单薄者同样适用。女性作为一个弱势群体,很易受到外界的伤害,全社会应形成一个保护女性安全的氛围。那么身为女性又如何充分利用自己的力量来保护自己并和歹徒作斗争呢?这就需要平时

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  • 简介:油画艺术不但有着写实入微的优秀传统,他会通过素描、色彩、调子、肌理等造型手段,形成了独特的油画语言,油画作品的色彩丰富,技法多样,对表现作品主体,烘托气氛,表达意境,给人以良好的视觉感受。长期的艺术实践,使油画艺术的表现力日趋完善,更具魅力,油画语言更加成熟。丰富微妙的光影变幻、生动真的光影效果可立即引起人们的注目,引起人们对语言的某种思考与探索。

  • 标签: 油画技法 油画创作
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  • 简介:初中《语文课程标准》要求写作教学应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。其实这里的表达真情实感就是抒情,抒情有直接抒情和间接抒情两类。直接抒情就是作者在文章里,直抒胸臆,直截了当地抒发自己的情感。它不借其它任何事物,而直接把自己的独特情感抒发出来。

  • 标签: 抒情技法 《语文课程标准》 作文 真情实感 直接抒情 情感抒发