简介：我国较高的行业退出壁垒的形成原因主要是：沉淀成本造成的退出壁垒，行业间转移造成的退出壁垒，社会环境因素造成的退出壁垒和市场功能不完善造成的退出壁垒。降低我国行业退出壁垒的对策：一是通过政府制定一些产业援助政策帮助企业退出；二是深化体制改革，消除不必要的行政法规壁垒，三是建立健全市场体系，完善市场功能。

简介：

简介：摘要：后疫情时代，随着地缘政治和贸易摩擦加剧，“逆全球化”趋势愈加明显。以欧盟为代表的发达经济体开始重视本土产业，制定越来越严格的合格评定与检验检疫程序，给出口国企业造成较大的技术和成本障碍，从而起到保护本国产业亦或是抑制外国出口导向型产业。欧盟作为我国玩具出口的第二大目的地，相关标准和技术的实施对我国相关企业影响深远。本文以玩具行业为切入，深入分析欧盟相关技术性贸易措施及其对我国相关产业及出口的影响，进而提出可行的应对之策，助力相关出口导向性企业行稳致远。

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简介：绿色壁垒是“绿色贸易壁垒”的简称，又称为环保壁垒、生态壁垒或环境贸易措施等。绿色壁垒有狭义和广义两种理解。狭义的绿色壁垒是指一个国家以保护生态环境和人类健康为名，以限制进口、保护贸易为目的，对外国商品进口专门设置的带有歧视性对正常环保并无必要的贸易障碍。

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简介：8月13日，欧盟《电子垃圾处理法》正式出台。2005年8月13日，这一法规将正式开始实施。

简介：[摘要] 高考语文科技文阅读题是学生丢分的关键题目，一直是众多考生的一块“心病”。现通过调查，归纳总结了科技文各类技巧给大家，教大家识别出题的坑，把握评分规则，从发现问题、解决方法和揣摩命题陷阱，力求知己知彼等三个方面入手，从而有效地提高阅读题的分数。

简介：自由和保护在国际贸易中时刻都存在着，其中技术壁垒是我国主要遭受贸易障碍的主要来源之一，发达国家往往采用贸易技术壁垒来合理合法地限制我国产品的出口，同时也能起到贸易保护的作用。最近全球都在经历重大的金融危机，许多国家为了保护国内的产业，纷纷提出一些贸易保护措施，而贸易技术壁垒也必然会再次成为主要方法之一，因此通过实例和博弈理论的初步分析，指出各方在使用贸易技术壁垒的时候要注意的问题，并提出应对贸易技术壁垒的建设性方针。

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简介：本文通过分析国际贸易技术壁垒的概况及其变化趋势，提出利用标准情报，提升产品质量，冲破贸易技术壁垒。

简介：摘要：

简介：回顾我国广告产业进入壁垒问题,我们发现：所有制壁垒最具计划经济色彩但已经走向终结;以广告经营审批制度为代表的资质壁垒是最具操作性的进入壁垒;规模壁垒是最有悖创意产业规律的进入壁垒;产品差异化壁垒是最富于产业特征的进入壁垒;非对称进入壁垒是最新型的进入壁垒;信誉壁垒是最该出台的进入壁垒。广告产业属于文化创意产业的这一特点,决定了以经济规模大小限制中小广告公司进入的政策导向的不适宜性;同时建立信誉档案、把信誉壁垒纳入进来,越来越成为包括广告产业在内的服务业的因应之策。

简介：长久以来，应试教育制度下“学生累、教师难”的状况一直得不到缓解；评价体系不改变，课程改革的试验田就得不到浇灌；而素质教育也因为教育的惯性而难以深入贯彻。

简介：摘要当前，中美两国是最重要的双边关系，目前已经取得了巨大的经济成绩。但是，在当前成绩取得的同时，中美两国的贸易摩擦也同时进一步加深，美国对我国的“反倾销”的调查越演越烈，同时西方国家纷纷效仿美国对于我国进行经济制裁，同时当前国际汇率波动较大，容易造成国际摩擦，因此，针对这种问题，就要进一步调整经济结构、积极利用国际规则和其他规则进行限制，同时进一步加强国际市场的开放，进一步提升我国出口产品的竞争能力。

简介：的确，教育改革刻不容缓。但是，怎么改，一次次一年年，似乎总也找不到办法。中国教育，也像经济发展的任务和指标般，变得越来越快速，越来越功利。而唯分至上的高考这根教育的总指挥棒，扭曲了多少教育的常理和初衷。教育问题，是社会问题的缩影，

简介：

简介：WTO绿色规则是各国绿色壁垒形成的根本原因,是国际层面上的法律依据.各国的绿色壁垒相对于WTO绿色规则来说,两者所允许的绿色环保措施是一致的,目的都是使对外贸易既能促进本国经济的发展,又有利于生态环境的保护.但各国的绿色壁垒相对于WTO绿色规则来说,对发展中国家考虑不够,有的不符合非歧视原则、统一性原则和透明度原则,有的对出口商来说具有隐含的歧视性.

简介：随着经济全球化浪潮的兴起和贸易自由化趋势的发展,绿色壁垒作为贸易保护主义的一种新形式应运而生.本文特对绿色壁垒的概念、形成、特征、形式、影响及对策作了有益的探讨.

简介：摘要：STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术（Arts)和数学(Mathematics)五门学科英文字母的缩写。STEAM教育最早在1982年由美国国家科学委员会提出，是最近几年兴起的一种教育潮流，学科整合和综合课程构成了STEAM教育的理论基础，而学校教育课程变革由分学科走向综合学科的走向和发展脉络，使得STEAM教育变成了全球学校教育课程变革的大势所趋。