简介：炎帝是新石器时代早期和中期中华先民的杰出代表,原始农业文明的开拓者。他发明了耒耜、医药、陶器、乐器等,被人们尊称为＂神农＂。人们把新石器早期和中期的一系列重要发明、创造都归到他的名下。＂炎帝神农氏＂一词并非仅仅指某个人,而是指新石器时代早期和中期为原始农业文明做出重要贡献的所有杰出先民。炎帝是中华民族的始祖之一,炎帝崇拜属于祖先崇拜,有着十分广泛的社会基础。炎黄文化是中华民族共有精神家园赖以建立的重要基石,炎陵和黄陵已经成为全球华人的精神家园。

简介：当代大学生的精神生活既映衬了时代进步的烙印,也显现了一些需要解决的问题。构建良好的大学生精神家园是一个系统的工程,必须坚持先进的价值体系,利用多种思想资源,广开途径。大学生精神家园的再造,本质上是大学生的思想政治教育工作。为实现思想政治教育的预期效果,必须正确判断工作标准,准确把握工作频率,明确调整工作幅度。

简介：尊敬的各位老师，同学们，早上好!我是来自十四班的俞成铮。近日网上流传着附中毕业生“想念附中”的活动。我想附中之所以成为学长们想念的地方，除了这里有他们可以追忆的青春岁月，还因为附中是他们的精神家园。开学以来，将班级打造成一个让大家引以为傲的精神家园就成为我班的追求。

简介：为深入贯彻党的“十八大”精神，推动全市老年教育事业持续健康发展，中共青岛市委老干部局、青岛市老年大学协会联合发出通知，在全市老年大学系统中开展“文化建设年”活动。通知要求全市各级老年大学、老年学校，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照“办好人民满意的教育”的总要求，坚持以社会主义先进文化和核心价值观为主导，

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简介：千年古镇桥林在岁月的洗礼和沉淀中形成了独特的乡土文化,其中的精髓乡土精神为学校教育提供了丰厚的资源。＂明因＂文化就是古镇与校园融合提炼的特有文化。学校尝试让＂明因＂文化多渠道、多层次地在学校教育中适性植入,逐步形成了＂打造校园、开展活动、建设课程、渐染课堂＂并行的＂明因＂文化的校本建构与实施策略。

简介：韩剧《家门的荣光》的主旨是提醒当代韩国人不要忘记自己的家园和美好的传统。它在河氏子孙后代一一寻找生活归宿的过程中,最大限度地宣传了河家所信奉的传统风俗、日常礼仪和道德观念。本文试图深入剖析河会长这个家园守护者的形象。

简介：3月28日，安徽省太和县一所偏远的农村小学——六合小学，迎来了建校以来最热闹、最开心的一天，全县“师生共读”现场会在这里召开。县教育局党组书记、局长陈玉健带领31个乡镇的中心学校和县直各学校的校长齐聚这里，向该校的农村留守娃学习“读书之道”。

简介：自教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》以来,各级各类幼儿园纷纷组织教师以及家长学习《指南》、理解《指南》、领会《指南》、运用《指南》,努力实现《指南》的宗旨:帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让

简介：摘要凡事要从我做起，从小事做起，从小做起，人人争当环保卫士。我们在日常生活中要尽量少使用一次性用品，能重复使用的尽量重复使用，尽量使用环保型材料用品。垃圾分类回收处理，创造的是一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会，而这一切只需要我们的举手之劳。

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简介：我到过许多地方,见过各种落日。戈壁落日很大,泛黄古旧,半透明,边缘清晰如剪纸。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地,细沙水汽一般游走,从太阳那边扑面而来,仿佛风因太阳而起。恍惚之间,太阳说没就没了,一身鬼气。

简介：世界上再没有比日落家园，让人感动让人心跳的事情。我小的时候经常问奶奶：“那日头落哪里去了？”奶奶一会说，落在老鸹的翅膀里，驮着上西天了：一会说落在山的眉峰上，一看可不是，那山正在闭目沉思。满腹的愁思化作一天的晚霞，晚霞或许是这个世界的翅膀呢，是孔雀太阳开屏了吧。

简介：未来，居住在地球上的人越来越多，地球母亲承受的压力越来越大。为了保护我们人类共同的地球，科学家们在空中建造起舒适、环境优美的空中家园，把一部分人移到空中去生活。

简介：秋风习习。落叶飘落．森林里举行了一场关于环保的大会。小鸟叽叽喳喳飞去会场了，小猴顽皮地跑去会场了．小鱼游到会场的边上……

简介：当孩子上幼儿园，与老师、同伴进行交往时，接受考验的不仅是孩子的社交、沟通能力，家长也是那个“陪考”的人。面对种种家园沟通的小问题，孩子解决不了可以回家向家长哭诉，那家长又该如何解决呢？

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简介：我们的家园真热闹，小伙伴们有的跳绳，有的拍皮球，有的捉迷藏。我呢，正在看金色的长龙欢腾的飞舞。

简介：通过分析2002～2013年6月刊发在相关期刊上的家园合作研究文章发现，相关研究的文章作者基本上来自于东部经济较发达地区，中西部地区的文章较少；且绝大部分文章出自于幼师或高校研究者之手，幼师、高师或家长合作撰写的文章相对较少；研究方法则是多以经验总结法和文献法为主。在重视家园合作的措施、途径和策略研究，扩大对家园合作的作用研究的同时，建议加大对国外家园合作经验的引进和探讨。