简介：①每次回国，最大的逆向cultureshock（文化震撼）就是中国人顽强地拒绝对陌生人微笑。

简介：摘要在科技网络飞速发展的今天，网络文化像是一把双刃剑在给人们的生活带来方便的同时也给人们的礼仪教育带来了巨大的冲击，使得人们的人生观、价值观、世界观发生了颠覆性的变化，与此同时也给国家经济的发展带来了巨大的阻碍，由此可见加强正确的礼仪思想教育对整个国家民族的重要性。

简介：翟理斯《聊斋志异》英译本是中国典籍外译的典范,可为中国文化走出去提供翻译借鉴。为让学界正确认识翟理斯译本的翻译动机,对翟理斯《聊斋志异》英译文本进行了研读,认为该译本从政治、人民两个维度向西方展示了中国形象——＂民主之政＂和＂礼仪之邦＂。译者的适度改写和似评似议的注释并非意识形态的操控,而是通过翻译《聊斋志异》希图匡正抑或抗击西方人对中国的扭曲,向西方展示一个正面的中国形象。

简介：

简介：摘要3至6岁的幼儿，模仿性强，易受外界的影响；对幼儿进行文明礼仪教育，有助于促进幼儿社会化的进程，对幼儿的个性、社会性及思想道德品质的发展具有重要意义。

简介：摘要文明礼仪教育是新时代小学生的重要教育。文明有礼是社会主义接班人和建设者必须具备的基本素养。本文旨在对小学生文明礼仪习惯的养成进行研究，以提升小学生的综合文明素养，让礼仪之花开满校园。

简介：生活有时缺乏一种仪式感，人们在说话、做事时。总会过于随意，而不注意是否合时宜。这种时候，物轻节重的礼仪就显得尤为重要了。中国文化的特质就是“礼”。

简介：中国自古以来都是注重礼仪的国家．饮食礼俗则是中国传统礼仪的重要组成部分之一。人非饮食不能生存，这一点《礼记·礼运》中早有论述：“饮食男女．人之大欲存焉。”中国传统文化里关于饮食的礼俗不胜枚举。如果让你回到古代．你能毫不出错地跟上餐桌礼仪的步调吗？

简介：摘要：作为礼仪之邦、文明大国，中华民族自古便以“礼”之优越性闻名遐迩。小学时期作为个体身心发展的重要阶段，其在此阶段所受教育对于一生发展具有长远影响。因而，做好小学生文明礼仪教育至关重要。尤其，随着近年来教育改革进程的不断推进，社会对于个体素质教育发展提出了更高层次的需求。如何将礼仪之种播散于小学生心间，滋养文明之花盛开，成为相关小学教育从业人员重要的时代任务。

简介：

简介：对幼儿进行礼仪教育，需要通过多种渠道去逐步开展，并且也离不开幼儿园与家长、社会的有效合作。诸如教师为幼儿树立的礼仪榜样、一日活动中的融合贯穿、家园之间的有效沟通、社会氛围的积极引导等等，都将有助于幼儿形成良好的文明礼仪。

简介：著名教育家陶行知曾经说过：“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好，以后只需顺着他继长增高的培养上去，自然成为社会优良的分子；否则就会事倍功半。”可以看出，

简介：摘要：在新课改的背景下，现代小学课程对学生的文明礼仪教育养成是处于比较重视的阶段，在小学教学过程中教师通过融入新型教学方式——游戏化教学，在一定程度上提高学生的积极性，改变学生对这门学科的学习态度，让学生体会到不一样的教学形式,让学生在学习过程中不知不觉地提升自己的文明礼仪素养。

简介：摘要：《小学数学教学大纲》明确规定，对学生进行德育教育是小学数学教学的目的任务之一。小学数学教学不仅要对学生进行知识的传授和能力的培养，更应注重对他们进行德育教育。本文结合小学数学教学内容，挖掘其中的文明礼仪教育因素，使文明礼仪教育能够更好地渗透于农村小学的数学课堂教学之中。

简介：王定邦系靖远县三角城滩中滩人，清光绪年间庠生。先生品学兼优，曾于中滩龙王庙中设馆教学多年，耐心教诲，不尚体罚，孩童争往受教，育才颇多。先生性又乐善，教学之暇，即向乡民说善书，劝人为善，乡人有王善人之称。先生逝世后，其受业门生，为怀念先生教诲之恩，曾为先生树立一教泽碑于中滩龙王庙教馆处，以垂范后世。

简介：小学生是祖国的未来，是未来社会的建设者、开拓者和创造者。他们不但要有强壮的身体，高素质的文化，更要有一颗文明、善良的心灵。所以，中小学生学好《文明礼仪》是时代的需要。同时，又是中小学生以后的做人、人与人的沟通、和谐社会的建立、走向世界必不可少的。这就要求中小学生对礼仪有深入的认识，更要切实体现在人际关系和和谐社会的各个方面。

简介：四、"出生入死"的隐喻之根庄子对《老子》第五十章所言生死问题之超越,原来不是他别出心裁的结果,而是借助于老子所用的千古之喻"出生入死"而获得灵感的。庄书中见不到"十有三"之类机械划分

简介：摘要我们在教学中应多注重对学生进行文明礼仪教育。使学生养成良好的文明礼仪习惯，做一名文明的学生。培养学生具有举止文雅，谈吐文明，待人接物庄重大方、热情友好，讲究卫生的好习惯。而在现实生活中，却有很多中学生没有养成良好的文明礼仪习惯。

简介：摘要：文化育人的影响力巨大，“礼教育人”属于文化育人的范畴，对新时代大学生而言，他们需要学习、理解、掌握、运用各种礼仪知识。唯有如此，他们才能在学习、生活、交往等各种场合中有风度有高度有深度。鉴于此，教师应采取开设精彩的礼仪教育学堂，选择丰富的礼仪教育内容以及开展多元的礼仪教育实践等策略，有序、有趣、有效地开展礼仪教育，让学生将各种各样的礼仪知识内化于心、外化于行，让他们变得语言文明、举止优雅、气质非凡。

简介：摘要：餐饮业已不仅仅局限于为顾客提供美食，如何与服务行业完美的结合使得餐饮服务业所面临的考验也越来越大。如何为顾客艺术性、技巧性的点餐这一行业需要使得职业点菜师应运而生。职业点菜师要同时具备待客友善礼貌、专业知识丰富、推销技巧熟练、职业观良好等职业要求，熟知中餐服务中点餐的艺术与技巧，通过因人而异、应时定菜、注重搭配等技巧的把握，为顾客提供高质满意的用餐服务，以提升服务专业水平。