简介:摘要在教学情境里,“体现学生主体、教师主导、以学定教”的理念,是指导英语课堂教学的方向标。一直来制约着英语课堂活动的很大程度上在于学生初中底子薄弱、词汇量少,课堂任务与应试难以兼顾。学生受益最大的课堂才是最高效的课堂。因此,本文针对英语教学课堂行进中产生的感悟,谈谈自己粗浅的看法。
简介:摘要新课程中倡导孩子是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。环境对儿童的发展有着特殊的重要作用。人的生存和发展都离不开环境,对儿童来说更是如此。幼儿园,作为专门性的幼儿教育机构,通过各种途径对幼儿身心发展产生影响。作为儿童日常的生活场所,由于其特定的生动、直观的环境设置,必然能对他们的身心发展起到一种潜移默化的作用。此外,它还可以根据专门的教育需要,设置特定的环境,作为一种专门的教育形式,对幼儿教育产生一种直接的影响。
简介:摘要环境保护,教育为本。在初中地理教学中渗透环境教育,是由地理学科的固有特征决定的,是时代的需要。本文从环保意识教育、课堂教学、多媒体教学和课外活动四个方面,探讨了在初中地理教学中渗透环境教育的有效途径。