简介:摘要随着我国经济的不断发展,经济结构也得到了逐渐的优化,从原有的以农业和重工业为主的产业结构,逐渐转变为了以第三产业即服务业为主的产业结构。服务经济的生产要素与工业经济不同,绝大多数服务行业生产要素都属于信息、脑力劳动和知识性劳动。所以与工业经济不同,服务行业对于相关法律规定的要求,主要在于信息、技术专利、教育资源、物流运输、保险和旅游等服务性相关的法律。只有在这些方面的法律得到了保障和完善,才能保证服务经济顺利发展。与此同时,随着我国产业结构的不断优化,我国的第三产业大部分升级成了专业化、系统化和信息化的高级服务的行业,随着各种新兴行业的逐渐兴起,法律法规在这一方面的空白也逐渐暴露了出来。针对旅游法、航运竞争法和物流法,我国还没有出台详细且完整的法律规章,由于存在大量法律空白,很容易让不法分子趁机或者非法利益,从而造成国民经济的损失。本文将针对服务经济与法律的关系进行简要概述,并提出一些关于完善法律法规方面的建议。
简介:摘要在社会法制化、经济全球化的今天,该课程怎样适应社会与经济发展的需要,把财经商贸类的技能型人才培养成具备专业知识与法律知识的综合性人才,成为从事经济法律法规教学人员应该着重研究的问题。本文从实践教学出发,从三个方面对经济法律法规课程的教学改革进行了探讨。
简介:长期以来,中国法律法规名称英译版本缺少统一规范,英文译名混乱的状况常给来自法律界和学术界的人士带来诸多疑惑,特别是给外国读者带来一些理解上的困难。目前,中国具有较高效力层级的现行法律法规——由全国人大及其常委会制定的法律和国务院制定的行政法规——的名称英译版本存在一些问题,比较突出的有:英译名称冗长且极具中国特色;名称格式词后的介词使用混乱;"Law"的前置定语表述形式多样。文章尝试以法律法规名称的英译文本存在的问题作为切入点,对其进行归类,找出目前存在的问题,并与普通法系国家的法律法规名称进行对比,分析中国存在这些问题的原因,同时提出解决问题的相关建议:引用英文名称时参考权威机构编译的版本;尽量简化译文名称的长度和结构;制定不同格式词的一致结构标准;尽量统一"Law"的表述形式。
简介:摘要案例教学广泛应用于法律教学和培训教学中,也深受学员欢迎,本文就安全培训中如何运用案例进行法律法规教学进行了探讨。
简介:摘要:应急安全法律法规课程是安全技术与管理专业教学内容的基础课程之一,为了进一步贯彻和落实习近平总书记在全国高校思想工作会议上的教学精神,针对专业群融通课程的思政教学内容进行详细探索和实践研究,最终形成国家安全生产观念等课程改革发展目标。本文首先详细分析了应急安全法律法规课程思政的重要作用,并且结合应急安全专业群的课程思政教学目标,以及三全育人改革内容,进一步总结出应急安全法律法规课程思政的改革策略。