简介：摘要：作为执行人，运行人员的专业性非常重要。由于操作者的技术专长加上高超的技术知识，可以尽量避免错误操作的发生，而模拟操作只能让操作者在整个模拟过程中积累经验并了解自己的不足，才能确保成功完成变电站投切操作。因此，模拟操作对于变电站投切操作具有非常关键的使用价值。

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简介：摘要本文主要介绍影响尾氢回收操作参数，采用HYSYS软件模拟操作参数对尾氢回收的影响大小，并优化出适宜的操作参数。

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简介：摘要：随着我国教育教学改革的不断深入发展，培养学生的语文思辨能力成为教师教学的重中之重。因此在小学语文教学发展过程中，教师应注意教育教学形势的发展和变化，强调课堂教学的针对性和有效性，积极以模拟操作促进小学生的语文思辨能力的培养，达到提高小学语文教学的质量和效率，促进学生全面发展的目的。本文首先分析了以“模拟操作”促进小学生的语文思辨能力培养的意义，进而探讨了以“模拟操作”促进小学生的语文思辨能力培养的策略，希望对促进小学语文教学改革做出积极贡献。

简介：在基因工程专题教学中有许多难点。例如，限制酶和DNA连接酶的作用方式，目的基因和质粒混合后的随机结合，目的基因与质粒的正向与反向连接，等等。产生这些难点的原因是学生对重组DNA的构建过程缺乏感性认识。

简介：利用Aspenplus软件对470T/H煤粉炉进行模拟核算，验证了模拟流程的可行性，在相同工况下，模拟计算结果与设计数据基本一致。通过操作条件的界定及模拟数据的灵敏度分析，找出了对工艺指标关键的影响因素。为锅炉满负荷稳定运行及氮氧化物的脱除与控制提供较为准确的理论依据。

简介：【摘要】目的：评价普外科临床实习生带教中案例教学法与模拟操作联合教学的效果。方法：将2021年1月至2022年12月选择来我院普外科参加临床实习的44名毕业生随机分成两组，分别为对照组和观察组，每组22名实习生，对照组采取传统授课教学模式，观察组实施案例教学法联合模拟操作教学模式，对比两组实习生的考核成绩、教学满意度以及教学前后的批判性思维能力评分情况。结果：观察组实习生教学后的考核成绩、教学满意度明显优于对照组，P<0.05，差异存在显著统计学意义。 两组实习生教学后的各项批判性思维能力评分均明显升高，结果P<0.05，差异存在较为显著的统计学意义；观察组实习生教学后的各项批判性思维能力评分远高于对照组，结果P<0.05，差异存在较为显著的统计学意义。结论：普外科临床实习带教中采取模拟操作联合案例教学法的带教效果显著，不仅可提高学生的实习成绩和判断性思维能力，还可以提升学生对教学的满意度，推广和应用的价值较高。

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简介：文章摘要：学具操作是小学数学教学不可缺乏的环节，新课程下，学具的选择和使用更广泛，如何选择使用学具材料，让学生更好地理解数学知识，有效探究，促进学生对数学知识的理解和数学能力的形成，由此带给一线教师教学实践中众多的困惑。本文从一线教师的困惑入手，从价值取向和操作策略两个层面进行探讨。

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简介：我的未来我作主写作指导：此题不限文体，但一般情况下，可写成关于成长、励志的记叙文，紧扣“励志”两字来凸显主题。审题时我们可从剖析题目开始：“我的未来我作主”首先应该是叙写与未来有关的事情；其次，叙述内容和我密切关联；第三，要突出我的主观意愿，作主两字则是对这种主观愿景的强调和界定。

简介：我国的第三个南极科考站于2009年元月在南极内陆冰盖最高点建立。下图为“沿东、西经90°附近的南极洲地形剖面图”。据此回答1-2题。

简介：他从年轻的时候起就不太贪玩，决不会寻欢作乐沉迷在花天酒地中，而是兢兢业业地经营着从父母那里继承来的家业。

简介：<正>阅读下面的文字完成1～4题。世界需要福娃来了解真实的中国11月11日晚,第29届奥林匹克运动会吉祥物揭开面纱,正式亮相。吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成,统称“福娃”,每个形象都非常活泼可爱且意蕴很深：“福娃贝贝”原型为鱼,来自江河湖海,代表繁荣：“福娃晶晶”原型为熊猫,来自森林,代

简介：1．烤面包时，第一面要烤2分钟，第二面只要烤1分钟，即烤一片面包需要3分钟。小丽用烤面包架子，一次只能放两片面包，每天早上吃3片面包，需要烤多少分钟？

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简介：<正>阅读下面的文字完成1～6题。贾黄中贾黄中,沧州南皮人,父枇(pi)严毅,善教子。黄中幼聪悟,方五岁,每旦令正立,展书卷比之,谓之“等身书”,课其诵读。父常令蔬食,曰：“俟业成,乃得食肉。”十五举进士,授校书郎、集贤校理,迁著作佐郎,直史馆。