简介：大象校长为森林小动物们上数学课。大像校长提问：“贴一枚邮票要盖一个邮戳，2枚邮票贴在一起需要盖几个邮戳？”“要盖2个邮戳。”小鹿奔奔高声回答。“不需要，也只要盖一个邮戳。”大象校长说，“你看看这两种盖法。”小鹿奔奔看了大象校长的盖法，连连点头。“如果把3枚邮票贴在一起，那么需要盖几个邮戳呢？”大象校长再提问。金丝猴敏敏说：“至少要盖2个邮戳。”

简介：

简介：一天中午，我给乡下的老家打电话。接电话的是母亲，简单寒暄了几句，我问她，爸呢？母亲支支吾吾了一会，然后说：“到山上挑石头去了，他要给你们盖新房子，一人一间。”“那岂不是要盖四问？不累死他才怪!”我以为母亲在开玩笑。母亲却说：“这次你爸是来真的，一定要替你们盖新房。”放下电话后，我陷入了回忆和沉思之中。

简介：“二十六，割年肉。”过去一到阴历腊月二十六，家家要杀猪，开始准备年菜了。现在，时代不同了，用不着专等二十六才杀猪，猪可以天天杀，猪肉也可以天天吃，而且还有许多比猪肉更符合营养学的美食。但是，年菜还是要准备的，而且要自己动手，不是有这么一句话吗：自己包的饺子最好吃。现在流行春节期间一家人预定一家餐厅，全家人团聚，在餐馆吃一顿丰盛的年夜饭。当然，这也不失为一种过年的办法，比较省事，方便；缺点是家庭氛围不够浓烈，而且仅此一顿，应付不了长假的七天，缺少过程感，缺乏那种过年特有的欢快年味。

简介：欧洲终身学习资格框架覆盖从义务教育阶段到最高层次教育和培训所能获得的各种资格以及非正式学习成果，它将知识、技术和能力分为8个等级，并作为中立的参考工具，建立不同学习系统的对接和不同系统资格的等值互认，促进了与参与国国家资格框架的转换和衔接。其建立和衔接的经验可为我国省级学分银行建设提供有益的启示。

简介：美国的博物馆,很早就重视公共教育。1906年,美国博物馆协会成立时,就宣告其努力方向之一是让＂博物馆成为民众的大学＂。一百多年后,美国博物馆联盟于2013年发布了《构建教育的未来：博物馆与学习生态系统》白皮书,提出了＂博物馆如何与学校合作开创教育的崭新未来＂的重要议题。当今,越来越多的博物馆正在积极探索如何整合教育资源,为公众提供多方面的教育活动,而坐落于洛杉矶市的保罗·盖蒂博物馆（J.PaulGettyMuseum）堪称典范。

简介：在注塑成型过程中,冷却是重要环节,模具温度是影响成型品质量的关键因素之一,在此以仪器上盖为例,运用ANSYS进行模具瞬时传热分析,获取热交换过程中模具温度分布特性,再利用moldflow进行熔体成型流动及冷却模拟,预测并消除注塑成型过程中可能发生的问题,最后实现产品成型过程的模拟试模,为模具设计和实际生产工艺提供参考依据。

简介：梁时民中国·水墨艺术研究院首席研究员。1959年出生于四川绵阳。1984年毕业于四川美术学院,获美术学硕士,现攻读武汉大学社会学博士学位。作品多次参加国内外各种大展,并多次分别获金、银、优秀等奖项。现为中国美协理事、国家一级美术师,享受国务院特殊津贴专家。

简介：梁留科，男，汉族，1962年11月出生。河南宜阳人。博士，教授，民主党派，现任洛阳师范学院校长，兼《洛阳师范学院学报》主编。第十二届全国政协委员、民建第十届中央委员会文化委员会委员、民建河南省委副主委兼监督委员会主任。河南省“十二五”规划专家咨询委员会委员；今日国土杂志社副总编辑；中国农村专业技术协会常务理事、中国国土经济学会常务理事；河南省企业自主创新研究会副理事长；中国古都学会副会长：河南省旅游专家委员会委员：河南省中医药管理局专家等：河南大学区域经济和自然地理双专业博士生导师。

简介：9月1日，2015年新天一杯全国围棋锦标赛（个人）在江苏无锡结束，辜梓豪、范蕴若、李轩豪、周贺玺、付冲、夏晨琨分获男子甲组前六名，蒋其润，罗岩、乔然、陈正勋，马光子，李成森分获男子乙组前六名，王晨星、汪雨博，贾罡璐，宋容慧、鲁佳、陈一鸣分获女子组前六名。

简介：当前,我国城市人工生态系统日益面临环境污染威胁,有大量的公共生态产品需求,而农村自然生态系统面临工业品污染威胁,有大量的私人生态产品需求。基于马克思的生态思想,从城乡统筹发展的视角,在建立生态产品供给与需求总体框架的基础上,通过云南公共生态产品现状的分析,提出了初步的政策建议。

简介：梁林（1967——）,男,云南景东县院院长、教授。云南师范大学特聘硕士生导师、全国高校数学教育学会理事、云南省高校数学教育学会副理事长、云南省数学学会理事、楚雄师学院数学教学研究所所长。先后云南省教育厅高等学校＂教学管理先进个人＂称号、云南省委高等院校工作委员会“优秀共产党员”称号、云南省教学成果二等奖、西南省高校中青年教师课堂教学竞赛优秀奖、楚雄师范学院教学成果一等奖和“先进育人工作者”等多项荣誉。

简介：摘要初中历史学科的内容多且杂，加上中考复习时间有限，使中考历史复习成为一项艰巨的任务。如何让学生在最短的时间内根据知识框架更好地复习中考历史知识，成为每位历史教师不断研究的问题。本文结合教学实际和中考复习经验，总结中考历史复习策略。

简介：文章分析了＂又A又B＂中的A、B的特点和A、B的语序问题,从语义、句法、语用三个平面对＂又A又B＂进行了研究,并对＂又A又B＂的构式化进程进行了穷尽式统计,初步得出结论：典型的＂又A又B＂起源于南北朝,后代继续发展,清代成熟。

简介：文章认为我国图书馆事业的发展已经进入到了一个战略管理的阶段,并提出了符合图书馆特点和我国国情的图书馆战略管理的基本框架。

简介：【"溯"材展示】庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁1之上。庄子曰:"鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。"惠子曰:"子非鱼,安知鱼之乐?"庄子曰:"子非我,安知我不知鱼之乐?"惠子曰:"我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!"庄子曰:"请循其本2。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而

简介：清代中晚期的经世名臣、著名学者梁章钜,其政绩与学术成就在近代以来比较引人瞩目。这些卓著成就与其在中年时期参加京城著名的宣南诗社及活动有着直接的关系。宣南诗社之聚会活动为文人雅集修禊,但其活动内涵并不单一,关注国计民生,研讨和助力经世致用之思潮,倡导改革更法亦为活动之要素,对诗社成员的影响更是绵长深远。

简介：研究教学始于阅读，终于效用。阅读教科书是教师备课行为的开端，是实现有效教学的先行组织行为。文献[1]指出，数学教师阅读观念淡漠、能力不足，方法单一，因此，基于“教学”视角，研究阅读教科书的课题具有现实意义。有心理学家证明，人的学习83％通过视觉，11％通过听觉，就教学系统“教”的要素而言，强调了教师阅读教科书的能力。《义务教育数学课程标准》（2011年版）在实施建议中指出，教师要把教学理念转化为自己的教学行为，创造性地使用教材。

简介：双语教师教学能力是教师实施双语教学工作所应具备的相关知识、技能及素养。而双语教学工作的教学目标、内容维度、实施步骤是双语教师教学能力指标明晰的前提与关键，即关注文化交互性的四个教学目标、强调语境整合性的五个教学维度、重视认知系统性的六个教学步骤。据此可将《CLIL双语教师能力表格》提出的三级能力指标中的14个能力范围、29个能力类别与上百个能力指标归纳为：强调“双基”与整合的专业知识能力、关注文化语境的课程实践能力、侧重认知与沟通的语言教学能力、注重个性化交流的环境建设能力、凸显实践智慧的合作学习能力等五方面能力。

简介：远程教育和网络教育的学习离不开在线辅导。在线辅导教师能力是影响在线辅导质量的重要因素。文章探讨在线辅导教师的能力要素与能力框架。在线辅导教师的能力要素包括37项要素，例如组织小组学习的能力、表达能力、提问与答疑回复能力、技术获取能力、技术应用能力等；在线辅导教师的能力框架包括四项能力：远程教育基础能力、在线辅导设计能力、在线辅导组织能力、在线辅导评价能力。