简介：[摘要]：本文从东华小学校本互听互评教研课题教学实际出发，结合教研组的互听互评的教研实践，以东莞市教学能手陈老师的一节复习公开课为蓝本，简要赏析陈老师的课堂教学思想和魅力，同时分析陈老师如何把“以学带讲，以练带讲”的教学理念运用在课堂中的实际操作中。最后指出“以学带讲，以练带讲”在课堂中有效的使用能够激发学生的学习兴趣和求知欲望并且主动参与课堂教学，进而使学生真正成为课堂的主人。

简介：

简介：摘要：为提高学生的文章阅读分析能力，本文分析了学生在语文阅读分析题中常见的失分原因，主要包括教师教学方法和学生学习方法的问题，文章针对这些问题提出了一系列措施，建议教师在课堂上强调文章的写作公式框架，包括表达方式、描写方法和修辞手法的教学，还应强化学生阅读材料和字典的使用以及增加课外阅读量和词汇的积累，以全面提升学生的阅读分析能力。

简介：摘要：本文基于创新思维能力，就如何提升小学生的写作水平，写出更多“惊艳”的文章进行分析。文章阐述了创新思维的定义、重要性以及具体培养方法，并结合教学案例分析，提供了教学实践内容。希望本文能为教育同仁提供一些借鉴性的作用。

简介：摘要：家庭是社会的基本细胞，家庭是人幸福生活的港湾，有什么样的家庭教育就能成

简介：摘要：写作是很多学生感到头疼的题目，他们往往没有思路，面对题目要求不知所措，教师要善于引导学生思路，使学生在思路的指导下逐步地建构文章的框架、结构，写出别具一格的文章。本文主要探究了教师通过引导学生进行发散思维、定向思维、联想想想和思考感悟来指导学生写作思路，使学生可以再写作中崭露头角，写出独具匠心的文章。

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简介：摘要：细节描写作为初中语文作文教学中的重点内容，也是学生在语文作文学习中的难点，多数学生在作文写作中常常缺乏生动、形象的细节描写，导致学生的作文内容较为孔洞，缺乏实际与具体的表现，作文内容缺乏真实度，也缺少真实情感的表达。所以，面对这一情况，初中语文教师在作文教学中应当重视细节描写教学，让学生掌握细节描写的方法与技巧，使其应用到实际的作文写作当中，丰富作文的内涵，提升作文的质量。本文将从初中语文作文教学中细节描写教学的主要内容以及初中语文作文教学中细节描写教学的策略两个方面进行分析和论述。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师可以设计多样化的阅读任务，包括阅读理解、阅读分析、阅读应用等，以满足不同学生的学习需求和能力水平。在阅读教学中，教师应该引导学生深入思考课文中的问题、主题、情节等，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力。教师应该教授学生一些有效的阅读策略，如预测、提问、概括、推理等，帮助他们更好地理解和应用所读内容。

简介：摘要：在小学语文的教学中，写作教学既关系到学生的语言表达能力，又关系到学生的思维能力，是能够有效地提升语文学科核心素养的关键。然而，由于受其心理特征和年龄特征的影响，学生们不可避免地会有创作素材积累不足、生活阅历不足等问题，从而导致学生写作时难以下笔。所以，在开展教育工作的时候，语文教师要采取更加接近学生生活的方式，让学生观察生活、感悟生活的能力得到更好的提升，从而更好地实现作文生活化的教育。

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简介：摘要：卫生院档案整理的技术应用与发展趋势包括移动化应用、人工智能与大数据整合以及智能识别技术。这些技术的应用为卫生院档案管理带来了革命性的变革，提高了工作效率、准确性和医疗服务质量。这些技术的应用情况、优势及发展趋势，以期为卫生院档案整理提供更多便利和价值。基于此，本篇文章对卫生院档案整理中的技术应用与发展趋势进行研究，以供参考。

简介：摘要：中国民族器乐历史悠远、形式多样、种类纷繁，反映着中国音乐艺术的辉煌成就，彰显着中华优秀传统文化的独特魅力。肇庆历史悠久，文化底蕴深厚，是国家级历史名城、岭南文化发祥地、广府文化发祥地。同时肇庆市具备以肇庆学院为代表的高等院校，音乐专业办学水平突出、成果丰硕，享誉广东省内外。作为这样一座城市，继承中华优秀传统文化，普及中国音乐艺术，发展中国传统音乐，弘扬中国民族器乐就格外显得“义不容辞”。故研究肇庆的中国民族器乐发展，旨在对肇庆本地的传统文化传承起到一定的推动作用。本文立足于田野调查及相关数据资料，对肇庆市的民族器乐发展进行分析研究，指出目前其主要存在的系列问题并提出建议，以期引起相关部门、学界的重视，使肇庆市的民族器乐能得到较好的传承、发展与研究。

简介：摘要：肇庆市作为中华民族文化的瑰宝之地，具有深厚的民族器乐传统。为了进一步推动肇庆市中国民族器乐的发展，本文依据肇庆市中国民族器乐发展的实际情况，给出了具体的实施对策：一是政策扶持。政府引导：出台相关政策，为民族器乐的发展提供财政、税收等方面的支持，增加群众对民族器乐的认知和兴趣。教育部门参与：鼓励教育部门将民族器乐纳入课堂教学，从小培养学生的兴趣和技能；二是扩大宣传与普及。发挥文化馆和音协作用：利用文化馆和音乐家协会的平台，组织各类民族器乐演出、讲座和展览，提升市民的欣赏水平。开展丰富多样的活动：通过线上线下相结合的方式，举办民族器乐比赛、音乐节等，让更多人接触和了解民族器乐；三是深化校地合作。提升在校生能力：与相关高校和专业院校合作，为在校生提供实践和学习的机会，提高其演奏和教学能力。培训中小学教师：定期为中小学教师举办民族器乐师资培训，提升其教学水平和专业知识。开放高水平演出与研讨：组织高水平民族器乐演出和研讨讲座，为社会各界人士提供学习和交流的平台；四是中小学及培训机构响应。纳入课程体系：鼓励中小学将民族器乐纳入课程体系，为学生提供系统的学习机会。培训机构参与：引导和支持社会培训机构开设民族器乐培训课程，满足不同年龄段和水平层次的需求。通过上述对策的实施，肇庆市中国民族器乐的发展将得到有力推动，为传承和弘扬中华民族优秀传统文化作出积极贡献。

简介：摘要：2020年新冠疫情影响下，高职院校学生的日常学习模式产生巨大改变，学业成就及其对幸福感的影响成为热点话题。本研究挑选多名高职学生为研究对象，通过问卷调查法收集数据。经过统计分析发现，在疫情期间，学生的学业成就明显下降，而下降的学业成就又会进一步影响学生的幸福感，存在着显著的负向关系。同时，研究还发现，家庭条件、网络环境等因素对学业成就和幸福感之间的关系有调节作用。对于家庭经济条件较好、网络环境稳定的学生，尽管疫情使学业成就下降，但其幸福感下降的程度相对较小。因此，学校和教育部门需要重视学生的学业成就，尤其是在特殊时期，采取有效措施，如线上教学质量的提升，提供心理辅导等来促进学生的幸福感。

简介：[摘要]  融合教育旨在让特殊儿童获得平等的人权和受教育权，生活在福利院的残疾儿童也应该拥有这样的权利。本文从生态系统理论角度出发，分析福利院融合教育现状，从教师、护理人员、管理层等不同角色角度提出不同建议，以建设良好的融合教育生态系统。

简介：摘要：研究者结合所在高校课程思政工作实际，开展基于高校课程思政体系建设的“一院一品”实践与探索。研究通过课程思政体系的构建，引导教师自觉将思想政治教育元素融入各类课程教学，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，促进思想政治教育与知识体系教育的有机统一。引导各学院结合学科特性与创新亮点，对现有工作总结、提炼、升华，把课程思政融入一流专业建设、教材建设、实践教学、课程内容和教学方式方法创新等改革中，推出“一院一品”课程思政系列品牌。

简介：摘要:陶行知是一位伟大的思想家、教育家，他提出了“生活与教育不可分离”的人生教育思想，时至今日，其思想仍能给我们以深刻的启示。在小学语文作文教学中，老师们也要深刻认识到生活教育思想的重要性，在日常的教学中，把生活教育观念运用得恰到好处，把写作融入到学生的日常生活中去，让学生去观察生活的一些现象，然后再记录下来，这样才能逐步地提高学生的写作能力。本文简要地介绍了在小学语文作文教学中应用生活教育思想的一些策略，以期对广大教师有所启示。

简介：摘要：初中生的逻辑思维迅猛发展，自我意识也快速发展，但由于经验的欠缺和思维的偏执，他们对世界的认识往往带有片面性和表面性。如果能抓住这一思想教育的黄金期，实现思政课程和课程思政相互协作实现协同育人，将对初中生提升思想认识和学校的德育工作发展有着极其重要的作用。鉴于此，文章重点就初中思政课程与学科教师协同育人的路径进行研究分析，以供参考和借鉴。

简介：摘要：文化作为一个国家、一个民族的灵魂，为促进党的事业兴旺发达和中华民族的伟大复兴发挥了重大作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视文化建设，特别是把文化自信和道路自信、理论自信、制度自信并列为中国特色社会主义“四个自信”，其对文化建设的重视达到了前所未有的高度。本文分析了中国核动力研究设计院（以下简称核动力院）文化与品牌建设的现状特征，并探析了当前的形势和存在的不足，借鉴“中国航天”“华为”“故宫博物馆”等品牌建设案例，结合调研分析结果，提出了建立战略融合的中国核动力品牌体系，三线并举打通传播路径的关键症结、推广中国核动力品牌的方法和建议，为推动核动力院“一体两翼三高”奋斗目标实现，助力院“第四次创业”新征程发挥积极作用。