简介：教育部5月7日下发通知，2013年确定为“教育经费管理年”，并就进一步用好管好教育经费提出明确要求。

简介：在美国，各级政府对义务教育的经费投入力度较大，义务教育经费保障机制较为健全。

简介：本研究利用海内外有关国家和地区的教育统计数据,通过比较预测方法,分别以江苏省、台湾省和日本为参考标准建立以"人均GDP"为自变量的回归方程,预测了2015年和2020年辽宁、湖南和四川等3个省域义务教育均衡发展的教育经费水平。结果表明,以江苏省、台湾省和日本为参考区域预测出的样本省域义务教育经费水平可以分别作为义务教育均衡发展水平的"低限参考"、"适切参考"和"高限参考"。基于上述预测结果,台湾省非常适合作为确定2015年和2020年辽宁、湖南和四川等3个省域义务教育均衡发展所需教育经费水平的参考区域。

简介：高校预算管理是高等学校财务管理的核心,是学校经济活动的前提和依据,规范预算管理是提高资金使用效益的根本要求,也是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的基本要求,直接关系到学校的财务状况和持续发展能力。文章就预算绩效管理、科学化管理、完善监控运作机制及建立预算体系等方面加强高校预算管理,提高资金使用效益作探析。

简介：高中教育在整个国民教育体系中处于一个十分特殊的位置，它是义务教育与高等教育的衔接口，在整个教育结构中起着承上启下的作用。基于教育经济学的观察视角，从公共财政学分析路径出发，高中阶段的教育经费问题，一直是深刻影响高中教育发展的一个关键性问题，尤其是在义务教育和高等教育发展均处于历史上较好态势的情况下，

简介：本文利用我国西部地区12个省2001-2010年教育经费数据．以基础教育为研究对象，分析基础教育经费支出省际差异的基本特征和变化趋势，以及引起这些变化的主要因素。研究发现，生均经费的校际差异总体上呈现了扩大趋势。其原因既可以归结为农村小学内部的差异占主导作用，又可以归结为县内差异的贡献在逐渐上升。其政策含义是，针对中西部地区以省和县为瞄准对象的教育财政转移支付制度需要进一步加强的同时．还需要提出一些具体措施以促使县级政府在县内学校间的经费分配更加公平。

简介：高等教育经费是高等教育发展的命脉。高等教育经费的筹资问题直接关系到高等教育的生存和发展。通过对美英德日四国高等教育经费筹资途径进行比较研究，可以了解其高等教育经费筹资的途径对拓展我国高等教育经费筹资渠道的启示和借鉴作用。

简介：发达国家在经历高等教育大众化以后,高等教育经费的来源结构显示出一些特征,如财政拨款向科研倾斜、学杂费收入比重基本稳定、高校销售及服务收入稳步上升等.相比之下,我国高等教育经费来源中存在着财政性经费保障力度仍需加强、居民学杂费负担过重等问题.基本对策是：保障和引导财政性经费投入,控制并分类制定学杂费标准,提高高校销售与服务收入获得能力,完善社会捐资助学机制.

简介：高等教育经费是高等教育发展的物质保障，在高等教育大众化和普及化趋势下，各国高等教育经费筹措面临着巨大的考验和挑战，我国高等教育也同样存在这个问题。本文通过对日本高等教育经费筹措的分析，总结日本高教经费筹措的特点、为我国高等教育经费筹措寻找可供参考的路径。

简介：9月12至13日，南教育部主办，云南省教育厅承办的全国教育财务工作暨“教育经费管理年”现场推进会在昆明召开。

简介：为切实加强全市义务教育经费管理使用，近日，商洛市财政局、商洛市教育局下发了《关于切实加强义务教育经费管理的通知》，从提高思想认识、合理安排经费、加快支出进度、强化使用监管、规范经费核算、健全约束机制、加强信息管理、明确管理责任、管理能力建设、强化督查审计等方面提出了管理工作要求。《通知》要求，要科学合理安排义务教育经费，按照勤俭办学和建设节约型学校的要求，按照“保基本、补短板、扫死角”的原则，合理科学安排预算，

简介：据山东省威海市财政局消息今年威海市市属特殊教育学校公用经费补助标准由每生每年3000元提高至小学7000元、初中9000元。这些公用经费将用于实施免费教育、改善办学条件和加强师资培训。其中，

简介：德国高等教育机构的经费主要依赖于公共财政资金，比如联邦政府、各个州政府和辖区管理机构等。德国高等院校的管理模式的主要特点是：采用绩效考核的经费管理模式；积极寻求多种资助形式；紧靠市场，重点扶持市场需求较大的行业。这给我国大学经费筹措带来的启示有：加强经费管理；积极寻求非政府经费来源；拓展办学思路，主动与市场接轨，做好产学研的配套工作。

简介：摘要我国现已从人口大国转变成为人力资源大国，今后所面临的新的历史任务是从人力资源大国向人力资源强国迈进，中等职业教育担负着培养生产服务一线的高素质技能型人才的重要职责和任务。就目前情况来看，中等职业教育还不能很好适应社会经济发展的要求，仍然是教育大发展中的一个薄弱环节。要完成中职教育培养技能型人才这一历史赋予的使命，决定因素是师资，要具有一大批师德高尚、理论基础厚实、实践技能扎实、创新意识强的中职教师。“双师型“教师的培养培训是中职师资队伍建设的重中之重，培养培训经费由国家负责，但目前来看，除了国培外，省级培训还是要由学校负担一些经费，对民族地区农村中职校说是一个比较大的负担，因此，由国家出资培养培训中职“双师型”教师是提高中职学校“双师型”教师比率的有力保障。

简介：近日，有媒体报道：“中国人民大学给每位新生导师发两万元请学生吃饭”。经本刊求证，此消息并不准确。中国人民大学也已作出回虚学校发给每位新生导师1万元作为课程建设费，用于课程准备、资料印刷以及师生交流等。设置“新生研讨课”，强调课外实践和师生交流。尽管这个举措最终会给学生培养质量带来什么样的影响，甚或是对提高中国高等教育质量带来什么样的影响都未可知，还有待观察，但这一举措已引起了学界的关注和热议。让我们看看各方的观点：

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简介：本文根据苏联解体之后俄罗斯解密的共产国际和苏共档案材料，并结合当事人的回忆文献，以及国内外学者的相关研究成果，对中共诞生初期活动经费来源，中共获取经费的渠道、方式和特点，以及这些经费对中共及中国革命的作用和影响等问题进行考证和阐释。

简介：随着高校二级学院独立管理模式的推行，二级学院经费的收支管理与审计已成为重要工作。传统的Excel式管理数据混乱、汇总工作量大，迫切需要利用新的方式管理收支账目。基于此，从黄冈职院经费管理实际出发，分析已有的数据管理结构，设计出一套小型经费收支管理系统。以实现收支账目的录入、查询、汇总和报表等功能。

简介：<正>从2013年春季学期起,厦门市岛内外幼儿园的预算内生均公用经费定额标准,将实现城乡一体化,标准为每生每年500元。标准统一后,厦门市实现了从幼儿园到高中整个基础教育阶段的公用经费定额标准统一化,厦门也是福建省首个实现基础教育公共服务均等化的城市。据厦门市

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