简介：远程教育是计算机网络技术和多媒体技术结合的新一代教育技术。远程教育可突破传统教育在教学资源和教育方法上的限制，受教育者可不受时间和空间的约束，根据自身水平和时间情况安排自己的学习计划和学习进度，实现优秀教学资源和教育方法的共享，实现传统教育无法实现的“个性化教育”。

简介：职业教育的发展在推动国民经济快速发展的进程中的作用日益呈现出来，高等职业教育作为高等教育的一个新类型也已经得到社会的认可。中职作为职业教育的一部分，在20世纪80年代至90年代初盛极一时，但随着高校的扩招，经济发展对高技能人才的需求日益旺盛，中等职业教育培养的人才越难满足社会的要求，于是高等职业教育应运而生。从20世纪90年代到现在，国家对高等职业教育的重视程度日益突现出来，100所示范建设院校、100所骨干建设院校的建设项目的启动，推动了高等职业教育的迅猛发展。而在这期间，国家对于中等职业教育的投入却一直未中断，并不断加强。有人说中等职业教育与高等职业教育的关系就像高等教育中的专科与本科的关系，也有人说中等职业教育与高等职业教育的关系是初级与高级的关系……

简介：3月23日．全省教育系统启动“跨越发展先锋行动”视频会议在昆召开。省委高校工委副书记、全省教育系统深入开展创先争优活动领导小组副组长杜玉银出席会议并讲话。

简介：随着计算机和Intranet的发展，网络时代的人工智能对科学许多领域的发展起到了重要作用，而智能Agent成为了分布式人工智能技术和网络技术发展的必然结果。运用远程教育及Agent技术，针对罗定市广播电视大学远程教育实际运作情况，设计一套适用的远程教学系统。

简介：1月6日，教育系统党风廉政建设工作会议在京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁在会上强调，教育系统党风廉政建设是全党全国反腐倡廉建设的重要组成部分，要增强忧患意识和责任意识，扎实推进教育系统反腐倡廉建设，为教育事业科学发展提供坚强保障，以优异成绩迎接党的十八大胜禾lI召开。

简介：'个性化教育'被引入中国已有二十多年,虽然一直没有明确的含义,但其本身并不算是新鲜话题。个性化教育并不是一种单纯的教育方法,而是一个多元的教育系统,本文主要论述个性化教育系统的四大要素——'个性化的前提''个性化的目标''个性化的过程'和'个性化的结果',并阐述这四大要素之间的关系。

简介：高职院校大学生职业发展教育是需要政府、社会、学校、家庭、学生等多个要素共同努力才能完成的系统工程。通过对高职院校大学生职业发展教育现状的调查与分析,提出建立和完善包括课程体系、组织体系、辅导体系等方面的大学生职业发展教育体系,全面提升大学生的素质和能力。

简介：各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委：6月13日，中央宣传部、中央文明办、教育部、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合召开学习时代楷模座谈会，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长、中央文明委副主任刘云山出席并讲话。中央文明委印发《关于广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动的通知》。

简介：2012年9月21日，2012年陕西教育系统党风廉政建设半年工作会议在西安召开，省委教育工委副书记、省教育纪工委书记郝利生出席会议并讲话。

简介：2012年2月20日下午，青浦区教育系统软件正版化暨教育信息化工作会议在区教师进修学院召开，会议上明确了青浦区“十二五”信息化工作要求——推进电脑软件正版化工作，同时明确了本学期工作任务是不断完善和提升区域教育信息化建设。青浦区教师进修学院副院长薛留根、区教师进修学院信息技术研修中心主任谢久锋、区教育局中教科李惠华及各校信息化分管领导和信息技术主管等出席了会议。

简介：

简介：全国政协委员、北京师范大学学前教育系刘焱教授在接受中国经济导报记者采访时，指出要反思学前教育商业化辣炒．商业利益链条中的牺牲品是孩子的童年。刘焱认为教育不能用钱来买，而是发之于父母，寓于生活之中的．单纯的知识和技能已经改变不了孩子的命运．也不会让他最终成为一个幸福的人。刘焱教授呼吁进行“早教反恐慌战争”反对学前教育商业化。

简介：一、概述随着教育信息化的推进，教学资源的应用需求日益旺盛，为满足此需求，从教师个体到学校、区县教育，乃至市、省、国家级的教育主管部门都开始了声势浩大、形式多样的教学资源开发、建设工作，课件、资源库、主题网站、网络课程等不一而足。

简介：人们为了提升自我的竞争力,不断学习新知识已经成为共识。本研究设计了一个基于Dokeos平台的移动学习环境,帮助在繁忙工作中的人们能随时随地学习。系统主要是基于任务导向设计,其中以使用智能型手机Android平台为主。使用者能够利用移动学习系统,进行情境式的行动学习。

简介：高校成人教育排课管理除了全日制排课的共性外，还有其特殊性，这使得其不能照搬全日制的管理，而需要一种专门针对成人教育的排课系统，以避免因排课冲突而造成教学秩序混乱，以提高排课的科学性、准确性，促使教务管理的规范化、信息化．深入分析排课系统的业务流程，详细说明该系统的开发过程、系统整体设计，重点介绍该系统排课及课表冲突检测的算法实现．

简介：发展社区教育是适应现代人终身教育、终身学习和建设学习型社会的必然要求。在实践中推动社区教育的内涵发展,主要依赖系统化建设,从机构架设、队伍建设、服务平台、课程体系以及实践研究五个方面加强社区教育建设。

简介：美国高等教育认证制度是在美国社会和高等教育发展中自然成长起来的,并不断地将高等教育内外的合理成分吸收进来,随时进行着相应的调整。三种类型的认证机构所开展的六种基本的认证活动指向两个核心目标：关于学校的机构目标和关于公众的公共目标。美国高等教育认证制度经过百余年的发展,逐步形成了自律性、自治性、未来导向性、多样性与统一性共存、与美国文化精神的一体性等特点。它为中国高等教育质量保障制度建设提供了有益的启示：制度建设应深深地扎根于自己的母体文化和历史土壤中;始终恪守自己的核心功能与价值;区分学术权力与政治权力的行使空间;把握制度变革的均衡性;注意国际经验吸收的适宜性。

简介：

简介：建设和配备“湖北省教育装备管理系统”不仅能够准确及时地反映我省装备工作的实际情况，而且对提高装备机构的工作效率、提升装备人员的业务素养、加强信息技术应用都十分有利，也得到了省教育厅领导的重视。经过近一年的努力工作，“湖北省教育装备管理系统”的开发和研究工作已经基本完成，并于2012年8月分两批在孝感市、荆门市举办了各市、州、县（市、区）装备机构管理人员培训班。

简介：海关的教育培训与各高校的教育培训相比,既存在着共性又具有特殊性。探寻一种新型课件录制系统,它既能满足各高校的课件录制工作的共性,同时又能适应海关教育培训课件录制工作的特殊性。该系统由别于传统演播室录制模式,具有自动化特点、后台化特点、网络化特点、高智能化特点、操作简便化特点以及对授课教师的无要求化即不改变授课教师原有的授课习惯特点的新型课件录制系统。