简介：

简介：摘要目的探究中医护理技术在优质护理中的应用效果。方法选择2014年1月~2017年1月我科收治的患者80例为研究对象，根据数字随机方式将其分为对照组与观察组，每组40例，对照组给予优质护理，观察组在此基础上给予中医护理技术，比较两组患者的护理满意度。结果观察组患者护理满意度以92.%著优于对照组70.0%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论中医护理技术在优质护理中应用效果可观，能有效提高患者的护理满意度，提高护理工作质量，值得临床推荐。

简介：摘要目的通过对感染科患者应用无痛护理技术，探讨总结无痛护理技术的实施方法及对提高感染科护理质量的应用效果评价，并面向大众进行推广。方法随机选取从2016年11月到2017年11月我院收录治疗的感染科患者60例作为研究对象,随机分为两组，采取常规护理患者30例为对照组,采用无痛护理技术护理的患者30例为观察组,总结无痛护理技术实施要点,通过观察患者术前、术中各生理指标及记录患者对护理满意程度,对无痛护理技术护理质量进行评价。结果观察组患者心率、舒张压及收缩压等生理指标均优于对照组患者,患者的综合满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论无痛护理技术能显著提高感染科护理质量,提高患者满意程度,值得推广临床应用。

简介：目的探讨循证护理在《护理技术》教学中的应用效果。方法抽取护理专业学生125人,随机分成对照和实验两个班级,其中对照班级62人,实验班63人。对照班采用传统授课法,实验班采用循证护理的教学方式。结果实验班护理技术实践成绩显著高于对照班（P〈0.01）,实验班90.32%护生对该教学方法持肯定态度。结论护理技术教学中引入循证护理有利于提高教学效果。

简介：针对当前护理技术教学中,学生在学习动机方面存在的诸多问题,分析了ARCS模型四个要素的原理、策略及功能,将之用来改进护理技术教学的设计,证明它更有利于激发积极的学习动机.

简介：《护理信息技术》课程改革的社会价值在于迎合岗位需求、培养当代护士、缩小院校差距。课程建设包括人才培养方案修订、课程体系重建、课程标准开发和教学方式创新等内容。教材开发分为规划、实施和完善三个阶段,要求内容紧贴临床应用、结构组成模块项目、强化实践技术操作、安排思考实训作业。教学改革实践中,案例导入教学、实践穿插理论、一线护师授课、模拟医院环境等方式收效明显。当然,《护理信息技术》课程改革还要更新观念、不断反思、与时俱进。

简介：摘要：目的：分析在医疗保健中使用无菌技术的技术。方法:将2020年1月至12月在我院治疗的497例患者纳入对照组，将2021年1月至12月在我院治疗的534例患者纳入观察组，对对照组患者实施常规感染预防和控制管理为观察组患者实施强化感染防治管理，比较两组医院患者的感染防治情况。结果:观察组医院的感染率低于参考组，总体满意度高于参考组，两组医院的感染率和满意度比较具有统计学意义(p < 0.05)。结论:应用无菌技术可以有效降低医院的感染率，提高患者满意度。

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展，随着信息技术的持续优化，社会各个方面的科技都得到了飞速的发展，而信息技术与教育领域的融合，也为教学手段的创新提供了一个平台。对中等职业学校的护理专业来说，教师们必须要不断地提升自己的职业素质，通过对社会和外部环境的变化进行分析，以教学实际为基础，对自己的教学方法进行改进，将信息技术和教学实践相结合，让学生的社会适应性和创新能力都得到了提升。

简介：[摘要]本文以《基础护理技术》活页式教材编写的思路入手，阐述了活页式教材编写时，通过典型工作任务的分析，明确教学任务，确定学习情境、学习目标，以行动为导向的教学方法组织教学过程，强调在要突出职业引导的功能，突出教学内容的实用性和应用型，注重培养护生的工作能力。

简介：摘要几十年来，我国的交通事业取得了飞速的进步，有力的推动了经济的发展，并为人们的出行带来了安全保障和便利。在日常使用过程中，桥梁常常受到多种因素的影响而导致发生不同程度的损伤。这些因素包含环境、使用强度等。桥梁发生损伤后，若不及时进行养护维修，可能会加速桥梁的退化，甚至造成垮塌等重大事故。因此，对于受到恶劣环境影响（如地震、风灾等）、使用强度过大（超重车辆行驶）等引起损伤的桥梁，必须有效加强养护，以使桥梁的技术状况和服务水平能够满足使用要求。

简介：达州职业技术学院护理实训中心是中央财政支持的职业教育护理实训基地建设项目。是我院总结50年护理教学经验，并参照国内外先进护理教育管理理念，在高起点上新建而成的。充分体现了现代护理理念，是具有现代化设备，综合考虑医院构架、学科分类和实验室功能的院内实践教学基地。

简介：

简介：摘要：随着计算机和网络技术的飞速发展，教育也在发生着深刻的变化。网络已经变成了一个巨大的教育平台。近年来，由于国家教育部门的大力提倡，虚拟仿真实训在护理教学中开始得到广泛的应用，无论是护理的专业知识还是基础知识教学，都发挥着它自身不可替代的作用。

简介：摘要：虚拟仿真技术是利用仿真的系统或者设备，通过手动操作，对一些现实操作的内容进行模仿和学习，更好的加强学生们的实际操作能力。中职院校的护理教学课程，是我国重要的人才输出地，在科学技术飞速发展的背景下，虚拟仿真技术在对教学活动中有着非常重要的帮助，可以更好的达成我们的教学目的，提升学生们的综合素质，打破了传统教学的弊端，使用更加直接的方式进行学习和实操，有效的掌握医学护理的操作和技术，构建高效的教学课堂。

简介：摘要：“基础护理技术”是高职护理专业的核心课程，是培养护生从事临床护理工作的基本能力和素养的必修课程，也是临床各专科护理的基础课程。本文章依托基础护理技术省课程思政示范课程的建设，坚持以学生为中心，开展线上线下混合式课程思政教学模式，探索课程思政教学中在线平台存在的问题和解决对策，以及如何建设课程思政教学在线平台，进一步推动现代信息技术与教育教学深度融合。

简介：摘 要：在进行软弱围岩隧道的特殊地段施工期间，隧道初期支护变形往往受到围岩压力等不利因素的影响。结合工程实例，阐述了隧道过软弱围岩段施工中隧道拱顶下沉和两侧周边收敛变形的处理及控制措施。

简介：摘要：伴随近几年我国教育改革深入，信息化技术在教学工作中得到有效应用，切实提高教学质量和效果。基于此，本文着重探究信息化技术在内科护理教学中的应用，以期保证护理教学工作开展的有效性。

简介：【摘要】现代教育技术在教育行业发展的推动下已经实现了普及应用。由于当前护理人才的缺乏，护理教育包括中职护理教育受到了非常大的关注，而且将现代教育技术用于中职护理教育的呼声也是越来越高。而对于中职护理学生来讲，若想符合社会对于人才的要求，就要紧跟时代发展趋势，成为一名信息化的人才。所以务必要在中职护理教育中应用现代教育技术。本文就具体讨论一下在中职护理教育中应如何应用现代教育技术。

简介：摘要：随着科技的不断发展，多媒体技术已经深入到各个领域，包括教育领域。护理解剖学是护理学专业的重要基础课程，具有很强的理论性和实践性。然而，传统的课堂教学方式往往无法满足学生的需求，不能有效地将理论知识与实践操作相结合。因此，引入多媒体技术进行辅助教学已经成为一种趋势。本文将探讨多媒体技术在护理解剖教学中的应用及其优势。

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