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  • 简介:心理健康问题已成为全社会所关注的热点。怎样才算健康?西方许多著名的心理学家提出了心理健康的标准。奥尔波特提出了六个标准,称为“成熟者”模式。马斯洛提出了十个标准。1946年国际卫生大会指的心理健康有四个标志。根据起来心理健康的内容主要指与社会的协调一致,正确的自我认识,统一的人格、开朗的心境。现实生活中,完全心理健康的人是少数,多数人是处于第三状态,即介于心理健康与不健康状态之间,有时称为“亚心理健康,神经衰弱、焦虑症、强迫症、恐怖症、忧郁症都可以说是此种状态。要提高心理健康水平,维护心理健康就是一项重要的措施。

  • 标签: 心理健康 异常 维护
  • 简介:智力正常是人正常生活最基本的心理条件.是心理健康曲首要标准。世界卫生组织(WHO)提出的国际疾病分类体系。把智力发育不全或阻滞视为一种心理障碍和变态行为。善于协调与控制情绪,心境最好心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情,善于从生活中寻求乐趣,对生活充满希望。更重要的是情绪稳定性好。具有较强的意志品质。

  • 标签: 心理健康 人际关系 年龄特征 评价标准
  • 简介:警察的心理健康标准应当是:警察在工作、学习和生活过程中表现出来的积极向上的心理状态。警察心理健康产生的原因有工作过度劳累导致躯体不适与心理机能失调,高负荷、高危险的职业特点导致民警紧张焦虑、退缩与压抑,不良生活方式对民警的心理健康构成威胁等。警察保持心理健康的方法可简称“保持心理健康十步法”,即培养健全的人格特征、加强各种正确观念的修养、培养积极的心理状态和健康的情绪情感、防止与克服心理冲突、正确认识自己等10个方面。

  • 标签: 警察心理健康 原因 方法
  • 简介:有人说,性格决定一个人的命运,这并非无稽之谈。因为性格与心理健康有关,而心理健康是成才的首要素质。本刊(今年第2期)刊登的少年大学生S离家出走的悲剧,就可以使我们更清楚地看到性格与心理健康和成才的关系,性格与一个人的命运紧紧相连。S的出走与他的性格有关。正象他的老师所介绍的那样:S自幼聪颖过人,脑子想的问题比同龄人广

  • 标签: 心理健康教育 性格特征 离家出走 少年大学生 首要素质 内倾型
  • 简介:发展学生心理素质是学校素质教育的重要内容,随着心理健康教育的开展与深入,一些省、市在促进学生心理素质的提高方面,取得了一定的成效.

  • 标签: 保障心理健康 关注教师 心理健康保障
  • 简介:近年来,中等职业学校的学生心理健康教育问题得到主管部门的重视。本文据调查结果分析,提出心理健康教育模式,以供参考。材料与方法。对象:调查对象为95级五个班,调查时间为1996

  • 标签: 中等职业学校 心理健康教育 学生
  • 简介:心理健康是指个体心理和行为与社会现实之间的一种和谐状态。在对中学生存在的心理健康问题及其成因进行概括与分析的同时,提出一些比较切实可行的加强中学生心理健康教育的措施,以培养学生良好的心理素质,提高调适心理技能,充分发挥心理潜能,从而促进学生素质的全面提高与个性的和谐发展。

  • 标签: 中学生 心理健康 心理健康教育
  • 简介:教师职业具有特殊性,在个体的身心教育中,教师的影响仅次于父母,只有心理健康的教师才能培养出身心健全的学生。全文主要就教师心理健康的标准、现状、常见的心理压力来源以及增进教师心理健康的途径与方法做了一些探索。

  • 标签: 教师素质 心理健康 调适
  • 简介:心理健康教育是德育的重要组成部分,加强心理健康教育是提高学生综合素质的需要。也是社会发展的内在要求。新的时期,应改变传统的德育工作模式,充分利用各种高科技手段,拓宽德育工作途径,丰富德育工作内容。

  • 标签: 心理健康教育 德育 综合素质 开放型教育模式
  • 简介:国外业已形成的锻炼心理学和健康心理学证明:身体锻炼对心理健康的影响研究正在成为一个研究热点.国内关于这方面的研究也积累了一些文献,但是不同文献中的一些概念存在许多差异.本文通过查阅相关的资料,试图对其中的一些概念和理论进行整合.

  • 标签: 身体锻炼 心理健康 内关 健康心理学 文献 影响研究
  • 简介:目前高校大学生或多或少存在着心理健康方面的问题。关注大学生心理健康是高校心理教育不能忽视的问题。各高校应该克分认识和加强大学生心理健康方面的工作力度,以正确的方式引导学生正确的对待现实情况。

  • 标签: 心理健康 咨询 心理优化 情绪释放
  • 简介:高职学生正处于身心发在希望和彷徨中努力前行,一些人产生了这样那样的心理问题.学校应培养学生具有真诚务实的心理品质,谦虚谨慎,严以律己,宽以待人.

  • 标签: 高职学生 心理健康 身心发展
  • 简介:“仁”是儒家文化提倡的核心价值,就心理要素来说,“仁”是一种真诚的、出自内心的、“爱人”的情感,它表现为“己欲立而立人,己欲迭而选人”、“己所不欲,勿施于人”两方面。这种“爱人”的情感对于维护心理健康有重要意义,概括为如下三点:一、有利于创造良好的人际环境;二、有利于满足人“归属和爱”的社会性需要;三、有利于营造愉快的心境,培养与人合作的能力,为个体创造性的发挥、实现自身价值提供必要条件。开展“仁爱”教育是结合我国国情探索心理健康教育发展道路的一条新途径。

  • 标签: 心理健康教育 仁爱 关心 合作
  • 简介:改革开放以来,我国社会经济结构发生了巨大的变化。人们价值观念呈现多元化,人们生活水准的差距扩大,社会竞争日趋激烈,人际关系变得错综复杂……,这一切变化给墨守于传统价值观和思维模式的人们,带来越来越多的困惑、疑虑和压力。教师在这样的环境中工作和生活,心理的压力是很大的。

  • 标签: 人际关系 价值观 中小学 教师 心理健康 工作环境