简介:【摘要】“微课”时代的到来给我们带来了一个新的教学形式式类别。微课的短小精悍,有力且生动而受到老师尤其是数学老师的欢迎。教师在基础数学教育活动的发展中灵活运用微教育,大不仅实现了对抽象知识的直观表示,而且还帮助学生培养了对数学的兴趣,借助微视频体验了数学探索的过程,并创造了有价值的数学。使学习效率提升成为可能。可以提高数学学习质量的知识。
简介:[摘要] 当前,中学生安全事故、自残,乃至极端事件时有发生,这严重危害了青少年的健康成长,侵蚀了教育的健康机体,也对家庭和社会造成极大影响。如何适应新情况、新形势,帮助中学生认识生命,珍惜生命,尊重生命,热爱生命,开发生命潜能,掌握自救技能,排解成长烦恼,规避成长风险,提高生命质量,促进全面健康发展,成为每一位教育工作者需要积极面对的重要课题。本文从生命教育的重要性,生命教育的内涵,生命教育的原则,生命教育的途径四个方面探讨了新形势下生命教育的有关问题,期望每一朵生命之花能向阳而开,越开越艳。
简介:摘要:随着信息时代的发展和互联网技术的进步,微信这一媒体形式正被越来越多的人接受和使用,“微信公众平台”也应运而生。“班级微信公众平台”作为一种崭新的班级管理形式,正以其自身的巨大优势发挥着越来越重要的作用。
简介:摘要:在新课程目标引领下,日常教学中核心素养立意愈发明确,而单元微专题的重要教学策略。本文以初中数学单元微专题教学为载体,展开单元微专题教学实践与探索,从主题确定,流程设计,问题设计等角度,对单元微专题教学进行探索与实践,致力于提高学生数学学科核心素养。