简介：摘要面对日益明显的老龄化社会及日趋增加的关节置换需求，加速康复外科回答了如何保证老年患者安全、舒适且快速地度过围手术期这一难题。作为以循证医学证据为基础的多模式干预理念，加速康复在关节外科领域凸现了其闪光的一面。

简介：摘要：在现代医学的广阔天地中，康复医学以其独特的视角和方法，致力于帮助患者恢复或提高功能，重返社会。中医学，作为中华民族的瑰宝，其深厚的理论体系和丰富的实践经验，在康复医学领域中展现了不可替代的作用与价值。中医学强调的原则，与康复医学的理念不谋而合。基于此，以下对中医学在康复医学中的作用与价值进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：PBL教学法是一种全新的教学方法。目前已经广泛应用在中职教学改革探索中。它充分体现了以学生为主体的教育理念，通过讨论共同完成任务，获取新知识。

简介：摘要目的对直肠癌患者采用快速康复外科护理，观察和分析对其术后康复的影响。方法将直肠癌手术患者80例随机分为研究组和对照组各40例。对照组采用常规护理，研究组给予快速康复外科护理。结果研究组患者的术后输液、排便、排气、进食、下床活动及住院等时间均明显低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论对直肠癌患者采用快速康复外科护理具有良好的效果，有助于促进患者的术后康复，值得在临床上进一步推广。

简介：摘要随着外科学的发展和专业细化，外科医生可高水平地完成某一特定手术。然而，过度注重专科诊疗可能忽视患者作为整体的诊断、治疗和康复。创伤骨科疾病病种和部位复杂、起病急、疼痛明显、康复时间长。加速康复外科理念的应用，以循证医学证据为基础，多学科共同参与，通过优化一系列围手术期措施，减少创伤患者应激反应，达到加速康复的目的，提高患者满意度。在具体实施中，要使这一理念真正落地，需强调临床应用、研究和推广并重。

简介：摘要加速康复外科（ERAS）具有减少阿片类药物用量、缩短口服喂养的时间、缩短住院时间、提升临床医疗质量等优点，日益受到临床关注。儿童由于器官结构和功能尚处于生长发育阶段，其ERAS麻醉管理面临着与成人ERAS麻醉策略完全不同的挑战。因此，规范儿童ERAS麻醉管理对儿童外科手术来说是重要而紧迫的。本共识参考国内外最新文献，根据中国临床诊疗实践特点，围绕术前宣教、术前镇静与家长分离、麻醉前评估、术前营养评估和营养支持、禁食禁饮时间、麻醉方法和药物选择、麻醉深度监测、气道管理策略、术中液体管理、体温管理、麻醉恢复室的处理、苏醒期并发症的预防与治疗、术后恶心呕吐的预防与治疗、疼痛管理、病房早期处理等内容制定了本共识，旨在引起广大麻醉医师的重视，为我国儿童ERAS的麻醉管理提供指导性建议。

简介：摘要加速康复技术在关节外科的应用已经取得长足的发展，脊柱外科也已经制定了各种专家共识，但如何更好地推进脊柱外科加速康复在国内的开展？以何种方式在脊柱外科开展？如何把握住关键点？如何使之有持续的生命力？是需要我们认真考虑的问题。

简介：摘要目的浅析康复医学在烧伤治疗中的使用疗效。方法从２０１１年５月到２０１３年１月，我院收治的１０８例烧伤患者进行康复医学治疗，并随机分为研究组和对照组，对照组采用一般烧伤治疗方式进行，研究组采用康复医学治疗方案进行治疗，方法包括康复医学知识、评定方法、治疗技术。结果对不同患者的烧伤情况进行具体的评估，制定治疗方案，运用康复医学知识及其治疗技术，能为烧伤患者减轻身体疼痛和心理负担。结论将康复医学知识和技术使用在烧伤患者的治疗过程有明显疗效，帮助烧伤患者尽快恢复身体健康和肢体功能。

简介：

简介：摘要：将思政教育有效融入康复医学导论课程，有助于学生掌握专业技能知识，培养良好专业素质，树立正确三观。在今后工作中，将更加注重了解患者需求，提供更好服务。因此，思政教育内容必须有效融入康复医学概论课程中。

简介：目的探讨ICT在康复医学专业教学中的效果。方法将30名康复专业研究生分为ICT教学组和非ICT教学组,比较两组学生理论成绩和临床实践成绩。结果ICT教学组理论成绩和临床实践成绩明显好于非ICT教学组。结论ICT应用于康复教育的创新及实践,将有助于提高康复医学专业教学的教学质量。

简介：[摘要]目的。探讨情景模拟教学法在康复医学中的应用与效果。方法。将2007级中医学（全科医学班）38名学生分为实验组（20名）和对照组（18名）。实验组采用情景模拟教学法，对照组采用案例讨论教学法。采用自行设计的问卷调查表进行学生能力自评，同时采用自制考核试卷比较两组学生的考试成绩。结果。与案例教学法比较，学生认为情景模拟教学法更能提高自主学习能力和自信心（P<0.05）。实验组学生成绩优于对照组（P＜0.01），即情景模拟教学法的成绩明显优于案例讨论教学法。结论情景模拟教学法提高了学生的自主学习能力和自信心，有助于教学质量的提高，有进一步推广的价值。[关键词]情景模拟教学方法康复医学康复医学是医学的一个重要分支，专业性很强，其康复评定及康复治疗的能力要通过临床见习来实现并得以提高的。但我校地处西部，康复医学见习资源匮乏，再加医患关系复杂，临床上愿意配合见习的病人减少等原因给临床实习带来了很大的压力。使康复医学教学出现了理论与实践分离，学与用脱节的现象。而情景模拟教学法对于培养学生的创新能力和实践能力有极大的促进作用[1-2]。为此，我们在《康复医学》脑卒中的康复中运用了情景模拟教学法，取得较好效果，现介绍如下。

简介：摘要：康复医学概论是一门综合性、跨学科的学科，在其教学的过程中，应当重视与课程思政进行融合，这样才能培育高素质、专业技能强的医学人才。在“康复医学概论”课程中开展课程思政教学改革，应当明确思政元素与专业知识相结合的教学理念，将医德医风教育、社会主义核心价值观教育等内容融入到课程教学中，另外，教材的内容更新也必须紧跟时代的发展，突出康复医学领域的新成果与社会需求的变化。而专业师资队伍的建设也具备了重要的价值，院校应重视不断提升教师的思政素养，加强师德师风建设，从而充分保证康复医学概论课程思政教学改革的实施。

简介：摘要：胸外科手术是治疗胸部疾病的重要方法，而手术后的围手术期管理对患者康复至关重要。传统的围手术期管理方法包括术后康复措施、药物治疗和营养支持等。尽管这些方法有一定效果，但仍然存在许多问题，可能会产生术后并发症、康复时间过长和生活质量下降等风险。中医药具有历史悠久和经验丰富的特点，被广泛应用于疾病治疗和康复。联合中医药治疗和快速康复外科手术，有望为胸外科手术患者提供更好的围手术期管理方案。为此，本文就中医药联合快速康复外科在胸外科围手术期患者中的临床应用进行研究。

简介：摘要：随着现代医学的飞速发展和人们对高质量生活的追求，康复治疗技术在临床康复中的重要性日益凸显。本文主要阐述了康复治疗技术在临床康复中应用的重要价值，系统分析了康复治疗技术在各类疾病康复中的综合应用，以期能够进一步推动康复治疗技术在临床康复中的广泛应用，提高患者的康复效果和生活质量。

简介：摘要加速康复外科理念在妇科微创手术的临床实施，改善了患者围手术期的结局，缩短住院时间并降低了医疗费用。日间手术模式的实施缩短了患者术前等待时间，提高了公立医院的床位周转。对于女性盆底重建外科而言，加速康复外科理念的应用使部分盆底手术在日间病房完成成为可能，并可让患者更安全、更舒适地当日出院。本文就加速康复外科在盆底重建手术领域的应用现状和日间手术模式开展盆底手术的情况做一综述。

简介：

简介：索契冬奥会前，中国短道速滑队主力王潆的意外受伤和手术，让我感慨万千。我参加过中国体育代表团3届夏季奥运会和2届冬季奥运会的备战，深知运动员在挑战身体和精神极限的同时，也面临着伤病和恢复的问题。姚明、刘翔、赵蕊蕊、刘秋宏、赵宏博等运动员，都曾因慢性或急性运动损伤而不得不采用手术来解决保守疗法无法解决的问题，但他们术后的康复状况却各有不同。有人很快恢复，重新站上赛场，有人却经过了漫长而艰难的康复过程，还有人因此而黯然离开赛场。伴随竞技体育的发展，人们在寻求更好、更快、更安全的伤病恢复和康复方法。在此，我们讨论一种新的康复理念——术前康复。

简介：

简介：摘要目的探讨语言康复训练在神经外科失语症治疗中的应用效果。方法根据失语的种类和程度的不同的训练。结果本组显效8例，有效12例，无效5例。结论神经外科失语关键是语言康复训练，住院是短暂的训练，出院并不是康复训练的结束，而是康复训练的继续，应提醒家属让病人出院后继续以与娱乐刺激，做好心理疗法，才能提高病人自我调节能力，促进语言康复。