简介：桂花落的时候，二外婆走了。知道这个消息时我正坐在秋日的阳光里，眯着眼睛看一只老猫。

简介：父亲曾是一名抗美援越的高炮兵。他对我说：“军人流血不流泪，而你是军人的儿子，很多事情，你要学会自己承受。”

简介：初三那年,我转学到乡下老家的一所中学。在城里读书时,我是学校公认的痞子,抽烟、喝酒、旷课、打架……学校政教处有我的一张专椅,破破烂烂的,也是我的杰作。教室里,我独自一人坐在角落里,没有老师问我能否听懂,我也

简介：鲍勃3岁半的女儿扁桃腺发炎，开了10针青霉素，一天两针。头两天是妻子带她打针，女儿哭得惊天动地，丈夫直担心孩子会憋过气去，女儿哭，妻子也垂泪。她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了鲍勃。

简介：开头简妙写法——扣题提示写什么：慈善不断与时俱进，与互联网相结合，但不论是“小众慈善，大众围观”，还是“人人慈善，慈善人人”，人们似乎都没有实现慈善“快乐又利他”的初衷。给慈善的小天使加上互联网传播的翅膀，难道不应使它飞得更高更远更轻盈吗？

简介：载着父母外出打工的末班车已经驶远，可他却依然站在原地，像往常一样望着远去的班车，直到看不见踪影。也从这一刻开始，他要忍受着一年漫长的等待，等待着过年与父母的再次团聚。可没有想到这一次一等就是四年。

简介：为了解决这些问题，我们只需辽阔的天空和使劲挥动我们翅膀的意志力。我们从这些事物、而不是杜邦先生的尼龙袜和布什先生的炸弹，可以看到我们优越于动物的客观证据。——题记

简介：早在1948年世界卫生组织已将它列入疾病分类名单。肥胖在一些发达国家和地区的患病情况已达到流行程度。我国的肥胖患病率近年来也呈上升趋势。肥胖会引发一系列健康、社会和心理的问题。保持健康体重，远离肥胖是改善健康状况、防控慢病、促进心理健康、提高生活质量的最好方法。

简介：相较于西区列强横立、实力接近,东区老八公牛队碰上常规赛战绩多了20胜的骑士队,状况好比小虾米对上大鲸鱼,虽然公牛很努力拼尽最后一分气力,但最终还是让骑士队兵不血刃以五场过关,达成"首轮练兵"的设定目标。公牛队在结束球季不久后总教练戴尼格罗(VinnyDelNegro)也下台一鞠躬,球队将进入另一波重整阶段。假使双方都有百分百的状况,这季后赛原本很可能打出你来我往的七战厮杀,可惜现在的公牛队已不是去年那头让

简介：下面将介绍的日常生活所需工具兼具了实用性和美观性，这里所推荐的几款工具，可以使你的日常生活变得更简单，更高效，更惬意。

简介：

简介：我从小在一个县级城市长大，父母是附近小学的老师，生活的圈子也就是学校家属院。可以说，上大学的前十几年，我基本没见过什么大世面，所以对大学、专业、未来职业发展，都没有什么特别的想法。

简介：人生是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。从某种意义上说，生活本身就是一种承受.

简介：人类本质上的沉重感,主要源自于责任、期盼和压力。因而,承受便是生命的一种需要和方式了。我们不可能也决不能无任何负载地来往于世,作为人必须有所承受,承受我们需要承受的东西。在理想的王国里,我们承受亲人故人寄予的热望和要求;在生活路途上,我们承受着来自世俗的各种恶意与善待;在情感的海洋里,我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬。

简介：连日来，教育与拆迁紧密相连的新闻不断出现在网络、报端。先是10月17日，贵阳837名大学生被借调参与拆违；接着是10月28日媒体爆出长沙一位小学教师接到当地教育局的通知，要求她到拆迁指挥部报到，任务是劝婆婆，因为她婆婆成了拆迁“钉子户”；才过一天，福建又传来“好消息”——福建省闽侯县委组织部向该县教育局下发通知，抽调两名教师（夫妻关系）去协助拆迁，拆迁对象是女方父母的房子……

简介：前些日子采访孙晋芳，聊及伦敦奥运会时。她的一句话颇具玩味：中国网球今后改革的步伐迈得大不大，走得好不好，她们（李娜、郑洁、彭帅）在伦敦奥运会上的成绩起着很重要的作用。站在管理者的角度，孙晋芳的话无可厚非，而且是事实；但作为普通个体，我个人认为，这一代球员不该承受如此重压。半路出家的她们原本就是改革的试验品，尽力减轻她们身上所承载的历史使命的话题，也许同样重要。

简介：

简介：王博早就是吉林钦定的虎王接班人,但是这个接班人与国家队的缘分却是很浅。无论是蒋兴权还是尤纳斯,仅仅招他进入过国家集训队,而正式的国家队大门却始终向他紧闭。及至最近的亚运会,原来和他命运相仿的胡雪峰、唐正东等都"转了正",但王博却只有在电视前看转播的份儿。仿佛,那个他从小就梦想的地方正在离他越来越远。而

简介：人类本质上的沉重感，主要源自于责任、期盼和压力。因而，承受便是生命的一种需要和方式了。我们不可能也决不能无任何负载地来往于世，作为人必须有所承受，承受我们需要承受的东西。在理想的王国里，我们承受亲人、故人寄予的热望和要求；

简介：一位内地的朋友传来一份学校的通告,是关于管理学生的'量化考核细则'。学生每人基础分为100分,然后有30-40项,可以减分或者加分。这里聊举数项——作业迟交、忘带、未做、抄袭扣3分;答对教师提问加1分,难度大的问题答对加2分;顶撞教师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分;期中、期末达前4名者加30分,前10名者加20分……笔者问,家长的反应如何,听说颇受欢迎。不少