简介:这天,韩雪走进办公室,陈红老师正在批改作文,她抬头看见是韩雪,嘴里淡淡地说了声"来了",眼神却重重地示意了一下,随即就拉着韩雪匆忙起身走了出去。陈红老师眼睛很大,据说年轻时候特别喜欢戏曲,所以眼睛就是她表达情感的第二张嘴巴。韩雪从她的眼睛里读到了一个十分紧迫的信号,办公室里只有三四个老师,如果不是特别重要的信息,是没有必要刻意回避他们的,会是一件怎样不好的事情呢?韩雪不敢怠慢,她连忙跟了出来。
简介:
简介:摘要每个成绩差的学生都有自己的理想和抱负,只不过因各种原因冲淡了而已。因此,教师必须对他们耐心辅导,由浅及深,从易到难,从而产生自信心,进而相信经过努力,自己完全可以实现自己的抱负,达到提高数学成绩的目的。
简介:我是辽宁省风城满族自治县第一中学的数学教师。从1985年秋开始学习、运用、黎世法教授创立的异步教学论。当时我教高中两个文科毕业班数学,由于学生基础差,加之用的又是“一刀切”“满堂灌”的传统教学法,虽然出了不少力,但成绩还是低得可怜。一次由兄弟学校命题的考试中,这两个班的数学平均分只有50.4,及格率仅为13.6%。85年秋一个偶然的机会,阅读了几份有关异步教学的材料。边学习、边实验、很有效。经过不到一年时间,高考时取得了比预料好得多的成绩。(见下表)
简介:案例高小丰,一个曾让老师和家长很头痛的"问题学生",日前被全英排名第四的谢菲尔德大学航空航天专业"本硕连读"班录取.在成都7中上初中时,由于忘带作业、迟到、上课说小话等问题,高小丰经常受到责骂、罚站、请家长等处罚,这让倔强的他感觉和老师"处不好",干脆"破罐子破摔",后来索性不做作业、不听讲.
简介:据武汉晚报报道近日,记者在武汉工业学院等高校调查时发现,大学生考研与就业所形成性别反差较大。如今,在高校的考研大军里有六成以上是女生。一位女生告诉记者,这主要是因为女生找工作难,再者就是惧怕承受工作的压力。然而在人才市场上男生则活跃得多。专家呼吁大学生理性选择考研,如果不是真正想做研究,就业也许是更现实的选择。
简介:在关于“那一代”的讨论中,我发现“那一代”的支持者们不约而同地使用了两种战术:打“时间差”,打“空间差”。
简介:到了年底,作为一个经济学者,总有很多人问我经济问题,商人问我明年做啥能赚钱,企业问我怎样投资能高回报,还有一些部门问我未来经济走势。
简介:<正>本校高二(1)班是个青一色男生的线下性。学生的自律能力差,其表现在:上课不能进入学习状态:作业不能按时完成,纪律松驰,不尊敬老师的现象时有发生。究其原因,这些学生大多数家庭经济环境较好,不少家长忙于工作,疏于对孩子的严格管教,放任自流,用钱打发孩子的一切需求。孩子的童年、少年没有体验生活逆境的磨难,忧患意识淡薄.缺乏理想,不良行为习惯形成惯性,直到高二该把握人生定向的冲刺阶段.
简介:美国中学将近3/5的高中毕业班学生显然缺乏对美国历史的基本了解。这个结论是对学生了解美国历史的程度历来最广泛的一次联邦调查结果的一部分。联邦教育部1995年11月1日公布了这个结果。四年级学生和八年级学生的成绩也很差,1/3以上的学生缺乏基本技巧。1994年对全国各地2.2万多名公私立学校学生进行的测验显示,他们许多人不知道美国
简介:这天,上课铃声响了好久,还有七八个同学没来。老教授就照例点名,同学们也就一个个地回答“到”。当他叫到“秦明”时,没有人回答。老教授连叫了三声“秦明”,依然没人回答。
简介:摘要从多年的一线教学中,笔者发现,但凡在一二年级对20以内加减法和表内乘除法不熟练的或不会的,升上高年级后,这些学生很容易在数学学习中慢慢变成差等生。因为这两部分在小学数学教材计算所占的比重很大,学生计算能力的高低直接影响着学生数学学习能力的提高。
简介:回来后,丁风浑身都不舒服,一想到那个诡异的传说,心里就发寒。女朋友小如偎在他的怀里,甜甜地说:"这次我以为会没命,幸好你及时赶到!"丁风苦笑不语:她如果知道要付出多少代价,恐怕就不会这么说了!
简介:摘要小学学习进入高段,学生心理将会经历一系列细微而深刻的变化。同时在班级整体中,也会出现两极分化的现象。教师在面对学生两极分化的现状时,要善于了解学生心理状态,以充分的同理心,因材施教,帮助学生度过这一转折时期。
我的优秀“差”学生(4)
如何激励成绩差的学生学习英语
小学生语文偏科,差在何处
如何转化数学成绩差的学生
学生基础差,靠异步教学来救驾
一位“差学生”成才的反思
大学生考研就业形成“性别差”
“时间差”与“空间差”
再差,也不能差诚信
与自律能力差的学生摩合
美国中学生历史知识差
学生计算能力差的原因分析
人缘差
避差
犬差
小学高段如何从学生心理做好培优辅差工作
关于体育能力差的学生原因分析及转化
高职非英语专业学生口语差的原因初探
找差儿