简介：摘要

简介：摘要：《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出，幼儿每天的活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。可见，幼儿自主游戏在一日生活中占据着重要比重。自主游戏的开展应落实“自主”这一教育原则，不仅仅要让幼儿独立完成对游戏项目的开发，在同伴选择、游戏材料等环节中，教师也应突出“自主”这一特点，将选择权、决定权全部交给幼儿，使幼儿在自主游戏中得到更好的成长。

简介：摘要：最近几年来，国家对学生教育的重视越来越加深，素质教育也取得了显著推进，但在某些少数民族山区，学生的学习活动、学习状态仍受到一定限制。对于少数民族山区学生而言，其在语文学习中的识字和认字能力，以及学生的学习兴趣和积极性均较低。在语文作文教学方面，受到教学环境的限制，同时学生的学习心理存在差异，导致学生的语文综合素养难以提高。基于此，本文就新课标下少数民族山区小学语文作文教学进行分析探究，供参考。

简介：摘要：本文借用“史密斯”政策执行的过程模型对少数民族预科教育政策的执行进行分析。通过对理想化的政策、执行机构、目标群体、环境因素这四个影响政策成败的重要因素的研究，来分析该政策的可行性以及能否运作顺畅。研究结果表明，合理的少数民族教育优惠政策能高效地执行，取决于执行机构、目标群体和政策环境三个变量。面对经济社会环境的变迁,民族预科教育政策必须对政策环境做出调整。民族预科教育是一种历史的产物,不论是从历史的、政治的、民族的,还是从社会治理的角度分析,我们都必须将其发展好、建设好。

简介：摘要：本文旨在解读适用于高中学校的少数民族地区数字图书馆建设途径。少数民族地区高中学校面临着信息资源匮乏、数字化程度低等问题，数字图书馆的建设对于提高学生信息素养和知识获取能力具有重要意义。文章通过分析现状和需求，提出了适用于高中学校的数字图书馆建设途径，包括技术设备配置、资源采集与整理、服务与推广等方面的建议。本文旨在为少数民族地区高中学校数字图书馆建设提供指导和借鉴。

简介：[摘要] 中职生语文能力培养是语文教学的重点、难点之一。语文教师如何教好语文，学生怎样学好语文，这关系着中职语文教学质量的高低，也是我们每个中职语文教师应该深思、探讨的问题。

简介：[摘要] 中职生语文能力培养是语文教学的重点、难点之一。语文教师如何教好语文，学生怎样学好语文，这关系着中职语文教学质量的高低，也是我们每个中职语文教师应该深思、探讨的问题。

简介：摘要：小学阶段的教学，不但包含基础课程，同时应该重视学生音乐天赋。少数民族音乐是构成中华民族传统文化的重要环节，所以，怎样传承少数民族音乐逐渐成为小学音乐教学的重点话题。马头琴作为音乐教学中的重要分支，学生对其了解较为片面，因此教学实践过程中，小学音乐教师应该充分考虑学生学习兴趣，在教学活动中纳入马头琴教学，丰富小学音乐教学内容，激发学生音乐兴趣。

简介：摘要：在本文中，我们专注于分析和提出策略，以增强四川凉山彝族地区小学一年级学生在数学问题解决方面的能力。通过深入探讨教学现状及学生学习的具体需求，文章建议采用创设与学生日常生活紧密相关的数学问题情境、促进学生之间的合作交流、并通过优化学习环境等多种教学策略来激发学生的学习动力和解题能力。这些措施不仅能使学生在数学学习中获得实际技能，还将帮助他们在实际生活中应用这些技能，从而实现教学效果与学生发展的双重提升。通过这种方式，教师能更有效地链接理论与实践，使学生在探索数学的同时，能够更好地理解和解决生活中的具体问题。

简介：摘要：广西，一片富饶且多元文化的土地，孕育了众多的少数民族。近年来，广西的少数民族儿童文学绘本逐渐崭露头角，它不仅反映了广西各民族文化的特色，还承载着深厚的教育意义和艺术价值，成为引导儿童认识和认同自己民族文化的重要工具。本文将深入探讨这类绘本如何影响儿童的民族认同感。

简介：摘要：本研究针对边疆少数民族地区高中语文大单元教学进行了深入探讨，通过对教学背景与现状的分析，提出了一套解决方案，并进行了教学成果评估与优化，最终分享并推广了教学成果。研究发现，该解决方案在实际教学中取得了显著成果，为边疆少数民族地区高中语文大单元教学提供了有益的借鉴。这一研究对于促进边疆少数民族地区教育发展，提高教学质量具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：本文深入探讨了山区乡镇少数民族中学初中数学教学的现状与挑战。这些学校在教学资源配置、教学与学习状况以及面临的主要挑战等方面存在显著问题。师资力量薄弱、教学设施陈旧、教材缺乏针对性是主要的教学资源问题。教学模式单一、学生基础参差不齐、学习态度消极则反映了教学与学习方面的困境。同时，地域经济制约、文化与语言差异、教师专业成长需求以及学生学习动力激发等挑战也亟待解决。为改善这一状况，文章提出了一系列建议，包括加强师资力量建设、完善教学设施、关注文化与语言差异、推动教育均衡发展等。

简介：摘要:新的教育标准给予了教育改革全新的视角。作者基于小学音乐教育的缺陷，以大单元教育为理念，提出了三个教育策略：重新组织教材内容、创造单元音乐环境来确定学习主题、以单元目标来设定学习任务，旨在实现更高效的教育，并确保音乐学科的核心素养得到真正的实施。

简介：摘要：本文针对山区乡镇少数民族中学数学教学资源的开发与利用进行了全面探讨。通过分析民族文化和地方特色在教学资源中的潜在价值，提出了一系列有效的开发策略，包括深入挖掘民族文化教材资源、加强教师队伍建设、引入现代教育技术，以及充分利用社会资源等。这些策略和建议旨在共同促进山区乡镇少数民族中学数学教学的改进与发展，提升教学质量，为学生的全面发展提供有力支持。

简介：摘要：近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对于艺术与文化的需求也越来越高。在民族文化保护方面，美术馆作为重要的文化载体之一，其公共文化服务职能日益凸显。然而，由于地域差异等因素的影响，不同地区的美术馆在公共文化服务方面的表现也不尽相同。因此，本文重点研究少数民族地区美术馆公共文化服务功能，为少数民族地区美术馆提供有益的参考。

简介：摘要：近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对于艺术与文化的需求也越来越高。在民族文化保护方面，美术馆作为重要的文化载体之一，其公共文化服务职能日益凸显。然而，由于地域差异等因素的影响，不同地区的美术馆在公共文化服务方面的表现也不尽相同。因此，本文重点研究少数民族地区美术馆公共文化服务功能，为少数民族地区美术馆提供有益的参考。

简介：摘要：文化与科技的深度融合是当前文化发展的必然趋势。少数民族数字出版是建设社会主义文化强国、厚植数字时代文化自信的强劲支撑，国家实施文化数字化战略，为打造自信繁荣的数字文化提供新动能。少数民族数字出版单位要积极迎接新的转型机遇，克服数字化转型过程中遇到的困难，以数字化思维与数字化手段，扎根主流意识形态，用数智赋能，开启新契机，做文旅先行者，为发展中国特色社会主义文化注入活力。

简介：摘要：对残疾学生进行思想道德教育是特殊教育学校不可忽视的一个重要内容，没有好的思想道德教育，残疾学生的良好品行难以养成，学生各方面的素质难以提高。本人通过在少数民族地区特殊教育学校针对聋生进行思想道德教育过程中提出了相关问题并对该问题探索相关对策。

简介：摘要：劳动教育是我国教育体系的重要组成部分，具有培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感等功能。一方面，劳动教育有助于培养学生的创新精神，提升学生的综合素质；另一方面，劳动教育有助于培养学生树立正确的劳动观念，培养学生的实践能力。

简介：摘要：本文针对少数民族地区初中英语学困生的成因及转化对策进行了深入探讨，通过分析学生自身的认识成因、历史背景、学习习惯、课程难度以及社会环境等多方面因素，揭示了造成学困生现象的复杂原因。在此基础上，提出培养良好的学习习惯、提高课堂参与度、帮助学生树立自尊、自信和自强的信念，以及建立良好的师生关系等对策，旨在从根本上改善学困生的学习状况，促进其英语学习能力的全面发展。