简介：

简介：摘要：新时代背景下学科交叉融合成为中小学学科教育改革的新方向。为适应新时代教育改革的要求，《义务教育语文课程标准（2022年）》设置了跨学科学习任务群。初中语文跨学科学习任务群教学要以学科交叉融合为导向，构建跨学科学习整体育人蓝图，构建以学科交叉融合为导向的活动，构建跨学科学习评价体系，落实以德树人、以文化人的学科育人目标，培养学生的跨学科综合素养。

简介：摘要：在我国教育水平不断提升的大背景下，新课标中明确提出，自然是统一的整体，自然科学中包括生物、物理、化学等学科，其在原理、思想方法和研究内容上存在一定关联。同时，在高中教学过程中，语文、数学等学科也与生物学科知识有着一定联系。为提高学生综合素质，促进学生全面发展，高中生物教学过程中，可加强学科交叉渗透，深入帮助学生理解科学本质，更好地掌握生物学习内容，发挥生物教学作用。

简介：摘要

简介：摘 要：随着现代科技的飞速发展，数字技术已经被广泛应用于各行各业，并取得了巨大的成功。然而，数字技术在文化遗产保护与传播中的应用还处于初级阶段。文章基于关中地区非物质文化遗产保护与数字化传播学科交叉融合的现状，探讨了关中地区非遗保护与数字化传播学科交叉融合的必要性及可行性，分析了两者在理论和实践中的耦合点－文化景观理论。指出非遗保护与数字化传播学科交叉融合在理论研究、人才培养、实践探索等方面存在诸多问题，需要加强两者在交叉学科中的融合、完善相关政策法规、加大资金投入力度、培养复合型人才等措施。以期通过理论创新和实践探索，为关中地区非物质文化遗产保护与数字化传播提供参考。

简介：摘要：结合《复变函数和积分变换》的教学实践，针对多学科交叉融合背景，以能力教育和素质教育为核心，对该课程提出改革设想，通过对教学手段和教学方式进行优化，提高教学成果和教学质量。

简介：摘要:我国的创新人才培养机制，要求建立也需求为导向的学科专业结构和以就业为导向的人才培养体系，同时也提倡建立跨院系跨学科跨专业的交叉培养创新创业人才新机制。根据高校创新创业人才培养体系建设的现状，笔者提出建立全方位创新创业人才培养课程体系，创建校企联动的教育机制，建设出大学科技园区以及搭建高校创新创业基金平台等相关建议。

简介：摘 要   本文针对医学生出现责任感与使命感缺失现象，通过打造师资队伍与思想政治教育交融互补，加强专业教育与思想政治教育相互融合等路径，加强不同学科协同交叉融合，全方位、多角度进行思想政治教育，提升学生综合素质，引导学生成长成才。

简介：摘要：数字媒体技术专业作为一个融合了工程技术和艺术设计的学科，应该进一步加强与艺术设计领域的合作与交流。通过与艺术设计师的合作，工科生可以更好地理解用户需求，提高产品的用户体验和艺术性。未来的发展方向应该是加强工科生的创新创业能力培养。在数字媒体技术领域，创新是推动行业发展的关键。因此，我们应该在教育过程中注重培养学生的创新思维和创业精神，提供更多的创新创业机会和资源支持，鼓励学生积极参与创新创业活动。

简介：摘要：市政管道施工是市政项目建设施工中最重要的一环，市政管道施工质量的好坏在一定程度上决定了整个市政项目的质量。在工程建设过程中，大多数市政管线工程由于种种原因，使得工程建设的难度加大，工程质量得不到保证，随着城市地下管道种类和数量的日益增多，使得地下空间变得十分拥挤，到处都有交叉的线路，所以加强对城市地下管道的交叉冲突处理方法的研究，这也是城市地下管道建设的首要任务。

简介：摘要：音乐教育一直以来都被认为是促进儿童全面发展的重要组成部分。在儿童早期阶段，音乐教育不仅有助于培养他们的认知和情感能力，还有助于促进社交技能的发展。特别是钢琴教育，作为音乐教育的一种形式，已经受到广泛关注。通过钢琴教学，儿童可以学习音乐理论、培养音乐技能，同时也能够在学习过程中锻炼耐心、集中注意力，以及提高自信心。本研究旨在探讨钢琴教学与幼儿发展之间的关系。

简介：

简介：摘要：近些年，海绵城市与绿色建筑俨然成为现时期城市建设发展的一个重要方向，这两项工程都是以创建健康、生态化人居环境为最终发展目标，从内容上可以看出，绿色建筑中包含了很多海绵城市建设技术，在这些技术当中存在节地和室外环境、节水和水资源利用两部分，从层面上可以看出绿色建筑属于海绵城市实现途径中与微观的重要体现，两者具备相关性。从规划、实施、经济政策与考核评估等方面强化绿色建筑和海绵城市统筹建设，这对于两项工作的统一实施与协调发展都是非常有利的。

简介：摘要：城市道路交叉口是城市道路交通系统的重要节点，是交通流转向的重要场所，但同时也是道路拥堵和事故的多发点，交叉口设计是城市道路设计的关键点之一。本文通过对城市道路交叉口设计要素的分析，总结交叉口设计的方法及参数选择，为今后城市道路交叉口设计、分析研究城市道路拥堵和事故发生提供技术指导。

简介：摘要： 近年来，公路建设项目已成为中国最大的经济建设项目，影响着国民经济的发展。此外，在城市建设过程中，道路和桥梁是非常重要的项目，它们促进了城市发展，提高了人们的生活和旅游水平。道路工程和桥梁施工中使用的施工技术应科学、合理，以尽可能减少施工中发生其他事故的可能性，确保项目施工安全。此外，在道路工程和桥梁建设过程中，经常会出现公路与铁路、公路与公路、公路与桥梁交叉的现象。施工变得更加复杂，还涉及一些技术问题。因此，有必要提高穿越施工的技术水平，以确保工程质量。本文首先介绍了公路桥梁穿越工程的现状，详细分析了公路桥梁跨越施工技术中存在的实际问题，最后揭示了公路桥梁跨施工技术工程。

简介：[摘要]随着新金融时代的兴起，地方型本科院校的经济与金融专业迎来了新的发展契机。应注重理工结合，工文渗透，在不同学院、不同专业、不同课程之间以“交叉融合”思想为指导，积极调整人才培养模式，重建和优化课程体系，改革教学内容和教学方法，通过跨学科融合，不断丰富完善金融专业课程体系，以培养适应新金融时代发展的复合型、应用型金融人才。在此过程中，课程体系也会变得越来越丰富、饱满，有内涵。

简介：

简介：摘要：在数字媒体的持续发展与普及下，美术创作正经历着一场持续的革新与变革。新媒体艺术设计正是在这样的大环境下产生的，它是一种融合了艺术与数字媒体，极富创意与表达能力的新媒体艺术设计。这种互动的感受，拉近了观者与艺术品的距离，也让人对艺术品的内涵有了更深刻的认识与感受。本文主要讨论了在新媒体艺术设计中，美术和数字媒体在其中的应用。

简介：摘要：在素质教育理念下，提高学生的身体素质是促进学生综合发展必不可少的内容，近年来，随着社会的发展以及新课改的推进，体育学科的教学地位越来越高，其中小学阶段的体育教学作为整个体育教育的基础环节，能够起到重要的奠基作用。所谓的“学科融合”指的就是通过挖掘知识点之间的相互联系，将不同学科的知识融合到一起进行教学，实现学生知识与思维、感性与理性、理论与实践的辩证统一发展。体育作为一门交叉性很强的学科，与其他学科之间的融合度很高，不仅能够为体育课堂注入新的生机与活力，极大程度上调动学生的学习积极性，还能够打造一个多元智能的发展空间，促进学生的综合全面发展。

简介：摘要：在科学素养当中，所包含的内容是非常丰富的，比如创新、思考、探究等，都是非常重要的元素。在实践教学中，教师也应承担起自身的职责，为学生创设趣味、民主的环境等，借助适当的方式方法，实现对学生学科素养的培养，增强学生的科学意识、学习能力，使得教学成效得到显著性的增强。