简介：对红花黄色素稳定性进行了研究。结果表明：红花黄色素对酸、热、氧化剂。一些食品添加剂。几种金属离子较稳定，但对强光，还原剂不太稳定，红花黄色素在食品工业中有一定的开发利用价值。

简介：摘要本文阐述了黄色桔皮天然色素提取方法的研究。实验表明以含水量35%、颗粒大小60目、40倍桔皮的乙醇为溶剂，在10min的微波萃取作用下所得桔皮色素收率最高。

简介：以龙眼壳为原料提取黄色素，并对该色素的稳定性进行研究．实验结果表明，该色素最佳提取T艺为：提取剂为乙酸乙酯，浸提料液比为1：30，温度为40℃，时间为3h．稳定性研究表明，该色素对光、热和还原剂的稳定性良好．食品添加剂和金属离子对色素的影响较小，其中柠檬酸，山梨酸钾对色素有增色效应，因此其用量不宜过多；Fe^3＋、Zn^2＋、Al^3＋对色素影响较大．该色素耐酸、不耐碱，在pH值接近10时，色素明显变色且有少量的沉淀物．

简介：以乙醇为溶剂,采用超声波辅助方式提取栀子黄色素.分别通过单因素试验和正交试验,考察乙醇浓度、浸提温度、料液比、浸提时间对浸提栀子黄色素的影响.结果表明最佳浸提参数是：溶剂浓度为50%、浸提温度为40°C、料液比为1：6、浸提时间为50min.此条件下栀子黄色素的浸提率达到99.69%,OD值为1.76.

简介：摘要目的观察注射用红花黄色素对糖尿病肾病（DN）的疗效。方法选取2009年1月至2010年10月间在我科住院治疗的DN患者72例，随机分为治疗组38例、对照组34例。两组患者均常规应用胰岛素治疗，血糖控制在空腹7—10mmol/L，根据血肌酐和24h尿蛋白定量的不同分别分为早期DN组、临床DN组。治疗组给予静滴注射用红花黄色素100mg（浙江永宁制药有限公司生产）+0.9%氯化钠注射液250ml1次/d。连续14d；对照组给予静滴复方丹参注射液20ml+0.9%氯化钠注射液250ml，1次/d。连续14d。控制血糖、血脂、血压等其他方法两组相似。结果与对照组比较，治疗组早期及临床期患者24h尿蛋白定量有所下降（P＜0.05）、临床期患者血肌酐有所下降（P＜0.05）。结论注射用红花黄色素治疗早期、临床期DN，可减轻患者尿蛋白、降低血肌酐，有利于DN的治疗。

简介：

简介：咖哩的主料姜黄是否会成为新一代抗癌药物的关键呢？十多年前，英国莱斯特大学的肿瘤科研究人员发现，500例确诊为肠癌的病患CR有两位是亚洲人。这个情况非常奇怪，

简介：西得瑞克·爱尔顿博士悄悄地从后门走进自己的办公室，脱掉外套，把它收进窄小的柜子。他捡起桌子上整齐的一叠病历卡，这是接待员海伦娜小姐放在那儿的。只有四个病人。当然，如果他不限制，求医的人恐怕得成百上千。

简介：乡间雨后，泥泞的小路，一片土黄色蜿蜒起伏，清晰而又模糊。踩着一双白球鞋，飞溅起一片片黄色的泥土，依附存鞋上。我踏着它，“哒哒”地向前跑，等待着，那个温暖的怀抱。

简介：

简介：1我的名字叫段立名，十五岁，就读于某中学中四丁班我的成绩不算突出，朋友不多。每天也是平凡地过，今年我选了加入剧社作为课外活动，原因还不是为了她。

简介：胡秋月、叶彤、单飞扬和我，以及其余三位发现命案的社员，都到重案组接受讯问。我明白，我们五个是最先抵达案发现场的人，都有一定程度的嫌疑，虽然我们一直同在一起行动，没有谁得到过独自行动的机会，但站在警方的立场，他们不会错过任何线索。

简介：四年级开始,河马要坐校巴去上学。一天早上,校巴没有来,河马有点紧张,是不是自己把司机气跑了？九月初,马路上多了一道风景,很多黄色校巴在街上跑来跑去。从四年级开始,我就从家附近的初小,转到远一点的高小并初中去了,再不能骑自行车上学了,要坐校巴,也好,我那辆自行车放在家门口草地上,暑假里被盗了,没的骑了。

简介：山羊老师带着小猕猴皮皮、乖乖兔和笨笨熊来到郊外踏青。这时,一阵春风吹来。望着小河边随春风摆动的杨柳,三个小家伙不约而同地说:'二月春风似剪刀。'山羊老师听了,提议说:'你们三个各说一句写春风的句子吧。'皮皮说:'春风轻柔地吹着。'乖乖兔说:'春风微微地吹拂(fú)着。'笨笨熊说:'暖暖的春风,像妈妈的手,轻轻地抚摸着小河的脸。'山羊老师朝笨笨熊竖起大拇(mǔ)指。

简介：星期六的下午,妻子值班去了,我在家修改杂志社特约的文稿,11岁的儿子坐在一旁画画.

简介：植物光敏色素作为植物接收光信号的受体,广泛存在于各类植物的各种器官、组织的细胞中。据不完全统计,由光敏色素接收光信号触发的对植物的种子萌发、生长、发育、繁殖的生理过程的调控作用多达20多种。但对光敏色素的分子结构知之甚少,特别是它对光信号的传递和诱发生物学反应的机理尚一无所知。本文介绍了光敏色素的分子结构和植物光敏色素的作用表现以及它的作用机理的几个假说,提出了光敏色素作用的多途径多水平调控的观点。

简介：人类对黄色的感知具有共同性,认为黄色是语言中的基本颜色词.对黄色进行跨文化透视,剖析它在英汉两种语言中的共性和差异,可以追根溯源地探索出隐含在颜色词汇里的社会文化观念以及英汉两种语言之间发生的相互影响.目的在于增进语言文化和社会文化的联系,提高语用者的跨文化交际能力:同时,对促进中西文化之间的交流和英汉双语教学也有一定的意义.

简介：

简介：<正>随着网络的普及,网络给人们的生活和学习提供了许多便利。“上网’成了检验一个人是否跟得上时代的时尚用语。但网络就像一把双刃剑,使用得当可以成为你增长知识和掌握信息的好帮手,使用不当则会“伤了自己的手”。网上有很多没有经过过滤的信息,对于青少年来说,如果不加鉴别,就照单全收

简介：植物的花、果实、种子甚至根、茎、叶都是五颜六色、色彩纷呈的。这些多变的色彩除了和叶绿素、类胡萝卜素等能进行光合作用的色素有关外，还和一些非光合色素密切相关，尤其是花和果实的颜色。这些色素有的在液泡中，有的在质体中，比较容易混淆。这里主要从这两类植物色素的分布和植物器官显色的关系等几个角度的区别以及这些植物色素在生产、生活中的应用等方面向同学们作简单的介绍。