简介：摘要：高等音乐艺术院校是培养未来艺术人才的重要基地，承担着为党和国家培育高层次艺术人才的历史使命，同时是党建工作的阵地。随着人工智能的迅速发展和大数据的广泛应用，高等音乐艺术院校的党建工作与现代信息技术进一步融合，“党建数字化”建设已经提上日程。本文分析当前高等音乐艺术院校“党建数字化”面临的现实困境，并分析了影响“党建数字化”建设的原因，提出增强“党建数字化”的影响力的具体优化路径，为高等音乐艺术院校党建高质量发展注入新的活力。

简介：摘要：随着高等教育的不断发展，思政教育在高等教育体系中的地位日益凸显。艺术院校作为培养艺术人才的重要基地，其专业教师的课程思政建设能力直接关系到学生的思政教育质量。本文旨在探讨艺术院校专业教师如何提升课程思政建设能力，以更好地将思政教育融入专业教学中，培养出既具有艺术才华又具备良好思想政治素养的学生。

简介：摘要：党的二十大报告对于教育、文化、科技创新等指引了新的发展方向，提出了新的要求。在迈入现代化新征程的大背景下，艺术职业教育如何继续推进高质量发展，已经成为教育、文化各界同仁重点关注和探讨的课题。乌兰察布市艺术学校在40余年的发展历程中，勇于开拓、坚持创新，为打造北疆地区一流艺术职业院校进行了不懈的努力。

简介：摘要：习近平总书记指出，“要推动高校思想政治工作不断向前发展，形成新时代中国特色社会主义思想教育的新格局。”创新创业教育与专业教育协同育人，在课程思政背景下，不仅能有效提高大学生的创新创业能力和综合素质，更能提高艺术院校大学生的审美素养和文化自信。因此，高校应进一步深化专业教育与创新创业教育的融合发展，树立协同育人理念，整合专业教育资源和创新创业资源，以优秀的课程思政案例为依托，将思政元素融入专业教育教学中，培养学生的创新精神和创业意识。高校应发挥自身优势，不断拓展课程思政资源，开发多元化的创新创业教育模式和课程体系，深入挖掘专业知识中蕴含的思政元素。在课程思政背景下，高校应加强对教师队伍建设、实践平台建设和评价机制建设的投入力度，不断提高教师队伍政治理论水平和专业素养能力，探索线上线下相结合的教学模式。通过多种途径和方法将思政元素融入专业教育教学中，培养学生的创新精神和创业意识。

简介：摘 要：艺术院校开展思政课情景教学不仅符合学科和学生特点，更适应了思政课教学的亲和力和针对性提升的需要。在课程体系建设上，要深入分析学生特点，围绕以情带感、以情化知及以情提素三个环节进行教学设计，还要定期进行教学反思，开展教学评价。

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简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，大数据在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨如何利用大数据技术，实现高中化学教学的个性化，以提高教学效率，满足学生多元化学习需求。

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简介：摘要：随着信息技术的高速发展，大数据技术为教育领域提供了新的思路。大数据技术支持下的英语个性化精准教学，可以有效分析学生的学习行为，动态调整教学内容和方法，实现个性化教育，提高教学质量和效率。本文通过解析大数据技术如何支持英语教学个性化和精准化，探讨其在师资、学生、教学内容和方法等方面的应用，以期为英语教育改革提供参考。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，大数据已经渗透到社会的各个领域，教育领域也不例外。大数据为教育带来了前所未有的机遇与挑战，使得教育者能够更深入地了解学生的学习行为、习惯和需求，从而制定出更加符合学生个体特点的个性化教学策略。本文将以初中地理学科为例，探讨基于大数据的学习分析与个性化教学策略，以期为提高初中地理教学的质量和效率提供参考。

简介：摘要：随着社会科技的发展和进步，推动了信息技术在高中教学领域中的广泛应用，高中生物教学迎来了前所未有的机遇和挑战。大数据作为信息技术在教学领域中常用的教学手段之一，为学生提供了了丰富多彩的教学手段和资源，为学生提供了更加直观、生动的学习体验。在新课改教学的背景下，个性化辅导成为教师研究的热点话题，个性化辅导能够有效满足学生的个别需求，提升学习质量和学习动力。本文基于大数据分析，对高中生物个性化辅导策略进行研究，旨在提高学生生物学科核心素养。

简介：摘要：在信息化快速发展的时代背景下，初中信息科技学科的教学也面临着新的挑战与机遇。基于大数据的初中信息科技学科个性化学习模式，旨在通过收集、分析学生的学习数据，为每位学生提供量身定制的学习路径和资源，以促进学生全面而个性化的发展。本文首先分析了当前初中信息科技学科教学的现状及存在的问题，进而提出了基于大数据的个性化学习模式的构建思路和实施策略，为初中信息科技学科的教学改革提供了新的思路和方法。

简介：摘要：本文旨在探讨高职院校大学生思想政治教育个性化模式的构建。文章首先分析了高职院校大学生思想政治教育的现状，指出了个性化教育的重要性。接着，文章从课程设置、教学方法、评价体系等方面提出了构建个性化思想政治教育模式的具体措施。最后，文章强调了高职院校在构建个性化思想政治教育模式过程中应注重师资队伍建设、学生需求研究以及校园文化建设等方面的工作。

简介：摘要：数据驱动的教学方式，强调利用数据来指导教学决策，使得教学更加精准和有效。数据驱动赋能教学应用于信息技术学科教学中，有以下明显优势：一是让“学”更加高效；二是让“教”更有水平；三是让教学与技术结合更紧密。

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简介：摘要：高中体育班个性化管理实践是一项复杂而重要的工作。为了使体育生的训练与教学更加合理化，教师应该从学生的兴趣入手制订一套适合体育生的班级管理方法。随着教育改革的深入推进，高中体育班个性化管理逐渐受到关注。本文通过对个性化管理实践的探讨，分析了制订个性化教学计划、实施个性化辅导与指导、搭建个性化展示平台以及建立家校合作机制等方面的实践方法，以期为高中体育班的个性化管理提供借鉴和参考。