简介:长期以来,中国对民办高等教育的定位是坚持公益属性,不能以营利为目的。但在实际发展中,部分民办高校走的却是投资办学道路,存在营利行为。分类管理后,由于不能取得办学回报,举办者向非营利性民办高校注资的积极性可能降低。《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》(简称“国务院三十条”)发布后,多个省份发布了“国务院三十条”省级配套政策,明确了民办高校分类管理的具体办法,为民办高校发展创造了良好的政策环境。在今后的政策执行与调整中,政府应加大对非营利性民办高校的财政支持力度,完善税收和土地优惠政策,实现分类管理的平稳过渡。
简介:首先,非常感谢《衡水学院学报》编辑部、感谢魏老师给我这么宝贵的学习机会,在与会专家面前,我就是一个小学生。刚才聆听魏老师的报告,为贵刊及其董学的卓越成就点赞。我想这些成就的取得,从根本上讲是尊重了办刊规律,尊重了学术发展规律。对于创刊时间短、经验相对欠缺、资源相对薄弱的学术期刊来讲,短时间取得整体进步是不现实的。《衡水学院学报》依托地方文化优势,聚焦学科特色,找到了特色和学术水平之间的平衡,打造出“董仲舒与儒学研究”这样的名栏,提升了《衡水学院学报》的学术影响力。更可贵的是,《衡水学院学报》以强烈的学术使命感和自觉的学术担当培养了一批学者,凝聚了海内外的研究专家,形成了学术共同体,把董学研究推向一个高地,而这恰恰是学术期刊的意义所在。
简介:教育信息化已经步入以创新为标志的2.0时代,信息技术与教育教学深度融合是推进教育现代化的重要方法与途径。中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第14届学术年会,以“教育信息化2.0:愿景与路径”为主题,深入探讨了我国新时代教育现代化的方法与路径。站在时代前沿的104场专题报告与301篇论文发表,体现中国教育技术学术领域专家、学者和研究生致力于新时代教育变革创新的决心。大会提出实现教育信息化2.0的新思考与新路径,主要包括:(1)发展核心是抓住新时代的教育变革趋势并注重“互联网+教育”的理论创新;(2)主要方法是采用新型信息技术(人工智能、教育大数据等)与教育教学深度融合与创新应用;(3)基础模式是立足“互联网+”时代的教育服务新模式;(4)根本目标是培育新时代具有创新创造能力的引领性人才,最终服务于社会主义现代化强国的建设。
简介:摘要企业的生产经营与市场经济走向有很大的关联,并且对社会的安全也有着一定的影响,要想使得社会发展更加稳定与高效,就一定要增强企业生产运营的整体安全能力。为了使得我国的各个企业能够更加安全的进行生产经营活动,国务院建立了一系列安全生产的相关文件,对企业的生产进行全面的监管,对其日常活动进行一定的约束。企业在日常的经营当中,一定要循序相关的标准要求,具备安全意识,对生产的各个步骤进行全方位的安全监管,确保生产系统的整体安全能力,本文主要从安全生产标准化的相关含义出发,建立相关的安全风险管控机制,并且针对安全生产标准化将会为企业生产安全带来的一些影响进行了深入的分析与研究。