简介：做老师不仅要教会学生知识,更重要的是传道,教会他们做人的道理,从而拥有立身之本.要想达到传道的教育目标,一方面需要“情动”,另一方面需要“智为”.为此,文章从古文名篇中挖掘一些谈话艺术,以期把学生领上热爱学习、主动学习的道路,并教会他们做人的道理.
简介：名家名篇的教学是语文教学中有价值的研究课题。从单篇入手,构建名家名篇专题学习的框架是一种有效途径：定点,单篇教学要有在文本分析基础上确定教学价值点的意识;拉线,从文本拉出一条＂文本-作品-作家-生活＂的＂长学习＂路线;连＂网＂,由单篇到专题,将各个阶段的学习打通、勾连,促使学生有整体的认识与提升。
情动·智为——谈借鉴古文名篇谈话艺术
专题学习是名家名篇教学的有效途径
